Скачать книги категории «Разное»

Фердинанд Зибер (1822–1895) – немецкий певец, композитор, вокальный педагог и музыкальный критик. Преподавал вокал в Берлине и Дрездене, следуя итальянской традиции. Автор нескольких учебников пения, многочисленных вокализов и сольфеджио, а также песен и кантат.

Настоящее пособие, целиком состоящее из восьмитактовых вокализов, предназначается певцам, студентам и педагогам вокальных отделений музыкальных учебных заведений.

Генрих Панофка (1807–1887) – немецкий скрипач, композитор, певец, вокальный педагог, дирижер, хормейстер. Настоящее издание представляет собой 24 вокализа, подходящие для разных типов голосов.

Книга адресована вокалистам, педагогам и студентам вокальных отделений музыкальных училищ и вузов.

Сборник выдающегося итальяно-русского флейтиста и композитора Эрнеста Иосифовича Кёлера (1849–1907) включает 20 лёгких уроков для начинающих и продолжающих обучение флейтистов. В своём творчестве композитор уделял значительное внимание красоте мелодии. Музыка Кёлера была широко известна публике и музыкантам всего мира, ценящим великолепное знание автором особенностей игры на флейте.

Издание рекомендовано для учащихся музыкальных учебных заведений.

Издание представляет собой сборник упражнений – коротких восьмитактовых этюдов – для развития техники игры на фортепиано легендарного композитора, методиста и преподавателя Карла Черни (1791–1857). Сборник адресован учащимся и преподавателям музыкальных учебных заведений, а также широкому кругу увлекающихся фортепианным искусством.

Композитор Наталья Юрьевна Русу-Козулина пишет музыку самых разных жанров: от песни и романса, музыки для детей, театра, цирка до инструментальной камерной, вокальной хоровой и симфонической музыки. Она часто выступает с исполнением своих песен и романсов, а также своей инструментальной музыки, активно участвует в фестивалях и концертах в России и за рубежом. Очень плодотворна и успешна работа Русу-Козулиной для детского театра, ею создана музыка почти к 20 спектаклям. Её музыку исполняют артисты Детской филармонии Санкт-Петербурга, а также многие детские коллективы.

Данный сборник будет интересен учащимся и преподавателям ДМШ. А также широкому кругу музыкантов.

Книга для тех, кто учится рисовать, тех, кто учит рисовать, и тех, кто начал учиться, но запутался и отложил обучение в долгий ящик. Книга содержит правила построения 17 видов перспективы, наклонных плоскостей, лестниц, а также способы масштабирования и сохранения пропорций.

Книга для тех, кто учится рисовать, тех, кто учит рисовать, и тех, кто начал учиться, но запутался и отложил обучение в долгий ящик. Книга содержит правила построения 17 видов перспективы, наклонных плоскостей, лестниц, а также способы масштабирования и сохранения пропорций.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.

Аркадий Рылов (1870–1939) – русский и советский художник, живописец-пейзажист, график и педагог. Данная книга освещает большой период времени от 70-х годов XIX века до 1934-х годов. Она посвящена в основном вопросам искусства и его деятелям, но в ней можно найти картины жизни старой Вятки, русской провинции, Москвы, Петербурга. Воспоминания написаны простым и ясным литературным языком.

Издание будет интересно как профессиональным деятелям в сфере искусства, так и любителям живописи.

Книга о Джузеппе Верди французского музыковеда, автора многочисленных биографий композиторов Артюра Пужена. Изданная в 1886 году «Необыкновенная история жизни и произведений» сразу привлекла внимание читателей и была переведена на английский, итальянский и испанский. На русском языке выходит впервые.

Вниманию читателя предлагается книга одного из основателей литературоведения, прозаика, драматурга, переводчика и критика Юрия Николаевича Тыянова (1894-1943). Будучи человеком с огромным писательским опытом и душой художника, страстно влюбленным в литературу и прекрасно чувствующим поэтическое слово, автор данного издания не только разбирает специфику стиха, но и учит любви к поэзии и слову. В книге на примере русской и зарубежной литературы, порой в полемическом ключе, рассматриваются вопросы метра и ритма, законов стихосложения, большое внимание уделяется смысловой и содержательной составляющей стиха.

Издание предназначено для литературоведов, лингвистов, студентов и аспирантов филологических вузов, а также всех интересующихся вопросами поэтики и русского слова.

Михал Клеофас Огинский (1765-1833) – уникальная фигура европейской истории и культуры. Дипломат, политический деятель Речи Посполитой и Российской империи, один из лидеров восстания Костюшко, почетный член Виленского университета, член Правительствующего Сената остался в истории, прежде всего, как один из выдающихся композиторов-предшественников Шопена, как автор знаменитого Полонеза ля минор «Прощание с Родиной». Данное издание рассказывает о жизни и творчестве Огинского, о его путешествиях по Европе и Азии, о многочисленных легендах, связанных с его именем.

Книга адресована широкому кругу читателей, интересующемуся музыкой и историей Польши, а также музыковедам, студентам и преподавателям учреждений культуры и искусства.

Монография посвящена различным аспектам взаимодействия голоса и компьютера на всех уровнях музыкального образования. Рассмотрены возможности музыкально-компьютерных технологий для создания развивающей образовательной среды как в сфере профессионального, так и общего и коррекционного образования. Представлен опыт использования возможностей цифровых технологий в организации различных видов певческой и речевой деятельности: при освоении музыкально-теоретических дисциплин, при освоении отдельных приёмов пения в классе вокала, на уроках музыки в общеобразовательной школе, в работе с детьми, имеющими нарушения слуха.

Учебное пособие посвящено различным аспектам взаимодействия голоса и компьютера на всех уровнях музыкального образования. Рассмотрены возможности музыкально-компьютерных технологий для создания развивающей образовательной среды как в сфере профессионального, так и общего и коррекционного образования. Представлен опыт использования возможностей цифровых технологий в организации различных видов певческой и речевой деятельности: при освоении музыкально-теоретических дисциплин, при освоении отдельных приёмов пения в классе вокала, на уроках музыки в общеобразовательной школе, в работе с детьми, имеющими нарушения слуха.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

Этюды-картины Сергея Васильевича Рахманинова – уникальное явление в фортепианной музыке начала XX века. В них композитор отошёл от традиционной трактовки этюда как технического упражнения, наполнив его глубоким образным содержанием. Каждый этюд-картина – это яркий, живописный музыкальный образ. Виртуозная фортепианная техника не является самоцелью, но служит средством воплощения эмоционально-смысловой программы. Издание адресовано пианистам – студентам музыкальных колледжей и вузов, а также концертирующим исполнителям.

Учебно-методическое пособие состоит из большого количества примеров, взятых из музыки различных стран и эпох – начиная с барокко и включая музыку лучших представителей XX века. Все примеры специально переведены из скрипичного и басового ключей в альтовый и теноровый. Это сделано в учебных целях. Сборник делится на два больших раздела: в первом находятся одноголосные и двухголосные примеры из музыкальной литературы. Во втором – авторские, специально сочинённые, примеры для обратного перевода: из скрипичного – в альтовый ключ, из басового – в теноровый. Двухголосие соответственно – из скрипичного и басового в альтовый и теноровый. Упражнения можно выполнять как в устной форме (спеть или сыграть), так и в письменной. Всё зависит от поставленной учебной задачи.

Предназначается учебно-методическое пособие для тренировки и закрепления навыков во время изучения курса элементарной теории музыки.

Учебно-методическое пособие включает в себя большое количество учебного материала, специально сочинённое автором. В него входят как одноголосные, так и двухголосные примеры, которые можно выполнять в устной или письменной форме. Сборник создан для закрепления на практике ключей «до» – альтового и тенорового, которые проходятся в курсе элементарной теории. Для лучшего закрепления и разнообразия в двухголосном разделе автор использовал различные сочетания ключей «до» со скрипичным и басовым.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Предназначено учебное пособие для закрепления и тренировки навыков во время изучения курса элементарной теории музыки.

Н. Н. Евреинов (1879-1953) – русский и французский режиссёр, драматург, создатель оригинальной теории театра, историк театрального искусства, философ и актёр, музыкант, художник и психолог. По мнению Евреинова, главное в театре – иллюзия, которая в первую очередь должна быть создана игрой актёров, а не декорациями. Цель театра – реализовать идеальное и недосягаемое в жизни, не уходя при этом в обыденность. Книга впервые вышла в 1921 году.

Издание предназначается педагогам, детям, родителям, а также всем любителям театра.

Данное издание является продолжением «Учебника итальянского языка для младших курсов вузов искусств» того же автора. Учебник состоит из 16 уроков. Цель его – обучить студентов пониманию и чтению специальной литературы по искусству, закрепить навыки устной речи. Профессиональная заинтересованность студента в содержании текстов и возможность высказаться по проблемам его специальности входит в методический замысел каждого урока. Издание содержит разнообразные упражнения, диалоги, арии, дуэты, песни, стихи.

Учебник предназначен для студентов старших курсов вузов искусств, а также певцам и всем, кто занимается изучением итальянского языка в области культуры и искусства.

Три пьесы современных композиторов предназначены для оркестров русских народных инструментов детских музыкальных школ и детских школ искусств, а также для музыкальных колледжей и высших учебных заведений. Целью автора является обновление и расширение репертуара оркестров. Сборник состоит из пьес, которые вошли в репертуар Лауреата Международных конкурсов оркестра русских народных инструментов «Узоры» СПб ГБУ ДО «Царскосельской гимназии искусств имени Анны Андреевны Ахматовой» под руководством Алёны Сергеевны Матвейчевой. В аранжировках учтены технические возможности учащихся средних и старших классов.

Все три пьесы впервые аранжированы для данного исполнительского состава, а пьесы Ю. Красавина и И. Пеевой публикуются впервые.

Максим Викторович Бражников (1902-1973) – выдающийся исследователь древнерусского певческого искусства, основоположник научной школы русской музыкальной медиевистики, автор книг и статей по истории и теории церковного пения в России, композитор. Данная работа М. В. Бражникова, впервые опубликованная в 1949 году, представляет собой первый в истории отечественного музыкознания опыт применения нового метода к истолкованию крюковых рукописей и изучению системы восьми церковных гласов.

Издание адресовано музыковедам, исследователям-медиевистам, а также искусствоведам, культурологам и всем интересующимся темой древнерусского певческого искусства.

Сборник тематических конспектов по логоритмике, разработанных на взаимосвязи слова, музыки и движения, обеспечивающих у детей физическое здоровье и социально-психологическое благополучие. В первой части представлены конспекты занятий, во второй – музыкальное сопровождение (нотное приложение). Методическое пособие рассчитано на проведение занятий с детьми среднего дошкольного возраста, включает в себя 32 тематических конспекта (на учебный год), созданных на основе авторского материала и здоровьесберегающих технологий.

Конспекты будут полезны учителям-логопедам, учителям-дефектологам, музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования детских дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей и заинтересованным родителям.

Кантата для чтеца, детского хора и фортепиано «Кот в сапогах» композитора Виктора Плешака на либретто Александра Таскина. В кантате 11 номеров, иллюстрирующих основные сюжетные коллизии сказки Шарля Перро. Сочинение может быть исполнено детскими и юношескими творческими коллективами, в том числе любительскими.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам исполнительских специальностей, в программах которых запланировано написание рефератов в рамках разных лекционно-семинарских курсов. Однако исполнители далеко не всегда в достаточной степени владеют навыками научно-исследовательской работы. В помощь им в данном пособии предлагаются самые общие и краткие рекомендации по основным вопросам, таким как выбор темы и ее формулировка, работа с научной литературой и ее библиографическое описание, структура реферата и его оформление, стиль научного текста и его редактирование.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам исполнительских специальностей, в программах которых запланировано написание рефератов в рамках разных лекционно-семинарских курсов. Однако исполнители далеко не всегда в достаточной степени владеют навыками научно-исследовательской работы. В помощь им в данном пособии предлагаются самые общие и краткие рекомендации по основным вопросам, таким как выбор темы и ее формулировка, работа с научной литературой и ее библиографическое описание, структура реферата и его оформление, стиль научного текста и его редактирование. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.