Скачать книги категории «Разное»

В монографии приведены результаты исследований авторов, комплексно изучены племенные, хозяйственно-полезные и биологические особенности потомства голштинских быков-производителей разных селекций, определены научно-обоснованные селекционно-генетические

параметры и установлена степень влияния быков-производителей в повышении уровня реализации генетического потенциала молочных стад.

Монография предназначена для студентов, магистров, аспирантов и специалистов животноводческих хозяйств, зоотехников-селекционеров и руководителей предприятий АПК.

Переход производственных отношений в шестой технологический уклад выдвигает на передовые позиции технический сервис машин и оборудования. Побочным неизбежным явлением технического сервиса машин выступает образование отходов. Отработанные детали,

жидкости, сопутствующие материалы, особенно полимерные, создают серьезную угрозу экологии. В этом смысле приоритетным становится планирование количества и видов образующихся отходов, организация их сбора и создание эффективных технологий переработки.

Полимерные отходы, образующиеся в процессе эксплуатации машин и оборудования, составляют в масштабах России около 900 тыс. тонн при уровне их утилизации не выше 13 . Свалками ежегодно загрязняется до 10 тыс. га земель, в числе которых плодородные земли,

изымаемые из сельскохозяйственного оборота. При этом решение вопросов, связанных с охраной окружающей среды, требует значительных капитальных вложений. Так, например, стоимость уничтожения отходов пластмасс примерно в 3 раза превышает расходы на

уничтожение бытовых отходов.

Экономически целесообразным решением является переработка полимерных отходов с получением экологически чистых термопластичных композиционных материалов для изделий хозяйственного назначения.

В монографии представлены результаты научных исследований и практической реализации этих исследований следующими институтами: АОА «ГосНИИСинтезбелок» (г. Москва), ФГБОУ ВО Вятский Государственный Университет (г. Киров) на промышленных предприятиях СССР

и России в области промышленной биотехнологии. Разработана и предлагается к внедрению схема создания самоокупаемого безотходного сельскохозяйственного предприятия (фермы) за счёт внедрения эффективных ресурсосберегающих безотходных технологий с

получением следующих полезных продуктов: – кормовых белковых продуктов на основе зерносырья, – экологически чистых биоудобрений из отходов фермы методами компостирования и «метанового» брожения, – альтернативного вида топлива – биогаза и др..

Работа соответствует научной специальности 03.00.23. – «Биотехнология» и может быть полезна исследователям в области промышленных биотехнологий, специалистам органов управления АПК и фермерских хозяйств, а также, студентам вузов.

В настоящее время происходит рост всех отраслей сельского хозяйства. Происходит это благодаря повышению производительности труда.

Производительность труда растет за счет создания высокопроизводительных энергоемких сельскохозяйственных агрегатов и техники. Доля полимерных материалов уверенно растет во всех сферах производства. Все большую долю в современной технике составляют

полимерные материалы.

После того, как эти изделия вырабатывают свой ресурс, их необходимо утилизировать. Уничтожение выработавших свой срок пластмассовых изделий традиционно осуществляется методами захоронения на свалках твердых отходов или сжиганием, что наносит

существенный ущерб окружающей среде. При разложении полимеров в атмосферу и поверхностные воды выделяются тяжёлые металлы, ртуть, кадмий, бром, цинк и другие опасные химические вещества, которые негативно сказываются на здоровье людей и животных.

Также перерабатывающие предприятия часто располагаются без определения оптимального их местоположения. Такое расположение приводит к недостаточной загрузке оборудования, простоям или невозможности переработать весь предлагаемый объем полимерных отходов.

Указанную народно-хозяйственную проблему авторы предлагают решить с помощью проектирования сети предприятий. В монографии рассмотрены технологии и оборудование для рециклинга.

В книге, написанной на основе результатов многолетних экспериментов и анализа научной литературы, предложены пути совершенствования технологии возделывания озимой пшеницы за счет оптимизации фитосанитарного состояния агроценозов с использованием

иммуногенетических приемов защиты растений на черноземе выщелоченном.

Приводятся сведения по отзывчивости озимой пшеницы на обработку фунгицидами в зависимости от иммунологических свойств сорта, дано агробиологическое обоснование применения четвертичных аммониевых соединений в качестве индукторов иммунитета, в том числе в

комбинации с наносеребром, в системе интегрированной защиты озимой пшеницы от болезней.

Монография представляет интерес для работников агрономической службы, специалистов сельскохозяйственных предприятий, научных сотрудников, аспирантов и студентов аграрных вузов.

Философию языка можно определить как науку, занимающуюся выявлением, условий возможности межличностной коммуникации. Её предпосылками являются, прежде всего, логические, мировоззренческие, методологические и этические регулятивы, которые изучаются

философией. Для практики интересны стратегии общения и техники воздействия на поведение людей при помощи знаков. В связи с развитием средств коммуникации они становятся все более сложными и тоже требуют специального изучения. Для этого недостаточно

концептуальных ресурсов какой-то одной дисциплины, будь то философия или семиотика, требуется междисциплинарный подход, подсоединяющий различные методы. Философия языка помогает специалистам в сфере общественных отношений ориентироваться в многообразии

коммуникативных практик и выбирать наиболее эффективные технологии с учетом антропологических последствий их применения.

Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и

преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные

философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.

Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и

преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные

философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.

В учебном пособии представлены концепции, позиции и взгляды отечественных психологов по проблеме психологии личности.

Для преподавателей, аспирантов, студентов высших и средних профессиональных образовательных учреждений, для специалистов, занимающихся проблемами психологии личности.

Выявлена роль и значение мировоззрения в становлении и развитии личности профессионала. Сложная проблема философско-психологического феномена «смысл жизни» профессионала может быть решена благодаря системному подходу, позволяющему смоделировать

экспериментальные смысловые поля с вариативным тезаурусом переменных.

Социально-профессиональную типологию детерминант смыслопорождения можно разделить на две неравновеликие части – трансцендентальную и социально-практическую. Внутренние механизмы самодетерминации склонны применять люди, ориентирующиеся на такие

социально-этические паттерны, как честь, совесть, долг, ответственность. Адекватное научное освоение ценностно-смысловой сферы высококвалифицированных и уникальных профессионалов возможно при междисциплинарном подходе, с опорой социальную философию,

культурологию, социологию образования, этнологию, социальную психологию, социальную педагогику.

Социально-педагогическая интерпретация смыслового конструкта «жизненный путь» может быть осуществлена с учетом половозрастных различий в контексте определения сущностных характеристик понятия «индивидуальный жизненный опыт». Социологический подход к

решению рассматриваемой проблемы заключается в разработке типологической классификации жизненных стилей профессионалов. Опираясь на них, можно конструировать типичные индивидуальные пути жизни высококлассных специалистов с учетом всего комплекса качеств

и свойств.

В контексте психологического сопровождения становлення будущого высококвалифицированного профессионала, важное социально-педагогическое значение приобретает воздействие личностной перспективы (стратегии жизни) будущего профессионала на направленность и

характер трудового цикла его жизненного пути. Содержание образовательной и воспитательно-развивающей деятельностей должно соответствовать дифференциальным моделям стратегии жизни в ранней юности. Представляется перспективным сосредоточить усилия ученых,

педагогов, психологов, социологов, философов на поиске, адекватных новым требованиям, теории и технологий социально-профессионального развития субъектов труда.

Необходима социально-педагогическая интерпретация неделимой структурно-функциональной единицы индивидуальной жизнедеятельности – события, свершения, достижения. Простым и сложным поведенческим программам, предназначенным для осуществления стратегических

личных событий, представляется необходимо учить в учреждениях общего среднего и высшего профессионального образования. Рациональное психолого-педагогическое сопровождение жизненного пути человека включает также и формирование его событийного опыта. В

контексте личностно ориентированной гуманизации элитного высшего профессионального образования, представляется целесообразным вводить в учебные планы специальный курс «Планирование жизненного пути».

Выявление типологии взрослых зрелых профессионалов позволит разработать методы развития их конструктивно-креативного потенциала. Предстоит разработать необходимую и достаточную совокупность научно-практических вариативных моделей жизненных путей

высококвалифицированных и уникальных профессионалов.

В работе обоснована актуальность создания экспериментальной социально-педагогической модели подготовки элиты нации – целенаправленного и последовательного – в течение всей жизни, развития одаренных людей, способных к продуктивной инновационной

деятельности. Определенным образом на личностном уровне решению данной задачи будет способствовать разработанная и апробированная интегральная организационно-педагогическая технология антропосоциального развития индивидуального жизненного пути.

Обоснована необходимость создания методологических основ социально-педагогической технологии антропосоциального проектирования индивидуальной жизнедеятельности одаренного профессионала. Назначение данной технологии – осуществление комплексного

психолого-педагогического сопровождения индивидуальной жизнедеятельности талантливых людей. В настоящей работе сделаны дальнейшие шаги в определении механизмов выявления инвариантного тезауруса качеств и свойств современного профессионала.

Определен инновационный организационно-педагогический механизм поиска, диагностики и развития одаренной учащейся и студенческой молодежи. Установлены гипотетические «линии» продуктивных взаимосвязей между элитными университетами, гражданским обществом,

структурами самоорганизации территориальных общин, органами местного и административного управления.

Выявлены условия и факторы социально-профессиональной деятельности, породившие потребность в социально-этическом регламентировании и регулировании трудовых отношений. Установлено принципиальное отличие между этическими кодексами индивидуальных и

коллективных субъектов жизни и труда. Выявлена закономерность содержательно-смысловой трансформации процессов морального регулирования трудовых отношений. Определены движущие силы, побуждающие к личностной саморегламентации социально-профессиональной

активности. Осуществлен сравнительный анализ личных и корпоративных кодексов, а также их соотнесенность с моральными канонами мировых религий.

В приложениях представлен ряд небольших теоретических – «Реальность и перспективы образовательного гуманизма», "Предложение по проекту Федерального Закона «О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Российской Федерации»,

концептуальная схема: современная образовательная деятельность Российской Федерации", «Социогуманитарная научная деятельность: проблемное поле и состояние», социально-педагогических – "Методика: антропосоциальное проектирование жизненного пути

экстерна-старшеклассника", научно-практических материалов, а также сфера научно-практических интересов автора. Истинным энтузиастам индивидуального развития учащейся и студенческой молодежи готов оказать всяческую помощь и поддержку.

Ввиду широкого теоретического, научно-практического и оргаизационного-педагогического диапазона, произведение представляет безусловный интерес, как для ученых социогуманитарной отрасли научного знания, так и для инновационного сегмента общего среднего

образования – первопроходцев системного индивидуального развития растущих людей.

Монография посвящена одной из актуальных проблем человечества – профилактике самоубийств и покушений на них, которая имеет множество аспектов: социальный, юридический, медицинский, психологический и психолого-педагогический. В работе представлены

концептуальные основы психолого-педагогической диагностики и коррекции суицидального поведения.

Монография адресована педагогическому персоналу высших учебных заведений, студентам, аспирантам, докторантам и научным сотрудникам социально-психологического, психолого-педагогического, медицинского, юридического и военного профиля. Кроме того, книга

рекомендована всем специалистам, получающим квалификацию «Суицидолог», «Психолог», «Психотерапевт», «Врач-психиатр», «Социальный работник» и офицерам органов воспитательной работы силовых структур и ведомств Российской Федерации.

Данная монография – существенно переработанный и дополненный вариант ранее изданных автором книг по социологии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека.

Автор ставит своей задачей ввести читателя в мир социоло-гии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека: охарактеризовать объекты, изучаемые этой наукой, ее предмет, т.е. проблемы, которые она ставит и пытается решить, концептуальные

подходы к их решению, место этой науки в системе социологических дисциплин и других наук, ее значение и историю развития, а также как можно более полно представить взгляды отечественных и зарубежных исследователей по данным вопросам.

Вместе с тем в монографии излагается та концепция социологии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека, которая является результатом многолетней (с 1972 г.) анализа автором проблем этой социологии. Поэтому книга может служить

своеобразным путеводителем для читателей по социологии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека, соответствующим проблемам, концепциям и публикациям.

Признавая возможность различных подходов к разработке проблем этой науки, автор обосновывает возможность и целесообразность ориентации при этом в первую очередь на принципы научной диалектической методологии, а также на идеи и ценности гуманизма.

В учебном пособии изложены основные методы регрессионного анализа (парная и множественная регрессия), приведены соответствующие расчетные формулы, раскрыт содержательный смысл статистических показателей. Подробно, вплоть до пошаговых инструкций, описаны

способы решения задач в табличном процессоре Microsoft Excel 2016 и статистическом пакете Statistica 10.

Предназначено для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» (бакалавриат), при изучении дисциплины «Эконометрика».

Изложена система взглядов на бизнес – модель как аналитический элемент реализации стратегии развития фирмы, ориентированной на учет интересов различных групп стейкхолдеров. Охарактеризованы принципиальные различия и условия успешного применения бизнес –

модели, ориентированной на эволюционные изменения в бизнес-процессах и бизнес – модели открытых инноваций. Показаны роль и значение разработки и реализации конкурентоспособной бизнес – модели для создания добавленной стоимости. Определено значение

инструментов бизнес – анализа для построения бизнес – моделей малых и средних коммерческих организаций, а также перспективы информационно-консультационных технологий в широком распространении лучших практик бизнеса и конкурентоспособных бизнес-моделей.

Пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», может быть рекомендовано для слушателей программ повышения квалификации и переподготовки кадров, для специалистов экономических служб организаций

производственной сферы. Учебное пособие подготовлено коллективом авторов по результатам НИР, выполненных за счет бюджетных средств по Государственному заданию 2013 года.

Педагогическое исследование представляет собой сложный механизм, направленный на совершенствование образовательного процесса, требующий определенного научного аппарата, позволяющего сделать его более успешным. Статистические методы и приемы широко

используются в различных областях знаний. Однако, несмотря на достаточную степень изученность проблемы, возникает потребность в совершенствовании методических подходов к использованию статистического инструментария в различных областях ее знаний, в

частности в педагогических исследованиях. Методы и инструменты статистического анализа позволяют всесторонне раскрыть закономерности педагогического явления, оценить эффективность реализуемых мероприятий в процессе образования, установить реальные

противоречия процессов воспитания, обучения и развития.

Учебное пособие составлено с учетом требований для студентов 3 и 4 курсов исторических факультетов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», направленность «История». Издание построено по двухуровневой модели и отражает

основные проблемы развития стран Востока в рассматриваемый период.

Монография содержит теоретические и методологические положения, авторские идеи, аналитические выводы, оценки и рекомендации, полученные в результате исследований современных тенденций развития финансовых рынков и глобальной предпринимательской среды,

рисков санкционных войн, цифровизации, зеленой экономики и зеленых финансов. Показаны суверенные финансовые риски России и Ирана, траектории влияния санкций на сегменты национальных финансовых рынков, а также сегменты энергетических рынков в условиях

санкционного кризиса. Раскрыты основы теории экономических санкций как инструмента гибридных войн, даны классификация, этапы эволюции, международная статистика, оценка эффективности санкций Приведены цифровые трансформации структуры, инфраструктуры

финансового рынка, инновационные технологии, внедряемые в деятельность финансовых институтов. Представлены результаты авторских исследований направлений зеленой трансформации финансовых рынков в части институциональной структуры, инвестиционной роли

многосторонних банков развития, страхования экологических рисков. Рассмотрены финансовые механизмы – суверенные фонды благосостояния и амнистия капиталов как антисанкционные инструменты экономической политики. Приведены оценки эффективности экономических

санкций

В монографии проинтерпретированы понятия национального и территориального брендов, описана структура, этапы создания и продвижения территориального бренда, представлен практический опыт формирования территориального бренда субъектов Российской

Федерации.

В первой главе было проведено комплексное изучение понятий национального и территориального брендов, представлен опыт развития территориальных брендов стран мира и изучено состояние территориального бреда РФ, дана авторская оценка роли территориального

бренда в развитии регионов Российской Федерации.

Во второй главе монографии представлен практический опыт по формированию коммуникационных стратегий крупных территориальных образований РФ на примере таких крупных субъектов как Краснодарский край и др., оценено текущее состояние конкретных

территориальных брендов, дана оценка по возможной коррекции.

Монография будет интересна специалистам, занимающимся изучением данной проблематики, студентам, преподавателям ВУЗов. Также тем, кто имеет бизнес, связанный с формированием территориального бренда и тем, кто занимается оценкой и коррекцией текущего

состояния бренда.

В работе рассматривается вопросы применения современных методов противодействия коррупционным проявлениям с точки зрения профилактики коррупции общеправовыми средствами, борьбы с коррупцией средствами административного и уголовного права, ликвидации

последствий коррупционных сделок в целях минимизации ущерба. Показана общая методология борьбы с коррупцией, при этом особое внимание обращено на взаимодействие правоохранительных и контролирующих органов в этой сфере. Исследованы проблемы координации

антикоррупционной деятельности

В сборник вошли опубликованные статьи автора. В центре внимания актуальные вопросы войны и вооруженных сил, политики и оборонной безопасности, военной науки и образования, военной экономики и оборонной промышленности, военной техники и вооружения,

военно-патриотического образования и истории Великой Отечественной войны.

Для научных сотрудников, офицеров и гражданских специалистов, а также широкого круга читателей, интересующихся военными проблемами.

В сборник вошли опубликованные статьи автора. В центре внимания актуальные вопросы войны и вооруженных сил, политики и оборонной безопасности, военной науки и образования, военной экономики и оборонной промышленности, военной техники и вооружения,

военно-патриотического образования и истории Великой Отечественной войны.

Для научных сотрудников, офицеров и гражданских специалистов, а также широкого круга читателей, интересующихся военными проблемами.

В сборник вошли опубликованные статьи автора. В центре внимания актуальные вопросы войны и вооруженных сил, политики и оборонной безопасности, военной науки и образования, военной экономики и оборонной промышленности, военной техники и вооружения,

военно-патриотического образования и истории Великой Отечественной войны.

Для научных сотрудников, офицеров и гражданских специалистов, а также широкого круга читателей, интересующихся военными проблемами.

Данная работа является дополненным и переработанным продолжением монографии «Ресурсосберегающие технологии на основе применения полимеров в судостроении и судоремонте» написанной автором в 2006 году и выпущенной ВГАВТ (Волжская государственная академия

водного транспорта). В настоящей монографии вопросы применения полимеров в судостроении и судоремонте рассматриваются с единой позиции ресурсосбережения. В книге, рассчитанной на широкий круг специалистов, наибольшее внимание уделено тем технологиям, в

которых автор приводил исследования и разработку документации, а также внедрение, работая в НПО «Судоремонт» на заводском участке отдела этой организации. Автору удалось разработать ряд моделей технологических процессов в судостроении и судоремонте на

основе разнообразного применения полимерных материалов. Особо важные и всесторонние проверенные на практике результаты имели работы по применению клеевых и пенополиуретановых композиций, нанесению ингибиторов на внутренние поверхности балластных отсеков

методом флотации и термодинамическому удалению дефектных лакокрасочных покрытий с судовых поверхностей. Архитектоника книги по замыслу автора должна наглядно отражать возможности ресурсосбережения, достигаемого за счет применения полимерных материалов.

Сборник статей молодых ученых посвящен книгоизданию: раскрываются актуальные и малоизученные темы из прошлого, настоящего и будущего отрасли. Широкая тематика статей – от комиксов до современного научного книгоиздания будет интересна любителям чтения и

книги. Сборник написан в доступной научно-публицистической форме.

Для широкого круга читателей. Может использоваться студентами-культурологами, социологами, издателями, специалистами в библиотечно-информационной сфере, а также аспирантами и преподавателями самых разных научных направлений при подготовке собственных

научных трудов

В данной книге Е.А. Князев, доктор педагогических наук, профессор представляет галерею портретов выдающихся деятелей образования России и процесс преодоления личностно-отчужденного образования и становления и развития личностно-ценностной парадигмы.

Персоналистско-аксиологический подход позволяет исследовать концепции образования выдающихся деятелей отечественной науки и культуры. Оригинальные исторические параллели предоставляют читателю найти сходство сюжетов прошлого с современными событиями.

Автор исследует проблему смены реформ и контрреформ при автономии и авторитарном управлении. Исторический анализ причин реформ школы в нашей стране позволяет проследить многочисленные перестройки в начале каждого нового государственного правления,

влекущие за собой реконструкцию моделей управления. При этом демократические преобразования были направлены на удовлетворение интересов общества, трансформируя социокультурный феномен образования в одно из действенных средств преобразования страны.

Систему образования реконструировали согласно тем или иным политическим курсам, трансформировались цели, содержание, формы, способы и методы обучения – весь дидактический комплекс.

Курс лекций адресован аспирантам, студентам, старшеклассникам и абитуриентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей российского образования.