Скачать книги категории «Разное»

Учебное пособие предназначено для студентов колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Агрономия».

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по дисциплине «Методы агрохимических исследований» по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение».

Учебное пособие посвящено вопросам современной системы землеустройства, кадастров и мониторинга земель. В нем раскрыты понятие и содержание земельно-кадастровой, градостроительной и риелторской деятельностей; освещены вопросы оценочной деятельности и использования ГИС при решении землеустроительных и кадастровых задач.

Соответствует современным требованиям ФГОС СПО и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для подготовки специалистов среднего звена по специальности «Землеустройство».

Учебное пособие посвящено вопросам современной системы землеустройства, кадастров и мониторинга земель. В нем раскрыты понятие и содержание земельно-кадастровой, градостроительной и риелторской деятельностей; освещены вопросы оценочной деятельности и использования ГИС при решении землеустроительных и кадастровых задач.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата и магистратуры «Землеустройство и кадастры», аспирантов и тех, кто интересуется вопросами землеустройства, кадастра и мониторинга земель.

Универсальный тренажёр предназначен для выработки навыков грамотного письма, основанных на осознанном применении грамматических знаний, а также орфографических и пунктуационных правил. Кроме того, его задания способствуют развитию речевой культуры учеников 1-4 классов. Пособие включает в себя различные виды обучающих диктантов, в том числе контрольные диктанты с грамматическими заданиями, которые входят в программу младших классов.

Тренажёр разработан с учётом последних требований ФГОС начального общего образования.

Тематический тренажёр предназначен для отработки всех правил по русскому языку, которые изучаются в 1-4 классах. В результате работы с этим пособием школьник закрепит знания, полученные на уроках, отработает навыки письма и орфографии, повысит свою речевую культуру. В процессе занятий ученик будет тренироваться обводить слова и целые предложения по серому контуру и продолжать писать их самостоятельно. Это будет способствовать формированию красивого, разборчивого почерка.

Пособие можно использовать как дома для совместной работы ученика с родителями, так и на уроках в школе в качестве дополнительного материала. Разработано согласно требованиям ФГОС начального общего образования.

Пособие рассчитано на комплексное овладение грамотностью: выполняя упражнения, ученик начальной школы научится свободно пользоваться правилами грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, который предполагает совмещение заданий для тренировки письма с упражнениями для развития внимания, памяти, речи и зрительно-моторной координации.

Тренажёр разработан с учётом последних требований ФГОС начального общего образования. Его можно использовать как дома для совместной работы младших школьников с родителями, так и в школе в качестве дополнительного материала.

Сюжеты мифов и легенд Древней Греции едва ли миновали читающего школьника, но мало кто возвращался к ним в зрелости. А возвращение к ним дорогого стоит. Мифы о Геракле как «слово о народе» интерпретируют явления фундаментальные не только для древних греков – для всех времён и народов. Чтобы понимать то, о чём повествуют эти мифы, нужно знать их символику. Знание языка мифов Древний Греции даёт ключ к пониманию мифологии как явления в целом, так и конкретных мифологических нарративов – от проблем семейных до военных, актуальных и даже злободневных. Тут – вся космогония, сотворенная умом и сердцем народа Эллады, многими сторонами может быть экстраполирована на обстоятельства, в которых живёт нынешнее человечество. Книга Александра Чупрова не просто захватывающе интересна, она – ключ к знанию, расширяющему возможности нашего миропонимания.

Волковысское сражение произошло с 19 сентября по 24 сентября 1920 года. Автор книги Н.Какурин делает выводя, что Волковыское сражение явилось одним из эпизодов в рамках Неманской операции и что оно явилось наступлением 27-й дивизии Красной Армии в условиях маневренной войны на заранее остановившегося противника. Бой был решен главным образом «не маневром, а длительным напряжением энергии войск и начальников». Историческое значение Волковыского сражения – это образец «высокой моральной закалки и политической сознательности рядовых бойцов и начальников» Красной Армии. Для военных стратегов был сделан вывод, что «простой маневр на поле сражения следует всегда предпочитать более сложным комбинациям и что всякий маневр только тогда хорош, когда он непосредственно вытекает из обстановки и ей соответствует».

Сборник «Юденич под Петроградом. Из белых мемуаров» составлен из статей представителей белой эмиграции: Горн Василий Леопольдович (1876-1938) -представитель «социал-демократов»-плехановцев», Маргулиес Мануил Сергеевич (1869-1939) – один из защитников по процессу Петроградского Совета Рабочих Депутатов 1905 г, Кирдецов Георгий Львович (1880-1938) – автор книги «У ворот Петрограда», Иванов Николай Никитич (1886-1942) -бывший министр общественных работ Северо-Западного правительства. Каждый из них описывает события, связанные с наступлением Северо-Западной армии генерала Юденича, осенью 1919 года, во время Гражданской войны в России. Это операция получила название «Белый Меч». В ходе её Северо-Западная армия генерала Н. Н. Юденича при поддержке вооружённых сил Эстонии и военно-морского флота Великобритании пыталась овладеть Петроградом. Операция закончилась контрнаступлением РККА, разгромом Северо-Западной армии, её разоружением и интернированием Эстонией и заключением последней мира с Советской Россией.

Монография посвящена сравнительно-правовому анализу правового регулирования финансовых, и в частности бюджетных, отношений с углубленным изучением такого способа, как дозволение. Исследуются место и особенности дозволения в системе способов правового регулирования финансовых отношений, выстраивается концепция бюджетно-правового дозволения: его виды, формы и способы реализации. В исследовании внимание акцентируется на особенностях использования дозволений при правовом регулировании отдельных групп бюджетных отношений: материальных и процессуальных.

По итогам проведенного исследования автором сделан вывод о возможных направлениях развития теории способов правового регулирования финансовых отношений.

Для преподавателей, аспирантов, бакалавров и магистрантов высших учебных заведений по направлению «Юриспруденция», а также для широкого круга лиц, интересующихся проблемами финансового и бюджетного права.

В настоящей работе автор на основе анализа объективных (экономических) предпосылок возникновения финансовой деятельности государства и муниципальных образований раскрывает ее сущность, принципы, методы и правовые основы осуществления, рассматривает соотношение норм публичного (финансового) и частного (гражданского) права в правовом регулировании данного направления деятельности государства и муниципальных образований на современном этапе развития России. Издание предназначено для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», а также для всех интересующихся проблемами финансово-правовой науки.

Настоящая монография посвящена проблемам обеспечения миграционной безопасности как элемента национальной безопасности Российской Федерации. Автор определяет понятие и сущность миграционной безопасности, исследует исторические аспекты правового регулирования деятельности органов государственной власти в области управления миграционными процессами, изучает основные направления деятельности федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации и правоохранительных органов зарубежных стран в сфере миграции. Основной акцент сделан на использовании возможностей оперативно-розыскной деятельности и профилактики в противодействии распространению незаконной миграции в различных сферах ее проявления.

Издание представляет интерес для научных работников, слушателей высших учебных заведений и сотрудников правоохранительных органов, а также рассчитано на широкий круг читателей.

В течение многих лет в Институте законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации развивается научная школа правотворчества, в рамках которой проводятся исследования традиций и новаций систематизации законодательства различного уровня и возникающих в связи с этим теоретических и практических вопросов.

К своему 100-летнему юбилею Институт публикует две монографии, посвященные теории систематизации законодательства и ранее выходившие под редакцией И.С. Самощенко и С.Н. Братуся (1962 и 1981 гг.). Эти работы объединены общей проблематикой и являются примерами высокой теории в области права. Несмотря на то что монографии были написаны в советский период, многие их положения до сих пор не утратили своей научной значимости.

Переиздание фундаментальных работ по систематизации законодательства призвано не только напомнить о богатом юридическом наследии Института, но и способствовать поиску оптимальных средств повышения эффективности законодательства, преодоления современных проблем в области правотворчества и правоприменения.

Для представителей органов законодательной власти, научных работников, преподавателей, студентов и аспирантов высших учебных заведений юридического профиля.

Монография представляет собой историко-правовое исследование процесса создания Кабинета по изучению личности преступника и преступности (1923 г.), который послужил началом становления Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации. Подробно рассматривается роль первого руководителя Института – выдающегося советского ученого и государственного деятеля Евсея Густавовича Ширвиндта в развитии отечественной криминологической науки. Особое внимание уделено личности Е.Г. Ширвиндта и его вкладу в организацию первого научно-исследовательского криминологического Института страны, систематизацию уголовного и исправительно-трудового законодательства. Анализируются передовые для своего времени идеи и достижения Института: комплексная методика изучения «преступности через преступника», опиравшаяся на эмпирический материал (правовую статистику и правоприменительную практику); позиционирование преступности в качестве феномена, детерминированного социально-экономическими факторами; формирование социальной типологии личности преступника; развитие системы исправительно-трудовой политики; унификация системы назначения и исполнения наказаний; смещение акцента с репрессивного на воспитательное значение уголовного наказания.

Для правоведов – ученых и практиков, преподавателей, студентов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей российской юридической науки.

В учебнике приводятся сведения о почве, ее основных свойствах (составе, плодородии, агрохимических, морфологических, водно-физических, физико-химических); краткая характеристика основных типов и подтипов почв; основы питания растений; рассматриваются минеральные и органические удобрения, их свойства и применение; химическая мелиорация почв; система применения удобрений в севооборотах; приводятся тесты по разделам (модулям и блокам) курса агрохимии, которые могут использоваться преподавателем для текущего контроля знаний студента, определения степени усвоения учебного материала, а также задания для самостоятельной работы.

Предназначается для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Агрономия», «Агрохимия и агропочвоведение», «Садоводство», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции », « Лесное дело », « Ландшафтная архитектура», аспирантов, преподавателей, научных работников и специалистов, работающих в области агрохимии, почвоведения, растениеводства, садоводства, ландшафтной архитектуры, лесного хозяйства.

Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из самых популярных и практически ориентированных тем в социальной психологии последних лет – теме командообразования. Педагогическая ценность его заключается в гармоничном сочетании основ теории командообразования, исторических фактов и разнообразных практикумов в форме технологий проведения дискуссий, деловых игр, тестов и опросников и т. д. Отличительной особенностью данного пособия является убежденная позиция авторов о связи личностного развития и взаимодействия в команде, о развитии индивидуальности человека во взаимоотношениях с людьми в процессе командной работы.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Материал пособия будет полезен студентам образовательных организаций среднего профессионального образования в рамках курсов «Социальная психология», «Психология общения», «Психология взаимодействия», «Психологии образования», «Лидерство и командообразование», «Технологии командообразования», «Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере», «Психолого-педагогические основы продуктивного взаимодействия детей и взрослых», а также всем специалистам в области социальной психологии, педагогам, менеджерам по кадрам и представителям других профессий.

В учебном пособии представлены материалы о функционировании экстеросенсорных систем позвоночных животных и человека на клеточном и молекулярном уровнях. Кратко описана история развития исследований экстеросенсорных систем, в том числе психофизических обследований. Изложены сведения о морфофункциональных характеристиках сенсорных рецепторов экстеросенсорных систем. Представлены данные о проводящих путях сенсорной информации, её обработке в структурах центральной нервной системы.

Учебное пособие посвящено психофизиологическим проблемам здоровья человека. Данное пособие рассматривает проблемы здоровья с разных сторон и направлений, но придерживаясь целостности и системности представления здоровья. Все главы учебного пособия автономны и могут изучаться независимо друг от друга и в любой последовательности.

Адресовано студентам, преподавателям и специалистам, но будет полезно и тем читателям, которых интересуют проблемы психологии и физиологии здоровья.

Учебное пособие посвящено психофизиологическим проблемам здоровья человека. Данное пособие рассматривает проблемы здоровья с разных сторон и направлений, но придерживаясь целостности и системности представления здоровья. Все главы учебного пособия автономны и могут изучаться независимо друг от друга и в любой последовательности.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Адресовано студентам, преподавателям и специалистам, но будет полезно и тем читателям, которых интересуют проблемы психологии и физиологии здоровья.

Изложены эффективные задания и подробные методические рекомендации для создания растровых рисунков и векторных чертежей в рамках дисциплины ВО «Компьютерная геометрия и графика». Даются основы использования SmartArt объектов в текстовом редакторе MS Word для построения иерархических и радиальных диаграмм. Предлагаются методы воспроизведения объектов и фонов в растровых изображениях и общие правила проекционного черчения, приводятся основные ГОСТЫ для машиностроительного черчения, а также технологии создания сложных деталей с множественными сопряжениями, формирование графических блоков и их использование, приемы массового воспроизведения графических объектов по массиву, по окружности или по траектории, вставка в чертеж растровых изображений и отрисовка их средствами векторной графики. Студентам даются основные принципы и методы геометрического моделирования и методологии разработки графических документов, а также формируются навыки использования универсальных графических систем для разработки и редактирования чертежей с использованием компьютерного моделирования, конструкторской документации и деловой графики.

Рекомендуется для студентов всех технических специальностей, где данная дисциплина не является профилирующей.

Изложены эффективные задания и подробные методические рекомендации для создания растровых рисунков и векторных чертежей в рамках дисциплины СПО «Компьютерная геометрия и графика». Даются основы использования Фигур в текстовом редакторе MS Word для построения блок-схем. Предлагаются методы воспроизведения объектов и фонов в растровых изображениях и общие правила проекционного черчения, приводятся основные ГОСТы для машиностроительного черчения, а также технологии создания сложных деталей с множественными сопряжениями, формирование графических блоков и их использование, приемы массового воспроизведения графических объектов по массиву, по окружности или по траектории, вставка в чертеж растровых изображений и отрисовка их средствами векторной графики. Даются основные принципы и методы геометрического моделирования и методологии разработки графических документов, а также формируются навыки использования универсальных графических систем для разработки и редактирования чертежей с использованием компьютерного моделирования, конструкторской документации и деловой графики. Рекомендуется программное обеспечение: MS Word, PAINT, Adobe PhotoShop, nanoCAD и AutoCAD. Рекомендуется для студентов всех технических специальностей, где данная дисциплина не является профилирующей.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Настоящее пособие содержит основные сведения о реализации многопоточных программ и приложений на языке Java. Рассматриваются основные способы создания вторичных потоков и способы управления ими. Изучаются классы, которые способствуют более удобному взаимодействию с потоками и управлению целыми группами потоков. Изучаются способы создания как зависящих от главного потока, так и самоизолированных потоков. В пособии содержатся краткие теоретические сведения, упражнения и примеры программ с подробными комментариями, а также задания для самостоятельной работы. В учебном пособии последовательно вводится понятийный аппарат, формулируются основные объекты, приводятся примеры программ на языке Java.

Предназначено для студентов направлений «Прикладная математика и информатика», «Прикладная информатика», «Информационные системы и технологии», а также для аспирантов и преподавателей, уверенно владеющих навыками программирования на языке Java, в том числе имеющих опыт взаимодействия с Java Core, желающих повысить уровень своих знаний в данной предметной области. Соответствует Государственному образовательному стандарту и действующим программам.

В учебном пособии представлены описания лабораторно-практических работ по астрономии, точнее, по разделам так называемой классической астрономии. Рекомендации к каждой работе содержат краткий теоретический материал, перечень необходимого оборудования, тексты заданий, список литературы для дополнительного чтения.

Пособие полностью соответствует программе курса «Астрономия» для направления подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Математика и физика», а также может быть использовано преподавателями школ и вузов, учащихся и любителей астрономии.