Скачать книги категории «Разное»

«Желаю вам приятного вязания и погружения в традиции и самобытность искусства наших предков!» – Анастасия Лайт

Приближается любимое время зимних праздников! Пусть ваша елка будет особенной! Вязанные на спицах красивейшие шары с русскими народными орнаментами – уникальный новогодний декор, который не только олицетворяет роскошь ручной работы и уютную красоту, но и защитит ваших близких, принесет в дом счастье и успех, мир и благополучие.

Русские узоры мы привыкли видеть в вышивке, а вот вязанными на спицах не встречали почти никогда! Пришло время исправить эту несправедливость и немного «подвинуть» поднадоевшие скандинавские дизайны! И самое время это сделать в праздники, когда особенно хочется удивлять!

50 пушистых узорных шаров на вашей елке! С самыми разными разноцветными узорами, при взгляде на которые теплеет на сердце. Они такие знакомые, родные, и в то же время необычные. К каждому узору в книге есть схема, а еще, для начинающих, предусмотрен краткий курс по вязанию шаров. Сделайте вашу елку особенной!

Цель пособия – помочь учащимся 10–11 классов выбрать тему проекта, способы и средства его выполнения для получения результатов от реальной проектной деятельности.

В пособии даны рекомендации по организации индивидуальных учебных и исследовательских проектов в рамках учебной программы старшей ступени школы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) общего среднего образования.

Индивидуальный проект должен быть представлен к защите в виде завершенного учебного исследования или учебного проекта.

Пособие предназначено для старшеклассников, педагогов общеобразовательных организаций, разработчиков новых программ в области проектной деятельности и индивидуальных проектов.

Пособие посвящено расширению глагольной лексики, образованию глагольных форм с помощью приставок и правильному употреблению глаголов во фразовой речи у взрослых и детей, имеющих проблемы в области речевого развития или при различных типах афазии в результате перенесенного инсульта или нейротравмы.

Материал пособия может быть также использован в работе с детьми школьного возраста с общим недоразвитием речи.

Пособие предназначено логопедам, педагогам общеобразовательных организаций и реабилитационных центров, родителям.

Сборник составлен по жанрам танцевальной музыки, как известной, так и малоизвестной, 19 областей России. Сборник содержит 68 произведений, обработанных автором для баяна или аккордеона. Сборник танцевальной музыки предназначен для детских музыкальных школ, школ искусств и колледжей, для педагогов и студентов колледжей и вузов, обучающихся по направлению хореографическое искусство.

Пособие предназначено как для работы с неговорящими малышами, так и для детей, которые уже могут называть слоги и звукоподражания, но затрудняются в произнесении слов. Пособие включает более восьмидесяти слов 1 класса слоговой структуры (двухсложные слова). Задания, включенные в пособие, призваны способствовать развитию у детей памяти и внимания, пониманию речи, автоматизации звуков, а также изучению цвета и формы.

Пособие адресовано логопедам, дефектологам и родителям.

В учебнике предлагается методика обучения русскому языку, как ведущему предмету, направленному на социальную адаптацию и реабилитацию умственно отсталых обучающихся. Основная задача и особенности уроков русского языка для данной категории школьников – это развитие и коррекция их познавательной и речевой деятельности на разных этапах обучения. В учебнике раскрываются базовые положения обучения русскому языку учащихся с проблемами общего и интеллектуального развития, особенности их обучения русскому языку, грамматике и правописанию, чтению и развитию устной и письменной речи в младших и старших классах. На каждом этапе обучения представлена система упражнений и заданий, эффективность которых проверена длительной апробацией.

Учебник предназначен для студентов дефектологических специальностей вузов, педагогов, специалистов, работающих с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, с детьми с задержкой психического развития (ЗПР), для логопедов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), а также педагогов, обучающих детей, испытывающих трудности в усвоении русского языка.

В пособии дана диагностика сенсорно-перцептивной деятельности и функциональных возможностей кистей и пальцев рук детей с ТМНР, представляющая собой описание диагностических ситуаций (примерный порядок проведения пробы) и столбец для конкретизации и дополнения оценки, а также «Комментарии». Для осуществления диагностических проб представлен примерный перечень необходимых стимульных материалов – «диагностический чемоданчик».

Пособие адресовано педагогам и воспитателям общеобразовательных организаций, родителям детей с ТМНР.

В пособии представлена методика выполнения дыхательной и артикуляционной гимнастики для преодоления различных речевых дефектов при произнесении звуков С-СЬ-З-ЗЬ, Ш-Ж-Щ-Ч, К-Г-Х, Л-ЛЬ, Р-РЬ в определённой последовательности. Упражнения представлены в игровой форме. Для повторения и закрепления полученных навыков дети отправляются в «Весёлое путешествие» вместе с героями сказок, которое проводится по картам-лабиринтам с указанием точек для выполнения указанного на них упражнения.

Пособие предназначено логопедам, педагогам дошкольных образовательных организаций, воспитателям и родителям, желающим помочь своим детям преодолеть различного рода речевые дефекты.

Учебное пособие посвящено формированию у детей навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, умению грамотно излагать свои впечатления о них в рамках курса «Музыкальная литература». 1 год обучения.

На 1 году учащиеся знакомятся со средствами выразительности музыки: мелодией, ладом, темпом, метром и ритмом, регистром и тембром, фактурой, а также музыкальными формами и жанрами.

В пособии дан методический и дидактический материал, который позволит научить детей слушать музыку, расширит их слуховой опыт и необходимый запас теоретических знаний. Для проверки качества обучения даны контрольные вопросы по каждой теме, рассматриваемой в пособии.

Пособие предназначено для учащихся и педагогов ДМШ и ДШИ с семилетним и пятилетним сроками обучения.

Настоящее пособие предназначено для учителей, организующих и осуществляющих коррекционный учебно-воспитательный процесс с детьми, имеющих глубокую слуховую патологию.

Материалы методического пособия знакомят специалистов с концептуальными основами предлагаемой методической системы.

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 4 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В пособии дана характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение в 4 классе школы.

На основе ФАООП для детей с нарушениями интеллекта в методическом пособии указаны задачи учебного предмета «Речевая практика», направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник «Речевая практика. 4 класс» и рабочую тетрадь.

Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.

В учебнике излагаются основные положения методики преподавания дизайна для студентов направления подготовки «Дизайн». Учебник содержит материал о современных требованиях к методам обучения и воспитания, методологии и педагогических технологиях, приемах преподавания основ дизайна в общеобразовательных организациях, организациях профессионального и дополнительного образования (школы, колледжи, лицеи, школы искусств, центры творчества и др.). Целью изучения дисциплины является формирование и развитие у студентов профессиональных компетенций, необходимых для преподавания дизайна, художественных и проектных дисциплин.

Учебник адресован студентам художественно-графических факультетов педагогических вузов, студентам направления подготовки «Дизайн». Материал также будет полезен слушателям дополнительных программ профессиональной переподготовки.

В учебнике изложены вопросы, касающиеся предмета психодиагностики, теоретических концепций, лежащих в ее основе, описаны этапы становления и развития психодиагностики как самостоятельной научной дисциплины. Подробно описаны все этапы процедуры разработки и психометрической проверки психологического теста. Отдельное внимание уделено детальному описанию тех понятий математической статистики, которые используются в целях разработки и психометрической проверки психологических тестов.

Учебник предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Психодиагностика», преподаваемой на профильных факультетах психологии высших учебных заведений в рамках специальностей 37.03.01 и 37.04.01 Психология, а также для преподавателей, научных работников и специалистов в области практической психологии.

В учебнике раскрыты теоретико-методологические, нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы развития, обучения, воспитания, преодоления имеющихся нарушений у обучающихся с умственной отсталостью (нарушениями интеллектуального развития). Дано обоснование практической реализации построения системы обучения и воспитания обучающихся данной категории, общих и специфических путей их общеобразовательной и профессиональной подготовки.

Учебник предназначен студентам и аспирантам, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование», для родителей, воспитывающих детей с нарушениями интеллектуального развития, а также для специалистов, работающих в системе общего и специального образования, в образовательных организациях всех типов и уровней, в том числе среднего профессионального и высшего образования.

Учебное пособие «Чудо, имя которому – книга. Основы информационно-библиографической грамотности» знакомит учащихся с историей возникновения и развития книги, рассказывает о появлении письменности и самых известных библиотеках мира. Учебное пособие способствует формированию у учащихся 5—7 классов навыков работы с книгой, пользования библиотекой, поиска и структурирования информации, создания библиографических описаний и отзывов.

Пособие может использоваться как на занятиях по основам информационно-библиографической грамотности, так и в рамках других учебных курсов, а также как пропедевтический курс к занятиям по «Основам информационной культуры».

Издание предназначено для работы в классе.

В учебнике «Право. Основы правовой культуры» изложены основные сведения о праве, его признаки, функции, формы, теории происхождения, показана роль права в социальном регулировании общества, представлены современные подходы к системе права, его основным отраслям.

Содержание учебника полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

В учебнике «Право. Основы правовой культуры» изложены основные сведения о государстве и праве, основные признаки государства, его функции и формы. С позиции современного государствоведения раскрываются теории происхождения государства, организация власти и управления в России. В доступной форме излагаются правила организации правосудия, что обеспечивает необходимый уровень правовой грамотности в части защиты прав человека.

Содержание учебника полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Учебник «Право. Основы правовой культуры» формирует правовую компетентность молодёжи в области гражданского, трудового, семейного, жилищного права. Использование новых технологий обучения обеспечивает успешность школьников, возможность стать лидером в жизни, повысить уровень правосознания и правовой культуры.

Содержание учебника полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

В учебнике «Право. Основы правовой культуры» представлены необходимые для обеспечения правовой грамотности и защиты своих прав материалы по административному, уголовному, образовательному, экологическому праву и др. В учебнике раскрываются особенности юридического образования и юридических профессий, международного права и прав человека.

Содержание учебника полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля программного материала учебника «Русский язык. 8 класс» под редакцией Е.А. Быстровой. В пособии представлены одиннадцать текстов с заданиями по всем темам курса русского языка в 8 классе, а также темы сочинений-рассуждений по прочитанным текстам.

Данное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций.

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля программного материала учебника «Русский язык. 7 класс» под редакцией Е.А. Быстровой. В пособии представлены десять текстов с заданиями по всем темам курса русского языка в 7 классе, а также темы сочинений-рассуждений по прочитанным текстам.

Данное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций.

Хрестоматия содержит высказывания русских писателей о языке, выбранные из их статей, писем, дневниковых записей. Эти высказывания помогают создать целостную картину русской словесной культуры XVIII – начала XX века, открывают большие возможности для изучения языка во всех его проявлениях.

Книга может быть полезна учащимся при написании сочинений, подготовке докладов, рефератов; учителю материалы хрестоматии позволят сделать более разнообразными уроки русского языка, стилистики, риторики; студентов-филологов, аспирантов привлечет широта лингвистических интересов русских писателей – эти сведения можно использовать в курсовых и дипломных работах.

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля по курсу «Литература» в 8 классе. Книга содержит задания с кратким ответом и с развёрнутым ответом. В итоговый контроль включены развивающие задания исследовательской и творческой направленности.

Пособие адресовано учащимся и учителям для проверки уровня усвоения программного материала учебника Г.С. Меркина «Литература» для 8 класса.

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля по курсу «Литература» в 8 классе. Книга содержит задания с кратким ответом и развёрнутым ответом. В итоговый контроль включены развивающие задания исследовательской и творческой направленности.

Пособие адресовано учащимся и учителям для проверки уровня усвоения программного материала учебника Г.С. Меркина «Литература» в 8 классе.