Скачать книги категории «Разное»

В учебно-методическом пособии рассматривается круг вопросов, связанных с представлением информации в менеджменте. В пособии по-казываются особенности и роль информации в менеджменте, пред-ставлено особые направления – визуальный менеджмент и основы

визуализации информации, кратко даны методические рекомендации по созданию презентации в самом доступном программном обеспечении

Данное пособие будет полезно бакалаврам, магистрам, ме-неджерам для краткой теоретической базы при подготовке к пред-ставлению информации.

Учебное пособие состоит из пяти разделов. В первом разделе представлен краткий курс лекций и задания для самоконтроля магистрантов в рамках дисциплины «Научные исследования в профессиональной деятельности» по направлению подготовки 44.04.02

"Психолого-педагогическое образование" . Во втором и третьем разделах рассмотрены структура и содержание учебно – образовательных модулей для планирования учебного процесса , проведения практических занятий и семинаров , в соответствии с тематикой курса

лекций. В четвертом и пятом разделах разработаны дидактические материалы для самоподготовки магистрантов и методические рекомендации по использованию интерактивных форм и методов обучения , направленных на автоматизацию и творческое освоение

общепрофессиональных и профессиональных компетенций .Учебное пособие предназначено для магистрантов 1-2 курсов обучения, аспирантов и преподавателей вузов.

В настоящем учебном пособии «Основы компетентностного подхода в профессиональной подготовке специалиста в российской системе образования» рассмотрены основные вопросы перехода на компетентностный подход высшего профессионального образования. Выявлена

актуальность проблемы реализации компетентностного подхода в образовательном процессе. Особое внимание уделено теоретико-методологическим основам компетентностного подхода в российском образовании. Освещаются вопросы обеспечения качества подготовки

специалиста в соответствии с потребностями современного общества, что согласуется с потребностью человека интегрироваться в общественную деятельность и потребностью самого общества использовать потенциал человека. Выполнены попытки раскрыть взаимосвязи

между пониманием целей высшего образования и системой оценок результатов образования в условиях внедрения балльно-рейтинговой системы. Предложены варианты организации самостоятельной работы и подготовки к учебным занятиям будущих специалистов в условиях

компетентностно ориентированного образования. Материал, представленный в данном учебном пособии направлен на овладение сущностью и содержанием компетентностного подхода, осмысление различных дискуссионных мнений, открывает возможности в попытках

разобраться в содержании образовательного заказа. Представлен словарь основных терминов по рассматриваемому вопросу.

Логика представления материалов соответствует схеме исследовательских действий: формулировка основных терминов, которые являются важными для тематики исследования, как правило, это общенаучные и специально научные термины, возможная постановка проблемы

для обсуждения и выбора направления исследований, вариант постановки задачи, которую требуется решить аспиранту в ограниченное время и представить решение для обсуждения, ознакомление с учебной информацией, которая позволяет аспирантам, учитывая

современные научные данные, определиться с выборам направлений исследований в области профессионального образования и подготовить по этой теме устное или письменное сообщение.

Учебное пособие предназначено аспирантам, обучающимся по специальности 13.00.08 (теория и методика профессионального образования), стремящимся повысить свою профессионально-педагогическую компетентность.

Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональная подготовка, специалист, российская система образования, самостоятельная работа

В учебном пособии представлен материал по классификации и анализу почвообрабатывающих фрезерных машин и их рабочих органов. Изложены известные физико-механические свойства почвы и агротехнические требования, имеющие существенное значение при их машинной

обработке. На этой базе даны основы теории и расчета рабочих органов почвообрабатывающих фрез, а также предложения по их рациональному применению, основам их расчета и проектирования.

При написании учебного пособия авторы использовали известные литературные источники, результаты собственных научных исследований, а также научные исследования ученых в этой области.

Учебное пособие предназначено для студентов аграрных вузов и научных работников сельского хозяйства, конструкторов и аспирантов.

Научно-практическое пособие подготовлено на основе научных и практических достижений в области кормопроизводства, содержит сведения об основных группах кормовых растений, приведена их морфологическая характеристика с указанием биологических

особенностей, дана качественная оценка сырья, а так же заготавливаемых из него кормов. Приведена информация о классификации кормовых средств и современных подходах к оценке качества кормов, отражены вопросы направленного при-менения растительного сырья

для приготовления качественных кормов. Особое внимание уделено вопросам заготовки консервированных кормов. Отражены общие аспекты их приготовления, а так же особенности разных технологий заготовки

Информация представлена в доступной форме в виде таблиц, схем и рисунков, что способствует более результативному изучению и усвоению предложенного материала.

Практическое пособие предназначено для студентов учреждений образования сельскохозяйственного и биологического профилей, преподавателей, слушателей ФПК и ПК, руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий.

Учебное пособие предназначено направлено на формирование коммуникативной иноязычной компетенции продолжающих изучать английский язык на уровне Pre-Intermediate (ниже среднего) и построено с расчетом проведения суммативного оценивания, для чего в учебном

пособии представлены оценочные листы по каждой из тем с достаточно подробным описанием критериев. Суммативное оценивание проводится для определения и фиксирования уровня усвоения содержания учебной программы за определенный период обучения. Во введении

авторами приведены краткие методические рекомендации для преподавателй по разным видам оценивания. Тематика учебного пособия основана на наиболее часто употребляемых тем разговорного английского языка: Our world, Daily life and shopping, Entertainment

and media, Travel and transport и т.д. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, учащихся школ, учителей, исследователей, родителей, всех, интересующихся изучением английского языка.

В учебном пособии рассмотрены теоретические и прикладные аспекты предпринимательской деятельности. Учебное пособие в целом дает представление о бизнесе, его социальных механизмах и природе развития предпринимательства в условиях капиталистической

системы хозяйствования. В книге представлены рабочая программа по курсу «Социология предпринимательства» и лекционный материал, структурированный по разделам. «Социология предпринимательства» корреспондирует с такими учебными дисциплинами как: "Экономика

и социология труда", «Экономическая социология» и «Социология». Книга предназначена магистрантам, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется вопросами развития предпринимательства на этапе рыночных преобразований в России.

This manual examines the development trends, the current state of the hospitality industry, the classification of hotels and other means of accommodation, in particular hotel management. Considerable attention is paid to the activities of the main

services of hotel enterprise, as well as personnel management

For university students, teachers, students of professional retraining and advanced training in the hotel and tourism business, as well as industry professionals.

В учебном пособии раскрыты базовые вопросы оценки качества товаров предприятия в условиях обеспечения экономической безопасности страны при формировании рынка импортозамещения в области изучения разделов «Товарная политика» дисциплины «Маркетинг»,

"Качество товаров как фактор экономической безопасности" дисциплины «Экономическая безопасность», «Основы теории потребительского поведения» дисциплин «Экономика» и «Экономическая теория».

Учебное пособие предназначено для обучающихся, изучающих дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Маркетинг», «Таможенное дело», «Торговое дело», «Экономическая безопасность», «Экономика организации (предприятия)», а

также для всех, кто интересуется текущей ситуацией в сфере управления качеством продукции, ее оценке и формировании экономической безопасности России при выходе на мировую площадку рыночных отношений.

Учебно-методический комплекс «общая теория информации для IT- специалистов»: Учебно-методический комплекс РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Данный учебно-методический комплекс является переизданием ОТИ 2018 года с добавлениями и исправлениями.

Дидактические материалы для подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по программе бакалавриата 43.03.03 Гостиничное дело Государственный университет управления, Институт управления персоналом, социальных и бизнес-коммуникаций,

Кафедра управления в международном бизнесе и индустрии туризма

Учебное пособие «Экономика промышленного предприятия: ПРАКТИКУМ» предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика согласно перечню направлений подготовки высшего образования. Практикум направлен на формирование у

студентов знаний, умений и практических навыков в области экономической оценки деятельности промышленного предприятия и формирования его стратегии развития.

Учебное пособие составлено в соответствии с практикоориентированным подходом к процессу образования и помимо тестов, включает задачи различных уровней сложности, кейсы, комплексные задачи по ряду тем.

Учебное пособие включает 11 тем и может быть использовано для изучения прикладных разделов ряда дисциплин.

Целью учебного пособия является освоение читателями основ рыночной экономики, широко используемых в предпринимательской деятельности, в частности в технологическом предпринимательстве. Технология обучения, использованная в издании, предполагает

ознакомление обучающихся с положениями экономической науки в виде экспресс-информации по темам пособия, а также практическое освоение ими методов, методик и алгоритмов прикладного характера, представляющих собой методический инструментарий управления

бизнес-процессами. Большая часть прикладных задач, использованных в учебном пособии, является авторскими разработками.

Социально-педагогическая программа предпрофессионального ориентирования детей с ограниченными возможностями здоровья «Прикладное творчество. Скрапбукинг. Профессии в России» – программа, направленная на помощь в социализации, адаптации,

предпрофессионального ориентирования и формировании адекватной Я-концепции у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Методическое пособие предназначено для педагогов, психологов, специалистов и волонтеров, работающих в сфере социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, а также всем интересующимся проблемами адаптации и социализации детей с

ограниченными возможностями здоровья.

Учебное пособие содержит:

– теоретические основы экономики инноваций и управления инновационным развитием предприятия (общая характеристика инноваций, инновационного процесса, сущность, роль и стратегии инновационного развития),

– системный подход к организации инновационного развития предприятия,

– методологические подходы к формированию системы инновационного потенциала предприятия как фундамента его инновационного развития,

– практический инструментарий коммерциализации инноваций.

Основное внимание уделено постановке задач инновационного развития предприятий и разработке методологического и практического инструментария формирования системы инновационного потенциала предприятия и его структурных элементов, как внутренней

инновационной среды предприятия, так и внешнего инновационно – инвестиционного климата. Внешний инновационно – инвестиционный климат рассмотрен на примере системы образования, интеллектуальный потенциал которой является источником формирования

интеллектуального потенциала предприятия и системы рынка инноваций, товаров и услуг как инструмента коммерциализации инноваций.

Предложена методология исследования потенциальных возможностей развития предприятия, на основе модели оценки и анализа ресурсов, требуемых для инновационного проекта, с уровнем наличного неиспользованного потенциала ресурсов предприятия.

Приведены вопросы, тесты и задания для самостоятельной работы студентов.

Особенностью учебного пособия является использование методологии системного подхода и системного анализа в социально-экономических системах.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений по экономическим и инженерно-техническим специальностям, преподавателей, аспирантов и слушателей повышения квалификации.

В учебном пособии рассматриваются современное состояние, динамика развития и перспективные тенденции внешнеэкономических связей России. Выделены основные тематические блоки: современное геоэкономическое положение, нормативно-правовая база

внешнеэкономической деятельности, валютная система, внешняя торговля товарами и услугами, внешнеторговая политика, вопросы иностранного инвестирования, внешний долг, экономическая интеграция, участие в ключевых международных экономических организациях,

участие в ГЦСС, международной миграции, научно-техническом обмене, проектной деятельности в образовании и культуре, Индустрии 4.0 в России.

Учебное пособие носит практический характер, теоретическая информация сопровождена конкретными практическими примерами и кейсами. Снабжено междисциплинарными кросс-ссылками, что позволяет глубже усвоить материал для эффективной профессиональной

деятельности.

Для бакалавров, магистрантов по направлениям подготовки «Экономика», «Финансы и кредит», «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Туризм», «Реклама и связи с общественностью», а также широкого круга читателей, аспирантов и

преподавателей.

В учебном пособии детально раскрыты методы ценообразования. Подробно рассмотре-ны влияние традиционных методов учета затрат на производство и калькулирвание себе-стоимости на ценовую политику организации. Описано использование инструментов

управленческого учета и анализа затрат на производство продукции в ценовой политике ор-ганизации. Важное место в учебном пособии занимают механизмы расчетов цен на базе за-тратного метода.

Для студентов и преподавателей экономических специальностей высших учебных заве-дений, а также сотрудников финансово-экономических служб организаций и управленческого персонала организаций.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей. Пособие дает представление об основах экономической теории, менеджмента и маркетинга и призвано показать возможность применения этих основ на практике.

Учебное пособие по курсу «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта третьего поколения. Причиной написания данного пособия явилось понимание того, что

сложность восприятия, научная направленность и большие объемы учебных материалов в подавляющем большинстве учебников не позволяют студентам освоить разделы дисциплины в рамках стандарта. Авторы предприняли попытку некоторого упрощения в изложении

материала из-за излишней перегруженности учебников по экономике, менеджменту и маркетингу графическими построениями и математическими выкладками. В тоже время, в пособие включен (ознакомительно) раздел о международных экономических отношениях.

Лаконичность и простота формулировок помогут студентам в более глубоком освоении курса.

Пособие посвящено рассмотрению систем менеджмента качества, построенных по основным международным стандартам, с детальным изучением роли персонала организации, участвующем в реализации этих систем. Поскольку персонал является основным звеном в процессе

внедрения и использования СМК, то его активное участие в работе подобных систем является залогом успеха в повышении эффективности и результативности деятельности организации.

Пособие построено с использованием системного принципа, позволяющего исследовать все области деятельности персонала в СМК, однако основное внимание уделено вопросам целеполагания при построении СМК, оценке удовлетворённости персонала, инструментам

управления и контроля качества.

Пособие предназначено, в первую очередь, для студентов специальности «Управление персоналом», а также для преподавателей и студентов экономических и других специальностей, изучающих дисциплины, связанные с управлением качеством.

Учебное пособие включает девять лекций, в которых представлены краткие теоретические сведения и типовые примеры по темам теории статистики и социально-экономическим разделам. В учебном пособии представлена новая методология формирования системы

показателей статистики рынка труда, современная система национальных счетов, показатели статистики организаций. Учебное пособие содержит большой иллюстративный материал, включающий схемы, графики и таблицы.

Соответствует структуре курсов «Социально-экономическая статистика», «Экономическая статистика» и отвечает требованиям образовательного стандарта по данным дисциплинам.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата очной, заочной и дистанционной форм обучения по следующим направлениям подготовки: «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Прикладная математика и информатика», «Социология», «Политология».

В учебном пособии представлены профессионально-ориентированные задания по международным стандартам финансовой отчетности. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. В то же время,

изучать по нему МСФО могут все желающие.

В учебно-методическом пособии представлены научно-теоретические и практические материалы по проблемам: педагогической семиотики и семиотики образования, развития семиотической компетенции студентов педагогических направлений подготовки – будущих

учителей общеобразовательных организаций, школьных психологов, оценки уровня развития семиотических умений педагога.

Многие идеи, высказанные в пособии, имеют проблемно-дискуссионный характер и стимулируют читателя к активной мыслительной деятельности.

Учебно-методическое пособие будет полезно студентам, магистрантам и аспирантам педагогических направлений подготовки, творчески работающим учителям, а также исследователям, занимающимся вопросами модернизации образования в общеобразовательных

организациях. Пособие рекомендуется к использованию в высшей школе, а также в системе дополнительного профессионального образования педагогов.

Учебное пособие содержит описание теоретических и методических аспектов стратегического управления производственной системой вертикально интегрированной компании в цифровой экономике. Направлено на развитие следующих компетенций подготовки магистров по

направлениям 27.04.05 «Инноватика» и 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами», а также для подготовки бакалавров по направлениям 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.01 «Экономика».

Предназначено для студентов, научных работников, магистрантов и аспирантов, специалистов по экономике и менеджменту, а также практических работников, занятых в различных отраслях экономики.

Учебное пособие разработано в соответствии с разделом «Социально-экономическая статистика» учебной программы дисциплины "СтатистикаВ пособие включены теоретические материалы по изучению основных тем дисциплины курса, которые позволят студентам изучить

методы статистического анализа социально-экономических явлений, ознакомят их с системой статистических показателей. В каждой теме содержатся вопросы для самоконтроля, позволяющие систематизировать знания студентов.

Приведены задачи по основным темам дисциплины, которые могут быть использованы при проведении практических занятий, выполнении студентами контрольных работ и домашних заданий. Решение задач позволит студентам освоить методику и технику расчета

статистических показателей, приобрести навыки экономического анализа данных, закрепить теоретические знания.

Соответствует ФГОС ВО 3 и . Для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям.