Скачать книги категории «Образование»

В монографии проанализировано современное состояние управленческого учета в изыскательских организациях строительного комплекса, обоснованы возможности применения современных методов учета затрат и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг), а также возможность применения интегрированной системы учета затрат и калькулирования себестоимости изыскательских работ.

Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, бухгалтеров.

Монография подготовлена с использованием справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

В монографии рассматривается подход к анализу процесса распространения мультипликативных эффектов (на основе мультипликатора инвестиций) с позиций самоподобности этого процесса. Выводятся формулы для расчета значения мультипликатора инвестиций, подвергающегося воздействию акселератора инвестиций как без учета, так и с учетом инфляции. На основе выведенных формул рассчитываются значения мультипликатора инвестиций для ряда российских регионов. Производится сравнительный анализ процессов распространения эффекта мультипликатора инвестиций и мультипликатора автономных расходов, на основе которого доказывается синонимичность понятий «мультипликатор автономных расходов» и «мультипликатор инвестиций» в сфере противодействия кризисным явлениям.

Монография адресована специалистам в области макроэкономического анализа, государственного управления экономикой, управления крупными инвестиционными проектами, студентам экономических специальностей, а также – широкому кругу читателей, интересующихся вопросами макроэкономических исследований.

В монографии представлена оригинальная, не имеющая аналогов авторская концепция развития системы инновационного управления, формируемой вокруг стержня воспитания и образования личности, в условиях смены исторических эпох, применительно к России и с учетом глобальных трансформационных процессов. Ключевой идеей концепции является синергия традиционного и инновационного подходов, при том что искусственный интеллект и цифровизация трактуются в качестве инструмента преображаемого ума человека.

Для научных работников, преподавателей, руководящего персонала госструктур и корпораций, а также для читателей, глубоко и обстоятельно интересующихся вопросами социально-экономического и научно-технического развития общества.

Монография посвящена формированию методологии совместимой жизнедеятельности социально-экономических систем на основе общих и разделяемых ценностей. Это раздвигает границы экономизма и поле исследования, привлекая смежные неэкономические аспекты для единого развития общественного организма. Структурировано экономическое мышление на основе социально-экономической совместимости, а также взаимодействие субъектов и объектов управления. Выработаны подходы и механизмы «экономики взаимодействия» различных ее видов. Центральное место в монографии занимает роль многообразия в экономике ценностных факторов, задающих ее общий вектор развития и социально оправдывающих те или иные формы социально-экономической организации. Выработаны приоритетные направления развития совместимых состояний субъектов и объектов, формирующих социально-экономическую среду с участием культурно-духовных и социально-политических институтов общества. Предложены совместимые индикаторы оценки эффективности развития территорий, а также показатели уровней совместимости и устойчивого взаимодействия субъектов.

Данная монография является продолжением формирования теории совместимости, начатой автором в книге «Совместимость социально-экономических систем: основы теории совместимости». Исследования и предложения по данной тематике ориентированы на широкий круг читателей, интересующихся аспектами обновления и расширения содержания экономической теории и практики.

В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты формирующейся модели пространственного развития России, представляющей одну из важнейших составляющих современной системы стратегического планирования. Во главу угла ставятся вопросы целеполагания базового (опорного) каркаса развития пространства, основу которого может составлять трёхзвенная система перспективных приоритетов территориальной организации страны. Особое внимание автора уделено рассмотрению процессов становления и развития геостратегических территорий, городских агломераций, особых экономических территорий – ключевым звеньям во всей предлагаемой трёхзвенной схеме построения опорного каркаса пространственного развития.

Представленное издание одна из немногих многогранных разработок по заявленной тематике.

Для представителей научного сообщества, специалистов в области государственного управления, национальной и региональной экономики, а также аспирантов и слушателей магистерских программ.

Как построить взаимодействие в группе на основе сотрудничества и доверия? Как сохранить свою индивидуальность, свою целостность и быть при этом частью группы, способствовать ее успешности? Как создать эффективную и работоспособную группу, в которой целое больше, чем сумма его частей? Олаф Гераманис ищет и находит ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с межличностным взаимодействием в группе и функционированием группы в организации. Цель этой книги – познакомить читателя со сложностью групп и привлечь внимание к динамике, которая происходит внутри организаций. В своей книге автор показывает, в чем заключается сила группы, что ее отличает и какой логике она следует. Он приходит к выводу, что ключевым фактором успеха является формирование и поддержание осознанных групподинамических процессов. В понятной и доступной форме автор излагает принципы групповой динамики и объясняет ключевые понятия. Книга содержит теории и исследовательские модели из области социологии, психологии и философии, описание комплексных по своей природе феноменов развития групп.

Настоящее издание обобщает результаты исследования, полученные авторским коллективом преподавателей Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, выполненного в рамках Гранта РФФИ № 19-010-00678 А «Развитие финансово-экономических механизмов привлечения инвестиций в природоохранные проекты».

Рассмотрено современное состояние финансово-экономических механизмов привлечения инвестиций в природоохранные проекты в России и за рубежом, разработан комплекс теоретико-методологических положений и практических рекомендаций по их развитию для обеспечения эффективной реализации национального проекта «Экология».

Для практических работников организаций, специалистов органов государственной власти и местного самоуправления, занимающихся вопросами охраны окружающей среды, научных работников, аспирантов, студентов и преподавателей экономических вузов.

В монографии исследуются теория и практика использования стратегического анализа в деятельности российских организаций, особенности стратегического анализа в современном менеджменте, роль цифровых технологий в проведении эффективного стратегического анализа.

Для научных работников, студентов вузов, магистрантов, аспирантов, преподавателей высшей школы.

В данной работе проанализированы актуальные проблемы и особенности риторической культуры личности современного российского преподавателя вуза; прослежена эволюция ораторских нравов и понятия «языковая личность»; предложена модель риторической личности; выявлены эффективные средства речевого воздействия и взаимодействия преподавателя с аудиторией, ментальные особенности восприятия и оценки студентами личности современного педагога. Предложен новый взгляд на решение проблем повышения риторической грамотности и риторической культуры современных преподавателей в России, на улучшение подготовки будущих специалистов-гуманитариев. Для слушателей ФПК, преподавателей вузов различного профиля, а также для магистрантов, аспирантов и докторантов, для студентов и учителей – для всех, кто заинтересован в собственном самообразовании и в улучшении образования в России.

Монография подготовлена коллективом авторов-исследователей вопросов профессионального обучения граждан старшего возраста в России и за рубежом. Предметом рассмотрения и теоретического обоснования в монографии стала модель организации профессионального обучения этой возрастной категории граждан. Работа интересна преподавателям, а также всем занимающимся дополнительным профессиональным образованием.

Мы все знаем, что такое классическая музыка. Это произведения лучших композиторов, прошедшие проверку временем и исполняемые из века в век. Ряд произведений композиторов прошлого века тоже стал классикой. Сонаты, симфонии, музыка к операм и балетам – эти произведения традиционно противопоставляются «легким», эстрадным, сопровождающим нас в повседневности. Но всегда ли для того, чтобы послушать классическую музыку, нужен особый повод? Конечно же, нет! Однако сначала нужно научиться ее понимать – только тогда каждый из нас сможет осознать ее глубины и многовековую привлекательность. Знание особенностей жанров, инструментов, стиля лучших композиторов – ключ к пониманию классической музыки. Об этом и о многом другом наша книга.