Скачать книги категории «Разное»

Моноопера (интермеццо) Доменико Чимарозы (1749-1801) «Капельмейстер оркестра» создана в 1793 году. Капельмейстер «сражается» с музыкантами руководимого им оркестра, пытаясь добиться нужного ему звучания. При этом все тембровые, динамические нюансы, сложные фиоритуры певец-капельмейстер подчас воспроизводит, подражая звучанию контрабаса, гобоя, фагота и других инструментов.

В предлагаемом либретто Юрия Димитрина в качестве действующего лица участвует и контрабасист-оркестрант (разговорная роль), реплики которого приводят к возникновению между дирижером и оркестрантом кратких иронично-комедийных диалогов.

Издание, включающее в себя клавир и либретто, предназначено для дирижеров, режиссеров и солистов музыкальных театров, для студентов и педагогов вокальных отделений творческих вузов, а также для широкого круга любителей музыкально-сценического искусства.

На протяжении всего достоверно отслеживаемого периода развития музыкальной культуры, а это примерно восемьсот лет, общедоступная музыка соседствовала с музыкой для пытливых, ухо которых стремится к дальним горизонтам, неведомым доселе звукосочетаниям, и это относится в равной степени к композиторам и меломанам.

В полной мере этим отмечен XX век. Нетривиальная, сложная музыка окрепла и заполнила более половины всего музыкального пространства.

На протяжении всего достоверно отслеживаемого периода развития музыкальной культуры, а это примерно восемьсот лет, общедоступная музыка соседствовала с музыкой для пытливых, ухо которых стремится к дальним горизонтам, неведомым доселе звукосочетаниям, и это относится в равной степени к композиторам и меломанам.

В полной мере этим отмечен XX век. Нетривиальная, сложная музыка окрепла и заполнила более половины всего музыкального пространства.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В основу подбора и систематизации помещаемых в данное пособие сведений положен театральный репертуар, то есть произведения русской драматургии, написанные на сюжеты из русской истории допетровского периода. Учтены также наиболее известные произведения повествовательной литературы, которые могут быть инсценированы.

Книга делится на две части: историко-теоретическую и практическую. Первая часть иллюстрирована подлинными портретами и рисунками, а также произведениями русской исторической живописи, дающими образцы различной трактовки древнерусской одежды художниками. Вторая часть служит практическим руководством для создания русского исторического костюма.

В настоящем издании даются конкретные указания работникам театра о том, как создавать для сцены русский исторический костюм. Научно отработанный и проверенный, этот материал может служить пособием для режиссеров, художников, актеров и костюмеров, а также будет полезен искусствоведам, студентам художественных учебных заведений и всем интересующимся отечественной историей и культурой.

В Канаде на рубеже XIX-XX веков широкое распространение получило домашнее и салонное музицирование. В канадской музыке этого периода преобладали малые формы – песни с инструментальным сопровождением, фортепианные и скрипичные пьесы. Профессиональная композиторская школа в Канаде начала формироваться в 1920-е годы. Канадская музыка, осваивая новые веяния мирового искусства, постепенно обретала национальные особенности. В сборник вошли фортепианные опусы композиторов конца XIX – первой половины XX веков: Э. Ганьона, К. Лавалле, Р.-О. Пеллетье, С. Мазюретта, А. Контанта, А. Летондаля, Ж.-Б. Лафреньера.

Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

Издание раскрывает процесс эволюции китайского национального стиля в произведениях для кларнета 1950-2010-х годов, созданных современными композиторами КНР. Музыкальное творчество представлено в контексте развития исполнительства и образования на кларнете, а также в сопоставлении с процессами развития китайской профессиональной музыки XX-XXI веков.

Материалы могут представлять интерес для студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений, для лекторов-музыковедов, работающих в сфере музыкального просветительства.

Издание раскрывает процесс эволюции китайского национального стиля в произведениях для кларнета 1950-2010-х годов, созданных современными композиторами КНР. Музыкальное творчество представлено в контексте развития исполнительства и образования на кларнете, а также в сопоставлении с процессами развития китайской профессиональной музыки XX-XXI веков.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.

В хрестоматии собраны произведения для голоса и фортепиано разных эпох (от барокко до сочинений XX века), представлены романсы зарубежных и русских авторов различных стилей и творческих школ. Данный сборник является третьим из трех выпусков хрестоматии «Искусство вокального аккомпанемента».

Издание является учебным пособием по дисциплине «Фортепиано» для студентов вокальных и дирижерско-хоровых факультетов музыкальных вузов, а также может быть использовано в качестве пособия по чтению с листа для студентов фортепианных отделений музыкальных училищ и консерваторий.

Данный сборник предназначен для ансамблей виолончелистов детских музыкальных школ и детских школ искусств, а также для студентов музыкальных колледжей и вузов.

Целью сборника является расширение репертуара ансамблевой игры. Сборник состоит из тринадцати пьес, которые вошли в репертуар ансамбля виолончелистов СПб ГБУ ДО «Царскосельская гимназия искусств имени Анны Андреевны Ахматовой» под руководством преподавателя класса виолончели Лидии Владимировны Лагус. Аранжировки и переложения сделаны с учётом технических возможностей учащихся средних и старших классов. Исключительно все пьесы впервые аранжированы для ансамбля виолончелистов.

Особо хочется отметить, что в сборник вошли два сочинения талантливого юного петербургского композитора и виолончелиста Ивана Красавина (1995-2010), учащегося Царскосельской гимназии искусств. Незадолго до своей трагической гибели Иван Красавин стал Лауреатом I степени и получил Приз Зрительских симпатий на конкурсе молодых композиторов им. А. Шнитке (Москва).

Выход данного издания приурочен к 150-летнему юбилею Н. К. Рериха (1874-1947) – русского художника, мыслителя, писателя, путешественника.

«Милосердие» – единственная дошедшая до нас пьеса Н. К. Рериха. Была написана в Сердоболе (ныне Сортавала), в доме Генеца, где семья Рерихов жила с осени 1917 года по лето 1918-го.

Книга предназначена для широкого круга читателей.

Я офисный планктон и моя жизнь по большей своей части проходит в офисе. Здесь описаны события, которые помогли мне вырваться.

Монография посвящена изучению современной англо-американской историографии истории внешней политики России на Дальнем Востоке на рубеже XIX–XX вв. Интерес к данной теме за рубежом можно объяснить тем, что в конце XIX в. Дальний Восток стал одним из

ключевых регионов, представляющим интерес для мировых держав. Впервые за долгие годы тишины и относительного спокойствия именно этот регион стал значительной составляющей во внешней политике ряда держав. Постепенно их взгляды устремлялись на обширные

территории Дальнего Востока – территорию, слабо освоенную в экономическом и, что важно, в политическом отношении. Главным конкурентом Запада в этом регионе была Российская империя. Отстающая в экономическом развитии, но заметно усилившая свои позиции на

международной арене, она не могла спокойно смотреть на то, как сильнейшие державы мира закрепляются на данной территории. Подобные действия содержали в себе не только экономическую, но в перспективе и политическую угрозу собственно Российскому Дальнему

Востоку.

В центре внимания оказываются статьи и монографии ведущих англоязычных специалистов по данной теме. Это работы ученых таких стран как, например, США и Канада (Д. МакКензи, Д. Схиммельпеннинк ван дер Ойе, С.Г. Маркс, С. Харкейв). Введение в научный

оборот этих источников позволит лучше понять механизмы выработки и осуществления внешней политики России на Дальнем Востоке в указанный период, будет способствовать уточнению аргументации существующих в историографии научных проблем.

В основу положен курс теории и методики физического воспитания и спорта. При подготовке книги использованы различные источники, прежде всего учебники по теории и методике физической культуры и спорта, а также научные труды ведущих теоретиков, научных

работников и опытных практиков: Л. П. Матвеева, В. П. Филина, Г. С. Туманяна, Ф. П. Суслова, Ж. К. Холодова, М. М. Богена, В. С. Кузнецова, А. П. Матвеева, В. Н. Платонова, А. А. Тер-Ованесяна, А. А. Красникова, В. Г. Никитушкина и др.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов училищ олимпийского резерва и учебных заведений среднего профессионального образования в области физической культуры и спорта.

Исследуются проблемы осуществления правоохранительной функции государства методом правосудия в гражданском, арбитражном, административном и уголовном судопроизводстве. Показывается доступность существующих процессуальных форм реализации права на

судебную защиту как в гражданском судопроизводстве, так и в других видах судопроизводств. Внесены предложения, направленные на улучшение практики правоохранительных органов.

Для ученых, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, практических работников в правоохранительной и иной деятельности.

Данный учебно-методический комплекс является первым учебным пособием по методике преподавания русского языка как неродного. В состав комплекса входят теоретическая и методическая части, рабочая тетрадь с фрагментами тренировочных упражнений, хрестоматия

с научными статьями для самостоятельной работы студента, список рекомендуемой литературы и словник.

Комплекс апробирован на филологическом факультете РГПУ им. А. И. Герцена, на курсах переподготовки и повышения квалификации преподавателей в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Астрахани и других городах России.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов и преподавателей русского языка в поликультурных школах.

Раскрывает основные принципы, технологии и методы применения креативного менеджмента в процессе разработки и реализации инновационных решений. Содержит актуальные вопросы управления творческим потенциалом организаций в условиях информационной экономики.

Значительное внимание уделяется выработке нестандартных управленческих решений в условиях ускоренной смены инновационных поколений, непредсказуемости, нестандартности и неопределенности кризисных ситуаций. Анализируются новейшие направления креативного

менеджмента: хаос-менеджмент, синергетический и экстремальный менеджмент.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Экономика», «Государственное и муниципальное управление».

Каждая глава состоит из теоретического материала, который авторы постарались представить в наиболее понятной и интересной форме, а также из заданий для повторения и самостоятельной работы студентов.

Электронная версия учебника более полно раскрывает вопросы дисциплины и содержит вставки с примерами решения задач, статистикой рынка, интересными фактами.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Экономика» (уровень подготовки – бакалавр), а также для всех лиц, интересующихся проблематикой финансового рынка. Может использоваться в системе дополнительного образования в рамках

повышения финансовой грамотности населения.

Представляет собой издание, вобравшее в себя главные теоретические положения, используемые для объяснения, анализа, прогнозирования и разработки механизмов управления и регулирования современных финансовых рынков. Излагаются теоретические, практические

и регулятивные аспекты организации работы основных частей финансового рынка: банков, страховых компаний, брокерско-дилерских фирм, институтов коллективного инвестирования – инвестиционных негосударственных пенсионных фондов, хедж-фондов, инфраструктурных

организаций, отвечающих за клиринг и расчеты, организаторов торговли и др. Отдельная глава посвящена финансовым, цифровым и организационным инновациям, развивающимся в последние годы под названием «финтех».

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Финансы и кредит».

Включает в себя краткий теоретический материал по всем темам ЕГЭ по биологии: цитологии, размножению и развитию организмов, основам генетики и селекции, эволюции и экологии, ботанике, зоологии беспозвоночных и позвоночных, анатомии и физиологии

человека. Обращено внимание на органическую взаимосвязь биологии и медицины. Помимо фактического материала содержит элементы самоконтроля усвоения знаний (задания разного уровня), ответы и решения.

Для учащихся средних школ, гимназий и лицеев. Представляет интерес для учащихся специализированных медико-биологических и естественнонаучных классов профилированных средних учебных заведений. Может быть использовано слушателями подготовительных

отделений вузов, а также быть полезным для широкого круга читателей, интересующихся биологией.

Представлены методы эффективной работы с графическим дизайном и мультимедиа. Описаны виды графики, в том числе объемная, работа со слоями, каналами, фильтрами, изложены правила выделения отдельных объектов и пикселей, даны основы работы с рисующими

инструментами. Подробно проанализированы приемы создания и обработки простого и художественного текстов, изображений, эффектов, которые можно применить на веб-страницах. Рассмотрены типы шрифтов и применяемые в них обозначения.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования.

Отражены основные аспекты современного состояния окружающей среды, природно-ресурсный потенциал Российской Федерации, общие принципы рационального природопользования, аспекты правового регулирования природоохранных мероприятий и ряд других вопросов.

Предлагаемое издание позволит специалистам организовать учебный процесс в соответствии с существующими требованиями в данной области, а обучающимся – сформировать современное представление о затронутых проблемах.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования по специальностям «Технология продукции общественного питания», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Право и организация социального обеспечения» и др.

Предназначено для изучения дисциплины разработки мобильных приложений. В качестве операционной системы принята ОС Android, а для написания приложений используется язык Kotlin. В первых главах дается краткое описание языка Kotlin, его особенностей и

преимуществ. Далее рассматриваются различные сценарии создания приложений с использованием среды разработки Android Studio. Приводятся примеры как с унаследованными техниками, так и с наиболее прогрессивными, включая использование Jetpack, Room, Retrofit

и т. д.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Информационные системы и программирование».

Учебник состоит из 11 глав, которые объединяются в три раздела. Первый раздел «Бюджетная и налоговая системы Российской Федерации» раскрывает основы бюджетной и налоговой систем нашей страны. Второй раздел «Расчеты с бюджетом» посвящен особенностям

организации бухгалтерского учета по счету 68 «Расчеты по налогам и сборам». Третий раздел «Расчеты с внебюджетными фондами» знакомит учащихся с особенностями организации расчетов с внебюджетными фондами.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Рассматриваются организационные и методические вопросы по физическому воспитанию дошкольников и школьников начальных классов, совершенствование их двигательных умений и навыков на основе современных требований. Подробно представлены формы и методы

организации занятий при обучении двигательным действиям, регулирование (дозирование) физических нагрузок, сами обучающие программы с детальным описанием упражнений. Предложены современные методы физического воспитания, мониторинга физического состояния

детей.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Преподавание в начальных классах» при изучении междисциплинарного курса «Теория и методика физического воспитания».