Скачать книги категории «Педагогика»

Книга, которую вы держите в руках, призвана восстановить целостность взгляда дошкольных руководителей на свою работу и работу педагогов, раскрыть те не всегда очевидные основы культуры дошкольного управления, которые позволяют создать в детском саду достойный общий дом и общий мир для многих детей и взрослых.

Перед вами книга о том, как не упрощать, не делать примитивным, прямолинейным разговор о целях и средствах в организации дошкольного дела. Нам нужно увидеть его сложным, противоречивым, полным взаимных влияний и именно поэтому интересным, живым, надёжным, по-настоящему радующим детей и взрослых.

Автор этой книги – один из наиболее замечательных деятелей российского образования рубежа веков. Галина Александровна Погодина несколько десятилетий руководила кафедрой дошкольной педагогики Красноярского Института повышения квалификации. Вокруг этой кафедры пульсировала жизнь огромного Красноярского края; во многом усилиями Г.А. Погодиной в 1990-е годы Красноярск стал признанным центром дошкольного дела в России. Благодаря Галине Александровне для многих наиболее выдающихся учёных-«дошкольников», для авторов большинства комплексных дошкольных программ Красноярский край стал вторым домом, его воспитатели и заведующие – ближайшими единомышленниками.

В центре внимания автора – наглядные взаимосвязи науки о дошкольном детстве и практики организации жизни детей, педагогики и психологии, управленческой ответственности и понимания самобытности детства.

Я случайно переехала в Анталью из Москвы в 2012 году и наломала немало дров за эти годы. К моему 10-летнему юбилею в Турции я решила написать эту книгу-пособие для тех, кто подумывает о переезде в Анталью. Для этого я дотошно перерыла массу справочной литературы и законов.

В книге вы найдете ответы на все самые популярные вопросы, связанные с переездом и жизнью в Турции: как отдать ребенка в школу, сколько денег в месяц нужно для жизни, сколько стоят электричество и вода, новые и подержанные автомобили и проезд на транспорте, еда в ресторане и продукты в магазине, как создать юридическое лицо и начать свой бизнес, за какие неочевидные нарушения можно получить уголовную статью, какое расписание у рынков и как устроен бизнес-такси. И еще много всего, с чем вам придется столкнуться, когда вы перестанете быть туристом в Турции.

Автор обложки – Максим Корчагин. Автор фотографий в книге – я.

Программа всестороннего развития на 4 недели. Каждый день 5 игр на разные сферы развития. Одно занятие 5-7 минут. И это огромный вклад в развитие вашего малыша. Самое главное, что ничего не нужно придумывать, автор пособия – педагог раннего развития Анна Давискуб все сделала за вас. Просто открываете план, готовите необходимый материал и развиваетесь, играя.

Итак в план для детей 1-1, 5 года входят:

– более 20 игр на развитие речи

– игры на изучение основных фигур (круг, квадрат, треугольник)

– более 20 игр на мелкую моторику (крупы, вода, развивашки из подручных материалов)

– 13 творческих игр (рисование, лепка, аппликации, музыка, раскрашивание пластилином и пальчиками)

– игры на изучение животных, окружающего мира, частей тела

– логика, сенсорика

– понимание речи, противоположности

– ролевые игры

– игры на физическое развитие

Книга архитектурного дизайнера-педагога имеет междисциплинарный характер. В основе концепции – встреча двух отечественных школ: диалектической философии А.Ф. Лосева и архитектурной пропедевтики Н.А. Ладовского. Ключевым концептом предлагаемой методики стала категория синтеза, результатом – обоснование прикладной архитектурной эстетики для подготовки будущих дизайнеров и архитекторов. Особое внимание уделяется вербальному мышлению в творческом процессе.

Книга может быть интересна школьникам, планирующим обучаться на архитектурно–дизайнерских специальностях, студентам факультетов творческой направленности, преподавателям формальной и архитектурной композиции, архитекторам, философам и всем интересующимся вопросами создания новых выразительных архитектурных композиций и проблемами теории архитектуры.

Почему сегодня школа чаще всего в тягость, а не в радость и для детей, и для взрослых? Как стать учителем, готовым принять вызов противоречивого времени, стать профессионалом, способным изменить процесс обучения и воспитания во благо учеников? Автор данной книги предлагает практические рекомендации для учителей начальных классов.

В книге Глеба Мойсеенко приводятся подробные сведения по их общей дрессировке, рассказывается о содержании, кормлении, выращивании и воспитании собак от момента выбора щенка до полного налаживания контакта, воспитания и дрессировки собаки.

Все изложенные методы основаны на многолетнем опыте Глеба Мойсеенко практики бытовой и прикладной дрессировке собак. Даются практические советы и тренировки, которые помогут владельцу лучше понимать и управлять собакой. Эта книга будет полезна всем тем, кто только планирует завести собаку или только-только стал владельцем щенка и хочет обрести взаимопонимание с ней, а так же воспитать управляемую и безопасную собаку.

В методическом руководстве деятельности учителя немецкого языка в школе собраны учебно-методические материалы, позволяющие учителю немецкого языка эффективно структурировать свою деятельность в образовательном учреждении и с успехом реализовывать рабочую программу.

Книга «Беседы учителя с родителями о психологии и воспитании детей» представляет собой сборник практических советов и рекомендаций для родителей, стремящихся лучше понять своих детей и наладить эффективное взаимодействие с ними. Автор, опытный педагог и психолог, делится своим многолетним опытом работы с детьми разных возрастов, раскрывая ключевые аспекты их развития и поведения. В книге рассматриваются такие важные темы, как эмоциональная сфера ребенка, особенности воспитания в разные возрастные периоды, способы разрешения конфликтов и многое другое. Каждый раздел сопровождается конкретными примерами из жизни и практическими рекомендациями, которые помогут родителям успешно справляться с трудностями воспитания. Книга будет полезна как начинающим, так и опытным родителям, а также всем, кто интересуется вопросами детской психологии и воспитания.

Пособие, соответствующее модулю «Военная подготовка. Основы военных знаний» предмета «Основы безопасности и защиты Родины», включает необходимый минимум сведений по истории, структуре и боевым традициям Вооруженных Сил Российской Федерации, правовым основам воинской обязанности и военной службы; по тактической, огневой, строевой, военно-медицинской, психологической подготовке и воинским уставам. Наглядный материал, вопросы и задания по каждой теме позволят использовать пособие в организациях основного и среднего общего образования, среднего специального образования как на уроках, так и для самостоятельной работы дома.

Соответствует ФОП ООО.

Подростковый возраст отличается своей особенностью личностного взаимодействия в среде сверстников, а также профессиональной заинтересованностью, яркими проявлениями жизненной позиции, мировоззрения, содержанием направленности и целеустремленности в будущем. Компетентно подобранные тренинги и игры для организации взаимодействия сверстников в подростковой среде способствуют конструктивному общению и своевременной корректировке направленности в будущем.

В этом выпуске «Методист» представлен проект «Школа молодого педагога», направленный на повышение мастерства молодых специалистов в учреждениях дополнительного образования детей и разработан в помощь методистам, заместителям директоров по методической работе.

В сборник входит не только описание проекта (пояснительная записка, цели, задачи, ожидаемые результаты, предполагаемые риски, план мероприятий (дорожная карта)), но и различные методические разработки:

• Диагностический инструментарий:

• Положение о проекте «Школа молодого педагога»;

• Методические материалы «Учебное занятие в учреждении дополнительного образования детей»;

• Памятка молодому педагогу «Правила поведения и общения педагога»;

• План контроля деятельности молодых специалистов;

• Схемы конспекта учебных занятий, самоанализа учебного занятия, самоанализа воспитательного мероприятия;

• Технологические карты по развитию профессиональных качеств у молодых педагогов;

• Сценарий игры – квеста для молодых педагогов

Факторы школьного процесса обучения истории заключаются в следующем: цели обучения истории; функции обучения истории; концептуальные модели обучения истории; структурно-функциональный анализ учебного материала; эмпирический и теоретический уровни учебного познания исторического материала.

Третья часть пособия является заключительной в серии объяснений ключевых грамматических аспектов английского языка в доступной форме и простыми словами. В нее вошли темы, связанные с неличными формами глагола (инфинитив, герундий, причастие), а также косвенная речь, модальные глаголы и многое другое. В конце каждой грамматической главы даются тесты для самопроверки (с ответами в конце пособия). Тесты делятся на несколько типов сложности в зависимости от уровня знаний – от Pre-Intermediate до Advanced. В последней части пособия читателей ожидает приятный бонус – итоговый тест для всех уровней на всю английскую грамматику. Данное пособие предназначено для начинающих изучать английский язык, а также для всех желающих и продолжающих с целью лучшего усвоения и повторения пройденного материала. Подойдет как для самостоятельной работы, так и для занятий с преподавателем.

Настоящая работа представляет собой свод правил, которые были выведены мной в начале 2020 года, соблюдение данных правил значительно улучшили мои показатели во всех аспектах. Речь о спорте, а именно о единоборствах, а конкретнее про самбо (самозащита без оружия).

Книга не автобиографическая, скорее нонфикш. Автобиографическую версию, где я применяю данные правила на себе, я опубликовал в видеоформате год назад – «8 правил, как побеждать в соревнованиях». Там и архивные видео тренировок, а также выступление на крупных соревнованиях.

Теперь же пришло время опубликовать архивные рукописи, хоть и в печатном виде. Я хорошо осознаю несовершенство своего первого шага на писательском поприще, учитывая уровень моего графоманства. Однако считаю своим долгом поделиться с молодыми спортсменами. И не только с молодыми, и не только со спортсменами. А также донести полезную информацию простым языком.

Реферат посвящен методике работы над сложной трехчастной формой в курсе композиции. Рассматриваются теоретические основы формы, этапы работы над сочинением (отбор материала, развитие, скрепление), а также практические рекомендации для преподавателей и студентов.

В одном издании объединены работы по архитектурно-диалектической концепции, вдохновленной идеями Алексея Федоровича Лосева (1893–1988) и Николая Александровича Ладовского (1881–1941) – «Диалектика архитектуры» и «Синтез архитектурной формы. От смысла до концепта», и примыкающие к ним статьи по архитектурно-эстетической теме. Предлагаемые подходы и принципы имеют одновременно и теоретический, и практический характер, и применяются автором в обучении школьников и студентов современной архитектурной композиции.

Издание может быть интересно планирующим получать или получающим художественное, дизайнерское, архитектурное образование, преподавателям творческих дисциплин, философам и всем интересующимся поиском новых путей в архитектурной эстетике.

Анна, молодая и энергичная учительница литературы и русского языка, славится своим добрым характером и необычным подходом к преподаванию. Её уроки – это театр эмоций, где дети проживают стихи и рассказы, чувствуют слова. Дмитрий, 31-летний учитель физики, напротив, строг, саркастичен и придерживается научной точности во всём, включая общение. Он давно замечает Анну, но её творческая манера его раздражает.

Однако всё меняется, когда директор поручает им подготовить совместный урок для семинара. Это испытание для обоих, но и шанс увидеть друг друга в новом свете.

В этой книге перед вами раскроется множество рецептов и заклинаний для создания такой мирописной образовательной обстановки, где каждый ребенок почувствует себя частью удивительного и поддерживающего сообщества. Мы рассмотрим методы, которые помогут превратить обычный учебный день в захватывающее путешествие по миру знаний. Вы узнаете, как интегрировать магические элементы в уроки математики, языка, естествознания и искусства, делая их более увлекательными и значимыми.

«Образование без стресса: Как работает финская система обучения» – это углубленное исследование, демистифицирующее феномен образовательного успеха Финляндии. Книга погружает читателя в спокойный мир финских школ, где учащиеся растут без стресса и давления. Благодаря историческому контексту и анализу ключевых реформ, авторы раскрывают секреты финских подходов, подчеркивая значимость баланса между академическими знаниями и личностными навыками. Важное место в системе занимает профессия учителя, обязательная непрерывная подготовка и глубокое внимание к психологическому благополучию студентов. Книга предлагает вдохновляющие примеры о взаимодействии школы, семьи и местного сообщества, создавая среду, где каждое мнение важно. Издание также исследует возможности интеграции финских практик за пределами страны. Эта книга станет настольным руководством для педагогов и реформаторов в поиске новых образовательных решений. Обложка: Midjourney – Лицензия.

В мире, где ученики и студенты перегружены информацией, появляется необходимость в новом подходе к обучению. «Минимализм в образовании: Как учиться меньше, но лучше» предлагает революционное видение образовательного процесса, акцентируя внимание на важности и эффективности. Эта книга демонстрирует, как минимализм может стать ключом к успешному обучению, снижая стресс и усиливая концентрацию на значимых темах.

Система глав подробно раскрывает: что значит минималистский подход к учебе, как расставлять учебные приоритеты, выбирать важные материалы и использовать технологии для оптимизации процесса обучения. Она предлагает инновационные стратегии управления временем и ресурсы, которые помогут избежать перфекционизма и стресса.

Отдельное внимание уделено роли преподавателей и созданию программ с минималистским подходом. Минимализм в образовании готовит учеников к реальным жизненным ситуациям, развивая критическое мышление и креативность.

Обложка: Midjourney – Лицензия

Бродячее краеведение появилось в 2010 году как история о том, как дикие походы по родному городу сначала изменили жизнь одной семьи, а потом и многих других. Каждая из семей, что присоединилась к бродячим вылазкам бродячих краеведов, смогла обнаружить внутри себя ранее незамеченный, но, как оказывается, неиссякаемый источник сил, вдохновения, любви к себе, детям и своей стране.

Это не путеводитель. Пока не путеводитель. Потому как прежде чем расписывать пройденные нами маршруты, нужно было объяснить и описать, что же это за явление такое – бродячее краеведение. Как это – когда идешь в поход и не знаешь, когда вернешься? Что это за формат, когда проводник ведет людей туда, где сам никогда не был? Что значит – поход без карт и определенного направления? Возможно ли такое?

Как оказалось, возможно. И это лучшее из возможного для тех, кто держит сердце открытым любым ветрам, дорогам, возможностям, поворотам, встречам.

«Мастер запоминания: Секреты эффективного обучения» – ваш путеводитель в мире продуктивного изучения информации и укрепления памяти. В эпоху постоянного информационного потока способность эффективно запоминать и усваивать новые знания превращается в суперсилу. Эта книга подробно раскрывает тайны работы памяти, предлагает проверенные техники обучения и запоминания, а также делится приемами структурирования и использования информации на практике. Вы узнаете, как визуализация, метод локусов и грамотное выделение главного превращают сложные знания в доступные и понятные. Автор объясняет, почему отдых – важная составляющая продуктивности, как справляться с отвлекающими факторами и оставаться мотивированным даже в трудные моменты. Здесь вы найдете не только теорию, но и практические советы, которые сделают обучение вашей сильной стороной.

Откройте эту книгу и превратите процесс запоминания в настоящее искусство!

Обложка: Midjourney – Лицензия.

"Диалог Искусств и Технологий: Школа будущего"

В эпоху цифровой трансформации образование становится пространством для творчества, инноваций и междисциплинарного взаимодействия. Книга рассказывает об уникальной Школе свободного искусства и IT-пространства, где искусство и технологии сливаются воедино. Ученики изучают программирование, робототехнику, цифровое искусство, работают с ИИ, VR и 3D-печатью, учатся мыслить креативно и решать реальные задачи.

Для кого эта книга?

Директора школ, стремящиеся внедрить инновации.

Меценаты, инвестирующие в будущее России.

Родители, желающие подготовить детей к вызовам современного мира.

Учителя, ищущие вдохновение для новых программ.

"Диалог Искусств и Технологий" – это манифест нового подхода к образованию, где каждый ученик становится творцом, а школа – пространством для экспериментов и вдохновения.

Присоединяйтесь к движению, которое меняет будущее России через образование, объединяющее искусство, технологии и инновации.

В данной книге рассматриваются основные аспекты преподавания русского языка, которые помогут учителям и методистам повысить свою квалификацию и эффективность работы. Автор подробно описывает методы и приёмы, которые позволяют сделать уроки русского языка интересными и познавательными для учащихся разного возраста и уровня подготовки.

Книга содержит информацию о современных подходах к обучению русскому языку, а также о методиках, направленных на развитие коммуникативных навыков, критического мышления и творческих способностей учащихся. Особое внимание уделяется формированию у школьников языковой компетенции и культуры речи.

Автор предлагает практические рекомендации по организации учебного процесса, выбору учебных материалов и оценке достижений учащихся. Книга будет полезна для учителей русского языка, методистов, студентов педагогических вузов и всех, кто интересуется вопросами методики преподавания русского языка.