Скачать книги категории «Разное»

Рассмотрены теоретические основы денежно-кредитной политики: понятие и элементы, факторы, влияющие на формирование денежно-кредитной политики, механизм денежно-кредитной политики в РФ, его воздействие на финансовый и реальный сектор экономики.

Исследованы особенности влияния денежно-кредитной политики США и ЕЦБ на развитие экономики. Произведен анализ рефинансирования как инструмента управления инфляцией и достижения цели экономического развития в зарубежных странах. Выявлены особенности

влияния инструментов денежно-кредитной политики на процентные ставки коммерческих банков по депозитам и кредитам в России и за рубежом. Подробно рассмотрены особенности влияния ключевой ставки Банка России на экономические показатели и определены

направления совершенствования денежно-кредитной политики с целью развития экономики.

Для преподавателей, научных работников, бакалавров, магистров, аспирантов, а также в качестве дополнительной литературы по курсам, связанным с теорией и практикой банковского дела.

В монографии изложены результаты многолетних экспериментальных исследований и наблюдения экстремальных условий деятельности. Разработана классификация стрессогенных факторов. Описан патогенез постстрессовых изменений. Стресс рассматривается авторами как

единый адаптационный процесс, преодолеваемый личностью в результате собственного осознанного совладающего (копинг) поведения. В исследовании приведены наблюдения и экспериментальные данные рассматриваемые в едином ключе развития совладающего поведения и

стресс-адаптации через призму включения бессознательных и осознаваемых механизмов копинга в экстремальных условиях. Методологические основы авторов построены с учетом исследований, полученных З. Фрейдом, Г. Селье, Р. Лазарусом, и др. учеными. В работе

так же имеется анализ диагностического инструментария, для исследования копинг -поведения и копинг ресурсов личности. Приведена авторская трактовка модели копинг ресурсов и копинг стратегий личности при стрессах. В целом, в монографии стресс-адаптация и

копинг-поведение личности рассматриваются как единый процесс адаптации-дезадаптации личности. Разработаны способы реабилитации и реадаптации в экстремальных условиях труда. Монография может представлять интерес и как учебное пособие для понимания всего

процесса адаптации личности в социуме

Монография посвящена основным вопросам философии международного права в историко-концептуальном контексте (евроцентризм, цивилизационный характер, метафизика международного права). Осуществляется анализ классического наследия науки международного права,

критика знаковых западных концепций. Исследование предваряет обоснование теории конститутивных процессов права ме-ждународного сообщества в социо-правовом измерении.

Адресовано как специалистам-международникам различных специальностей и направлений, так и всем интересующимся смысловыми, историко-теоретическими и политико-правовыми аспектами различных сфер «международноведения», отдельных вопросов гуманитарных знаний

(социологии, философии истории и права, методологии междисциплинарных исследований, философии истории и права Д. Вико и др.).

Цель данного учебного пособия – научить учащихся (студентов Финансового университета при Правительстве РФ) основам менеджмента, используя игровые методы обучения.

Наиболее эффективна структура учебного процесса, которая состоит из лекций и семинаров, основанных на активных методах обучения. В соответствии с этим подходом и составлен настоящий практикум.

Решение заданий необходимо базировать на знании учащимися как учебного материала, так и реальной жизни. Ведь менеджмент – это наша повседневная жизнь, которую мы наблюдаем.

Основная идея проведенного в монографии научного исследования заключается в получении эмпирических доказательств о том, что аутодеструктивное поведение подростков обусловлено противоречиями самосознания и дефицитом личностной автономии, источниками

которых являются неблагоприятные условия развития. В результате действия механизмов разрешения внутренних противоречий возникают психические новообразования, обладающие смысловой «заряженностью». Их коррекция обеспечит преодоление саморазрушения. При

этом основной пафос коррекции – обращение к личности самого подростка.

Книга будет полезна психологам, а также студентам, изучающим психологические дисциплины, преподавателям и научным работникам в области психологии и другим специалистам

Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления

организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и карегориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации,

феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте.

Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и

преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.

Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления

организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и категориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации,

феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте.

Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и

преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.

В учебном пособии рассматривается логика организации и проведения научно-педагогического исследования: от замысла до эксперимента. Предназначено для студентов, аспирантов, молодых преподавателей.

В данной монографии публикуется описание методов и алгоритмов задач преследования на поверхностях. Произведено моделирование задач в среде программирования MathCAD. Развитие цифровых технологий позволяет производить моделирование разнообразных задач из

теории дифференциальных игр. В результате компьютерного моделирования было получено множество анимационных роликов, которые позволяют увидеть предлагаемые автором алгоритмические решения в задачах преследования. Монография может быть полезна студентам

технических ВУЗов, аспирантам и разработчикам робототехнических комплексов с элементами искусственного интеллекта.

Рассматриваются вопросы информационной безопасности в области управления цепями поставок и логистики. Подробно описывается объекты, субъекты, методы и средства информационной безопасности. Приводятся исторические аспекты разведки, структура, цели и

задачи бизнес-разведки.

Анализируется понятийный аппарат систем и технологий информа-ционной безопасности, изучаются основы современной информационной инфраструктуры безопасности систем управления логистическими процес-сами в цепях поставок, включая элементы интеллектуальных

транспортных систем.

Подробно рассматриваются достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в области безопасности информационной логистики.

Для студентов, аспирантов и преподавателей экономической специа-лизации и специалистов, работающих в сфере информационных технологий и логистики.

В учебном пособии приведены актуальные подробные сведения о расстройстве, получившем в современном обществе, особенно в молодежной среде, характер эпидемического распространения, – интернет-зависимости. Акцент в пособии сделан на классификации и

диагностике, эпидемиологии, месте интернет-зависимости среди других нехимических аддикций, ее коморбидности с другими психическими и поведенческими расстройствами, нейробиологии и генетике, связи с агрессией и аутоагрессией, подходам к терапии и

коррекции. Приведенные данные о предиспозиции могут способствовать формированию программ превенции. В пособии приводятся результаты как современных мировых исследований, так и собственных экспериментальных и клинических данных авторов. Значительный объем

информации впервые переведен на русский язык. В приложении приводятся разборы двух клинических случаев интернет-зависимости, а также даются современные психометрические тесты для ее диагностики. Учебное пособие предназначено для использования в

образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, а также подготовки кадров высшей квалификации в клинической ординатуре по специальностям «Психиатрия», «Психиатрия-наркология»,

"Судебно-психиатрическая экспертиза" и в аспирантуре по профилям подготовки «Психиатрия» и «Наркология». Пособие представляет интерес для студентов и аспирантов, обучающимся по специальностям «Клиническая психология» и «Социальная психология». Авторы

надеются, что данная книга будет интересна также практикующим психиатрам, психиатрам-наркологам, психотерапевтам и клиническим психологам, а также всем тем, кто интересуется проблемой зависимостей и зависимого поведения.

Монография посвящена проблеме, имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки и образования – проблеме педагогического сопровождения саморазвития личности в ходе ее становления.

Монография представляет собой результат научного поиска ученых (М.И. Рожкова, Т.В. Машаровой, Л.В. Байбородовой, И.В. Ивановой, Т.В. Лушниковой) в области разработки теоретико-методологических и методических подходов к организации педагогического

сопровождения саморазвития подростков в образовании.

Монография адресована педагогам, психологам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также всем тем, кто проявляет интерес к проблеме самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности, кто не равнодушен к построению своей

судьбы и нахождению смысла собственной жизни.

В монографии представлен анализ психопатологических концепций Th. Willis, W.Cullen, V. Chiarugi, Ph. Pinel, J. Guislain, J.-E. Esquirol, J. Baillarger, B.A. Morel, W. Griesinger, Th. Meynert, H. Schuele, R. von Kraft-Ebing, V. Magnan, C. Lombroso, В.Х.

Кандинского, J.L.A. Koch, С.С. Корсакова, E. Morselli, C. Wernicke, E. Kraepelin, G.G. de Clerambault и др. выдающихся врачей и психиатров с точки зрения эволюции дифференциации психопатологических феноменов: различных форм бреда, галлюцинаций и

псевдогаллюцинаций, сверхценных идей, и выделения психических признаков предиспозиции к функциональным психическим расстройствам. Представлено развитие учения о психопатии: от комплекса признаков единой предиспозиции к манифестным психическим

расстройствам до начала формирования отдельных психопатических типов. Рекомендована психиатрам, психологам, юристам.

В учебном пособии излагаются основные методы решения уравнений с частными производными второго порядка и уравнений математической физики. Рассматривается задача об устойчивости течения жидкости.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по техническим и математическим направлениям вузов

В монографии автором затронуты актуальные вопросы самоорганизационных кооперативных процессов в молодёжной среде. Рассмотрены особенности постсубкультурных образований. Представлена интерпретация и концептуализация феномена молодёжного субпотока.

Предложена и обоснована кооперативная модель формирования молодежных субкультур, основной целью которой является удовлетворение потребностей и реализация целей молодежи, а также налаживание партнерских взаимоотношений между молодыми людьми, обществом и

государством.

Издание рекомендуется для преподавателей, студентов, аспирантов к практическому использованию при подготовке лекций, семинаров и спецкурсов по коммуникативным дисциплинам, социологии молодёжи, социологии постмодернизма, а также для специалистов сферы

государственной молодёжной политики.

Лексика является наиболее открытой и динамичной сферой языка. Она откликается на развитие всех областей жизни: экономики, культуры, политики. В языке непрерывно появляются новые слова и постепенно уходят старые. Нарастающая сфера человеческих знаний

прежде всего закрепляется в словах и их значениях, благодаря чему лексических приобретений в языке становится все больше. Естественно, все эти лексические новшества не могут найти сиюминутного отражения в словарях, тем более в фундаментальных словарях,

создание и издание которых требует достаточно длительного времени.

Учебно-методическое пособие соответствует Государственному образовательному стандарту специальности 060500 (080900.65) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

В пособии определены предмет и метод бухгалтерского учета, раскрыты понятия «хозяйственный учет», «бухгалтерский финансовый учет», «бухгалтерский налоговый учет», охарактеризованы методические основы ведения бухгалтерского учета в разрезе основных

объектов, бухгалтерский баланс, счета бухгалтерского учета, оценка и калькуляция, документация и инвентаризация и др. Приведены задания для самостоятельной работы и тесты для оценки усвоенных положений по организации и ведению бухгалтерского учета.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение».

В учебном пособии рассмотрены основы и концепции бухгалтерского учета и отчетности, изложены вопросы нормативно-правового регулирования бухгалтерского учета в России, принципы учета по Международным стандартам финансовой отчетности, а также

организационные аспекты ведения бухгалтерского учета и формирования учетной политики в экономических субъектах.

Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. Содержание пособия соответствует программе дисциплины «Теория бухгалтерского учета» для направления «Экономика», профиль «Учет, анализ и аудит»,

уровень бакалавриата.

В учебное пособие содержит теоретические положения в части организации и проведения аудиторской выборки, практический пример реализации одного из видов выборочного исследование в аудите – последовательной статистической аудиторской выборки, вопросы для

самопроверки и тесты, которые позволяют контролировать усвоение материала. Пособие предназначено для углубленного изучения темы «Аудиторская выборка» студентами специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», бакалаврами и магистрами по профилю

"Бухгалтерский учет, анализ и аудит" направления «Экономика». Пособие может представлять интерес для практикующих аудиторов, аудиторских организаций в части разработки внутрифирменных регламентов, органов контроля.

Предлагаемое пособие содержит тексты и упражнения по раннему периоду экономической и социальной истории Великобритании от доисторического периода до конца Норманнского завоевания. Отличительной чертой данного пособия является то, что учебные тексты по

истории Великобритании представлены в формате самых разнообразных заданий, таких как, множественный выбор, словообразование, викторины, заполнение пропусков и др. Такой подход к изложению исторического материала позволяет не только улучшить навыки чтения

и понимания англоязычных текстов по исторической тематике, но и значительно расширить словарный запас обучающихся. Пособие может использоваться для аудиторной и самостоятельной работы учащихся исторических факультетов высших учебных заведений, школ с

углубленным изучением английского языка, а также всех лиц, интересующихся историей Великобритании.

Настоящее учебное пособие посвящено теоретическим и практическим аспектам обеспечению экономической безопасности финансового рынка. В издании представлены подходы к методике построения финансового рынка, критерии уровня его экономической безопасности и

способы оценки, практические основы по достижению приемлемого уровня экономической безопасности национального финансового рынка. Представленное издание в большей степени ориентировано на студентов, обучающихся по данному направлению подготовки и

изучающих соответствующую учебную дисциплину, но может быть интересно для студентов других направлений подготовки, преподавателей дисциплин, затрагивающих вопросы финансового рынка и обеспечения его экономической безопасности, а также для всех,

интересующихся данной проблематикой.

Автором предпринимается попытка увязать возможности технологии Форсайт по распознаванию ростков или элементов зарождающихся новой, нетоварной организации производства. При этом основное внимание сосредоточено на процессе засыпания действующих

инструментов и форм, которые рождает перезрелое товарное производство в период подрыва его основ. Поэтому в завершении текстов основных глав, как провалило, формулируются предварительные постановки для проведения Форсайт-проектов.

Особенностью данной работы является то, что лаконичное изложение глав сопровождается ссылками и отвлечениями. Данная работа есть логическое продолжение разработки, изданной в качестве монографии «Форсайт подрыва товарного производства» в 2011 году и

рассчитана на широкий круг читателей, студентов, аспирантов, интересующихся перспективами засыпания ныне действующих, привычных форм, которые плотно вошли в нашу жизнь и у которых нет будущего.

Автором предпринимается попытка увязать возможности технологии Форсайт по распознаванию ростков или элементов зарождающихся новой, нетоварной организации производства. При этом основное внимание сосредоточено на процессе засыпания действующих

инструментов и форм, которые рождает перезрелое товарное производство в период подрыва его основ. Поэтому в завершении текстов основных глав, как провалило, формулируются предварительные постановки для проведения Форсайт-проектов.

Особенностью данной работы является то, что лаконичное изложение глав сопровождается ссылками и отвлечениями. Данная работа есть логическое продолжение разработки, изданной в качестве монографии «Форсайт подрыва товарного производства» в 2011 году и

рассчитана на широкий круг читателей, студентов, аспирантов, интересующихся перспективами засыпания ныне действующих, привычных форм, которые плотно вошли в нашу жизнь и у которых нет будущего.

Учебное пособие по дисциплине «Управленческие решения в системе государственного и муниципального управления» разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по подготовке бакалавров направления «Менеджмент», "Государственное и муниципальное

управление", «Экономика».

Данный курс носит методологический и прикладной характер, поэтому знания, полученные в ходе его изучения, могут применяться как в научной, так и в практической деятельности, в первую очередь – в системе государственного и муниципального управления.

Основная часть пособия – это учебный материал, при подготовке которого в максимальной степени использована научная, справочная и учебно-методическая литература по рассматриваемым проблемным вопросам курса.

Список учебников и научных статей, рекомендуемых для более углубленного изучения отдельных тем и вопросов, дается в конце учебного пособия