Скачать книги категории «Разное»

В пособии рассмотрена история литературы от эпохи Античности до XIX в. Содержатся описания требований по усвоению дисциплины, списки произведений для обязательного чтения, экзаменационные вопросы, краткая библиография. Основной частью книги является практикум с вопросами, заданиями и фрагментами произведений для анализа.

Пособие ориентирует студентов на самостоятельную работу с литературным материалом. Предназначено для студентов нефилологических специальностей, изучающих историю зарубежной литературы.

Содержание учебного пособия «Краткий курс истории России в вопросах и ответах» для иностранных учащихся и учащихся центров временного размещения соотечественников отвечает требованиям Государственного стандарта и представляет собой последовательное изложение истории России с древнейших времён до первой четверти XXI века, включая события, происходящие в настоящее время. Пособие состоит из 11 разделов и 8 приложений. Каждый раздел включает тексты, вопросы к текстам, предтекстовые, потекстовые и послетекстовые задания, которые должны помочь учащимся понять содержание текста, вопросы и правильно на них ответить. Лексический состав и грамматические конструкции, содержание текстов учебного пособия отвечают требованиям школьной программы.

Пособие призвано сформировать у студентов-психологов понимание основополагающих проявлений и показателей психологии людей в контексте выраженности эмоционально-чувственной сферы психики личности; категориальный аппарат, соответствующий современным профессиональным требованиям; профессиональный взгляд на эмоциональные различия людей; профессиональные знания, умения и навыки психологической диагностики разнообразных качеств и проявлений эмоционально-чувственной (аффективной) сферы психики личности. Пособие содержит контрольные вопросы и вопросы для самостоятельной работы студентов, рекомендуемую литературу, словарь всех используемых научных терминов.

Для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплины: «Общая психология», «Психология личности», «Психология эмоций», «Дифференциальная психология», «Общая психодиагностика» и пр.; лиц, обучающихся на курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации психологического профиля; аспирантов, преподавателей и научных сотрудников психологических факультетов, кафедр и лабораторий вузов и научных институтов; психологов-психодиагностов и всех практических психологов.

Учебник предназначен для начинающих и продолжающих изучать английский язык, желающих овладеть современным британским произносительным стандартом. Книга может быть полезной для специалистов в области английской фонетики, проявляющих интерес к новым методикам постановки и коррекции английских звуков. Данный учебник рекомендуется также использовать учителям / воспитателям на факультативных занятиях в средней школе, в детских развивающих центрах и дошкольных учреждениях.

Для начинающих изучать английский язык предлагается разъяснение и всех встречающихся в учебнике грамматических явлений. С целью облегчить обучающимся запоминание правил чтения английских гласных и согласных автор книги прилагает записанные учебные песни (8). Выбор тематики основных обучающих песен (их всего 93) – домашние и дикие животные – обусловлен тем, что учебник предназначен и для работы с детьми, которые, как известно, проявляют особый интерес к окружающему их миру.

Слова и музыка всех песен написаны автором книги, филологом и композитором, Ж. Б. Верениновой.

Учебное пособие содержит материал курса теории вероятностей и математической статистики. Изложение материала дает читателю возможность получить представление о фундаментальных основах предмета без чрезмерного погружения в детали теории меры и интеграла Лебега и опирается на стандартные курсы высшей математики для втузов.

Учебное пособие предназначено для студентов инженерных специальностей.

Основная цель учебного пособия – помочь иностранным учащимся общаться на русском языке в условиях современной российской действительности, способствовать развитию устной речи с учетом ее стилистического многообразия, познакомить иностранцев со стереотипами речевого поведения русских в типичных ситуациях общения, а также с русскими культурными обычаями и традициями. Книга представляет собой практическое пособие для иностранцев, изучающих русский язык, и предназначена для тех, кто уже владеет русским языком в объеме базового курса. но хочет расширить и усовершенствовать свои знания.

Учебное пособие может быть интересным и полезным также для иностранных преподавателей русского языка, журналистов и переводчиков.

Самоучитель охватывает основные пунктуационные правила русского языка, построен по принципу «от простого к сложному», включает 30 занятий, практикум, два теста для самопроверки и ключи к упражнениям.

Для учащихся и учителей.

В учебнике представлены основные проблемы, которые помогут понять такую дисциплину, как психолингвистика. В ней говорится о лингвистике и психологии, об истории психолингвистики, о современном состоянии этой дисциплины, а также об экспериментальных методах в психолингвистике.

Книга рассчитана на студентов старших курсов психологических и гуманитарных факультетов, в программы которых входит или может входить психолингвистика.

Учебное пособие нацелено на изучение видов вопросительных предложений в английском языке и ответов на них для подготовки студентов уровня А1 и А2 к тестовому контролю по дисциплине «Иностранный язык». Пособие состоит из теоретического материала, упражнений и заданий. Приведенные ключи позволят студенту проверить правильность выполнения всех упражнений и заданий.

Пособие может быть использовано для самостоятельной работы или в качестве дополнения к любому учебнику английского языка или рабочей образовательной программе. Новизна пособия заключается в подаче теоретического материала с опорой на актуальные оригинальные источники.

В учебном пособии рассматривается круг вопросов, раскрывающих сущность финансового анализа: особенности проведения финансового анализа в коммерческих организациях реального сектора экономики и кредитных организациях. Особое внимание уделено финансовому анализу объектов финансового управления коммерческой организации, применяющимся на практике методикам анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций реального сектора экономики и финансового анализа деятельности кредитных организаций. Спецификой учебного пособия является материал, представленный в коллаборации денежных потоков в корпоративном и банковском секторах экономики. Все вопросы рассматриваются с привлечением практического материала.

Учебное пособие рекомендовано студентам, обучающимся по УГСН 38.00.00 «Экономика и управление», а также практическим работникам финансово-кредитной сферы.

Одним из самых доступных материалов для изобретений является бумага. Оживая в ваших руках, она превращается в настоящее произведение искусства, открывая возможности для развития творческой натуры. Одним из искусств бумажных преобразований является оригами – когда из обычного листа бумаги путем его многократного сложения можно создать целый мир из растений, птиц, животных и сказочных существ. Прыгающие лягушки, бумажные кораблики и самолетики, газетные пилотки для защиты головы от солнца, кулечки для семечек – все это простейшие формы оригами, с которыми знаком практически каждый человек. Оригами входит в нашу повседневную жизнь в виде упаковки подарков, бумажных пакетов, шкатулок и коробочек для хранения милых сердцу вещей, украшений для елок и сервировки стола салфетками. Поэтому в прошлые века оригами являлся обязательным предметом в образовании девушек, развивая у них творческие и художественные способности.

Сборник содержит контрольные и творческие задания, разработанные для студентов, обучающихся на факультете компьютерных наук и информационных технологий. Выполнение упражнений поможет последовательно освоить азы фундаментальных наук (теория коммуникации, семиотика, лингвистика) и прикладных дисциплин (культура речи, деловое общение); понять специфику информационного обмена в различных сферах: флоре и фауне, технических устройствах, социуме (в том числе бизнесе); оценить роль технических коммуникаций в мировой истории; проследить развитие отечественной IT-индустрии; познакомиться с речежанровой системой и системой функциональных стилей русского языка, подготовиться к участию в бизнес-коммуникациях, связанных с поиском работы.

Пособие адресовано будущим и состоявшимся специалистам в области компьютерных наук и информационных технологий, а также IT-рекрутерам и всем, кто интересуется коммуникационной историей человечества и хочет успешно выстраивать стратегию общения в наши дни.

Серия пособий «Диктанты повышенной сложности», помимо контроля знаний по русскому языку, выполняет важную нравственную функцию – призвана напомнить об утверждающей роли добра, гуманного отношения ко всему живому, ответственности за судьбы близких людей, животных и мира в целом. Именно сейчас, в эпоху дефицита моральной устойчивости и трезвого взгляда на жизнь, по-особенному звучит веское, мудрое слово писателя-художника и мыслителя. Признаемся, все мы мало читаем настоящей художественной литературы… Мы убеждены, никак нельзя обойти вниманием такие темы, как: взаимовыручка, дружба, семейные ценности и связи, уважение, любовь к родине, природе. Тексты для диктантов отбирались из выдающихся произведений русской литературы, повествуют о незыблемых ценностях, высокой человечности и расположены по принципу возрастающей сложности. Количество орфограмм и пунктограмм приводится после текста.

Методическое пособие адресовано учителям средней школы, репетиторам, методистам, классным руководителям, воспитателям, родителям (мамам, папам, бабушкам и дедушкам), а также всем интересующимся методикой преподавания русского языка.

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «Аудит» для студентов экономических вузов. Изложены вопросы аудита, действующий порядок организации и нормативного регулирования аудиторской деятельности. Каждую главу дополняют выводы и контрольные вопросы. Книга состоит из 12 глав, отражающих различные аспекты организации современного аудита, включает вопросы, выводы по теме, основные понятия, вопросы для самопроверки. Материал базируется на действующем законодательстве и соответствует требованиям стандартов высшего образования по экономических программам.

Для студентов, преподавателей экономических вузов, аудиторов, бухгалтеров, предпринимателей, менеджеров, аналитиков.

В словаре представлены китайские, японские и корейские заимствования в русском языке, слова, отражающие контакты русских с восточноазиатскими народами, и перевод этих слов на английский язык. Усиление контактов России в восточноазиатскими странами неизбежно сопровождается ростом количества заимствований из этих языков, часть из которых попадает в русский вокабуляр непосредственно из азиатских языков, другая часть – опосредованно, через английский язык, который в настоящее время все чаще служит средством культурной ретрансляции. В свою очередь, передача восточноазиатских реалий на английский язык вызывает у многих русских, не владеющих восточными языками, массу проблем, поскольку система графической репрезентации ориентализмов в латинице значительно отличается от традиционных русско-английских корреляций. Словарь представляет перевод и толкование заимствованных реалий, а также иллюстрации их употребления в русском контексте. В нем показана взаимосвязь многих китайских, корейских и японских реалий.

Словарь предназначен для переводчиков, журналистов, культурологов и всех тех, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации, культурой Востока и контактами с Китаем, Японией и Кореей.

В книгу вошли труды В. И. Чернышева, которые не издавались десятилетиями и уже стали библиографической редкостью. Особенно стоит упомянуть его работу «Правильность и чистота русской речи», включенную в настоящее издание. Она до сих пор служит верным ориентиром в области грамматической стилистики русского языка, раскрывает и объясняет актуальные проблемы практической фонетики, углубляет наши знания по основам литературной речи, показывает специфику разговорного языка, дает точные рекомендации, как следует употреблять те или иные слова и выражения. Другие разделы «Избранных трудов» содержат интересные статьи В. И. Чернышева по разным аспектам теоретической и практической стилистики русского языка.

Книга приобщает читателя к формированию речевой культуры, учит правилам литературной стилистики, предвосхищает направление современных филологических исследований.

В данной книге исследуются свойства тензорных произведений модулей, классических локализаций колец A и кольцевые свойства (обобщенных) алгебр кватернионов над произвольными коммутативными кольцами A с обратимыми элементами a, b.

В монографии представлены результаты эмпирического исследования компонентов гендерной ментальности в немецкой культуре: рассматриваются предпосылки гендерной проблематики; с одной стороны, демонстрируется традиционное отношение к гендерным ролям, зафиксированное в языке и литературе; с другой стороны, показаны значительные сдвиги в содержании ментальности немцев в сторону эгалитарных гендерных норм.

Монография адресована исследователям гендерной проблематики и немецкой культуры, культурологам и лингвистам, преподавателям, студентам и аспирантам, а также широкому кругу читателей, интересующихся гендерной проблематикой.

Учебная дисциплина «Рисунок» является базовой для студентов, осваивающих теорию и практику дизайна. Впервые в отечественной и зарубежной практике изучения рисунка (как языкового средства) представлено его системное состояние, отраженное в типологическом подходе, – перцептивный, аналитический и композиционный рисунок. Переосмысление значимости рисунка должно состояться под девизом актуальной задачи: рисунок не только одно из средств создания визуальных форм, но и универсальный язык отражения, исследования, преобразования окружающего мира.

Ознакомление с функциями рисунка должно содействовать формированию целостного взгляда на теорию и практику рисунка.

В словаре приведено более 2000 окказионализмов, обнаруженных в произведениях Андрея Андреевича Вознесенского (1933—2010). Издание посвящается памяти выдающегося русского поэта, создателя поэм «Мастера», «Лонжюмо», «Оза», «Авось!», множества глубоких и самобытных стихотворений.

Книга содержит нецензурную брань.

В настоящей монографии впервые в отечественном переводоведении описывается целостная теория апории «переводимости – непереводимости» как неотъемлемой части современной науки о переводе. Показано, как инновационная «дискурсивно-игровая парадигма перевода» на базе авторского «когнитивно-герменевтического методологического стандарта» оптимально способствует реализации любого вида межъязыкового посредничества. Установлены реальные пути достижения коммуникативно-переводческого результата, базирующиеся на органическом сочетании «закономерных переводческо-языковых соответствий» всех степеней с «вольным набором» личностно-манипулятивных способов и приемов квазиперевода путем нейтрализации «непереводимостей» оригиналов различных текстотипов и их жанров на материале ряда европейских и восточных языков с целью достижения «форенизированной» или «доместифицированной» коммуникации.

Работа предназначена для специалистов в области переводоведения и соответствующих социально-гуманитарных наук, аспирантов, магистрантов и студентов лингвистических университетов, а также всех лиц, интересующихся проблемами перевода.

Сборник содержит избранные статьи русиста Т. В. Матвеевой, публиковавшиеся в периодических научных изданиях разных лет. Структура книги отражает сферы исследовательского интереса автора. Это вопросы лексической экспрессивности, поведенческие аспекты речевого общения, лингвостилистические проблемы текста и жанра. Все они соответствуют определению стилистики как науки о функционировании языка. В отдельный раздел выделены научно-популярные работы о русском языке, публиковавшиеся в массовой периодической печати.

Издание адресовано специалистам, аспирантам и студентам-филологам, изучающим русскую речь, а также всем интересующимся жизнью русского языка.

В книге представлена авторская система обучения временам в русле коммуникативно-когнитивного подхода – разработанные автором лаконичные формулировки значений времен (сложная грамматическая тема объясняется предельно просто) и серия инновационных упражнений на формирование и проверку понимания концепта времен.

Обучение по данной методике обеспечивает правильное понимание значений времен учащимися и, как следствие, правильный выбор глагольных временных форм и их уместное употребление в речи. Презентация времен осуществляется с учетом принципа функциональности в описании языковых средств – от функции времени к его использованию в речи в реальных ситуациях общения, обучение осуществляется от смысла к форме, что обеспечивает его коммуникативную направленность. При этом форма глагола не игнорируется – в книге последовательно освещаются следующие аспекты: КОНЦЕПТ → ФОРМА → УПОТРЕБЛЕНИЕ.

Книга написана простым, доступным языком и подойдет для школьников (в том числе при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ) и студентов, для любого уровня обучения – от Elementary до Advanced. В то же время, пособие может быть полезным и для специалистов, поскольку охватывает весь спектр значений времен английского глагола. Пособие содержит 200 упражнений на отработку времен, ключи даны ко всем упражнениям, что даёт возможность заниматься самостоятельно.

В монографии представлен комплексный анализ британских и новозеландских коллокаций в рамках лексико-семантического поля «движение вперед» в деловом дискурсе с точки зрения их лингвопрагматических и функциональных характеристик, а также в контексте их способности оказывать речевое воздействие на реципиента. В исследовании важную роль играет теория комбинаторной лексикологии, ориентированная на анализ синтагматичеких отношений, устанавливаемых между языковыми единицами, а также исследование их комбинаторных возможностей, рассматриваемых через призму лингвокультурной специфики делового взаимодействия. В работе также освещается проблема выявления типа прагматического заряда коллокации, характеризующего ее способность оказывать влияние на ментальную и эмоциональную сферу сознания человека.

Результаты исследования могут быть интегрированы в содержание академических курсов и программ по профессиональной, деловой и/или межкультурной коммуникации, лексикологии и стилистике английского языка, диалектологии, а также при разработке рекомендаций по переводу коллокаций в процессе переговоров представителей делового сообщества. Полученные практические результаты, а также предлагаемая в работе компаративная методология могут быть применены при рассмотрении коллокаций различных лексико-семантических полей на материале других языков, составлении глоссариев и разработке словарей коллокаций, а также при составлении учебных пособий по соответствующим дисциплинам.