Скачать книги категории «Образование»

Представлены проблемы макроэкономической динамики – экономического роста и экономического цикла. Рассмотрены наиболее важные современные факторы развития национальной экономики, а именно структурные и институциональные, которые изучаются с точки зрения кейнсианско-институциональной теории.

Предназначена исследователям, интересующимся вопросами макроэкономической динамики, а также будет полезна студентам, обучающимся на экономических специальностях.

Посвящена проблеме субъективной оценки качества жизни, влияющей на принятие решения о месте и территории проживания, готовности к инвестициям в личностные ресурсные возможности, талант, компетентности. В результате проведенного исследования разработаны понятия и апробированы инструменты измерения индивидуального и социально-группового инвестиционного потенциала.

Эмпирическая база, составившая задел настоящей монографии, создана в уже завершенном проекте, поддержанном РГНФ, и основана на данных, полученных методами анкетного опроса, интервью и фокус-групп.

Адресована психологам, социологам, экономистам, управленцам, студентам и аспирантам психологических и экономических специальностей, интересующимся проблемами миграции, мобильности, психологического и социального самочувствия.

Приведены результаты исследований твердеющих закладочных смесей при различных технологиях приготовления. Описана технология закладки горных выработок литыми твердеющими смесями на основе хвостов обогащения.

Предназначена для магистрантов, аспирантов, научных сотрудников и инженерно-технических работников, специализирующихся в области горного дела.

Изложены теоретико-методологические основы модернизации фундаментальной химической подготовки бакалавров на младших курсах в информационно-деятельностной образовательной среде на базе смешанного обучения в соответствии с основными тенденциями развития высшего образования. Рассмотрены методические аспекты модернизации процесса обучения химическим дисциплинам на примере бакалавров-металлургов младших курсов: методика чтения лекции, модернизация лабораторного практикума, самостоятельной работы на основе интеграции традиционного обучения и современных педагогических технологий, в том числе технологии и моделей смешанного обучения.

Предназначена преподавателям химических дисциплин высшей школы, студентам, магистрантам, аспирантам химического и химико-педагогического направлений подготовки.

Исследованы вариативность задач финансового анализа, качество аналитических методов при реализации процедур банкротства, а также альтернативные методы анализа финансовой несостоятельности.

Предназначена преподавателям и практическим работникам, интересующимся проблемой аналитической поддержки финансового управления коммерческими организациями, а также магистрантам направлений 38.04.01 «Экономика» и 38.04.03 «Финансы и кредит», бакалаврам направлений 38.03.01 «Экономика» и 38.03.03 «Финансы и кредит».

Рассмотрены возможности применения кластерного подхода на региональном уровне с учетом стратегических социально-экономических задач, поставленных в рамках регионального планирования. Выделены основные виды конкурентных преимуществ кластерного подхода, а также способы их оценки. Указаны преимущества, недостатки и ограничения практического применения выделенных методологических подходов. Изложена суть метода TOPSIS как инструмента оценки устойчивости развития территорий с учетом мультипликативных эффектов от межрегионального и межотраслевого взаимодействия. Показано, что именно кластерный подход является эффективным инструментом управления устойчивым развитием территориальных систем.

Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов направлений 08.00.05 «Экономика народного хозяйства», 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит», студентов укрупненной группы специальностей 38.00.00 «Экономика и управление», работников органов государственного управления регионального и местного уровней.

Рассмотрены проблемы формирования предпринимательского климата на территории Красноярского края, выявлены и систематизированы основные ограничения, препятствующие эффективной реализации предпринимательских инициатив в регионе в сопоставлении с мировыми и российскими трендами.

Предназначена для научных работников, студентов, аспирантов, преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами региональной экономики и предпринимательства.

В монографии рассматривается проблема разработки теоретических и экспериментальных основ подготовки студентов педагогических специальностей вузов к превенции девиантного (отклоняющегося) поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). В работе теоретически разработана и обоснована модель компетенций будущих учителей в области профилактики и диагностики девиантного поведения школьников в ИКТ-насыщенной среде; теоретически обоснован и экспериментально проверен комплекс педагогических условий, способствующих повышению уровня развития данных компетенций.

Монография написана по материалам научно-исследовательского проекта, поддержанного РГНФ (проект № 06-06-00069а «Формирование компетентности будущих учителей в области обеспечения информационной безопасности в системе открытого образования»).

Работа адресована работникам образовательной сферы, преподавателям высшей школы и средних специальных учебных заведений, аспирантам, студентам, учителям.

Книга может стать подспорьем для всех желающих стать градоначальниками и – настольной для начинающих мэров. Прочтя ее, новоизбранный глава получит четкое представление, как относиться к своей работе, как работать с населением и руководить своими подчиненными, как развивать город, опираясь на местный патриотизм жителей.

Книга адресована муниципальным чиновникам, а также всем, кому небезразлично состояние родного города и кто хотел бы что-то сделать для своей «малой родины».

Обычно подростки объединяются в группы с особой психологией, силовым, агрессивным самоутверждением, тягой к контролю над своей территорией и конфликтам. Но это, по мысли автора, как раз те минусы, которые можно обратить в плюсы, использовать в педагогических целях. Созданная из уличных групп подростковая организация следит за поведением отдельных подростков-правонарушителей и вбирает их в себя, предотвращая возникновение предкриминальных групп. То есть выполняет те профилактические функции, которые оказываются непосильными полиции.

Книга представляет интерес не только для тех, кто непосредственно занимается подростками и молодежью, но и для глав местных самоуправлений. Автор убедительно доказывает, что ставка на подростков, объединенных в организацию, поможет решить массу постоянно не решаемых проблем, связанных с благоустройством населенных пунктов и экологией. Это книга – не только о работе с подростками, но и о воспитании патриота своей малой родины.

В монографии описаны научно-теоретические основы становления дизайна, рассмотрены современные представления о дизайне и представлен опыт научного осмысления процесса обработки цветного камня: от идеи дизайнерского решения до реализации изделия.

Рассмотрены теоретические и методические основы бизнес-планирования. На базе зарубежного и отечественного опыта в данной области исследования описаны подходы к категориям «бизнес-план», «бизнес-планирование», их классификации, а также методика разработки бизнес-планов с позиций формирования и учета затрат и их окупаемости. Предложены системный, функциональный подходы к решению теоретических и методических задач бизнес-планирования.

Представляет интерес не только для специалистов, имеющих отношение к разработкам в области бизнес-планирования, преподавателей, студентов магистратуры и бакалавриата, изучающих дисциплины, связанные с планированием и бизнес-планированием, но и для широкого круга лиц, интересующихся данными вопросами.

Рассмотрены проблемы технологического и инновационного развития отраслей в ресурсных регионах. Проанализированы основные тенденции социально-экономических процессов в Красноярском крае, систематизированы проблемы, препятствующие переходу региона на инновационный путь развития. Разработана и апробирована авторская методика оценки степени технологического развития отраслей, приведены результаты эмпирического исследования функционирования каналов трансфера знаний и технологий в региональной инновационной системе. Сформулированы предложения и рекомендации по переходу экономики региона на модель «тройной спирали».

Предназначена для научных работников, преподавателей высшей школы, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами региональной экономики и предпринимательства.

Знаете, чем шерсть собаки помогает от похмелья? Какие слова нужны, чтобы обсудить экологические проблемы с ровесниками Греты Тунберг? Что общего между обсуждением крупной сделки и спортивного матча?

Эта книга не только познакомит вас с лексикой современных инстаграм-блогеров и героев любимых сериалов, но и поможет разобраться, какие социальные и исторические процессы связаны с появлением новых слов, каковы их этимология и особенности употребления.

После прочтения вы сможете:

• заказать себе пинту так, что даже ирландец за стойкой примет вас за своего;

• научиться отличать надоедливые buzzwords от действительно актуального сленга;

• развлечь друзей забавными историями происхождения популярных идиом;

• наконец почувствовать, что, говоря на английском, вы способы в полной мере передать свои мысли.

В конце каждого раздела вас ждут практические задания и упражнения, предназначенные для быстрого усвоения и закрепления материала. Let’s get cracking!

Исследованы дифференциация обеспеченности населения образовательными услугами, повышение качества образовательных услуг и совершенствование системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.

Предназначена государственным и муниципальным служащим, слушателям отделений переподготовки и повышения профессиональной квалификации по экономическим направлениям и специальностям, может быть полезна магистрантам и аспирантам экономических и управленческих направлений подготовки.

Предложены системы статистических коэффициентов для анализа процесса изменения региональных систем стимулирования и межрегионального сходства методов стимулирования; выделены этапы формирования институциональной инвестиционной среды в регионах; дана оценка эффективности методов стимулирования инвестиций и межрегиональной конкуренции регионов за инвестиции.

Предназначена работникам системы государственного, регионального и муниципального управления, финансового менеджмента, экономистам, преподавателям и студентам экономических и юридических специальностей.

Работа выполнена при поддержке федерального государственного бюджетного учреждения «Российский фонд фундаментальных исследований», администрации Красноярского края и краевого государственного автономного учреждения «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности».

Предлагаемая читателю монография рассматривает экономику как совокупность первичных неделимых (квантовых) экономических структур взаимодействий между объектами экономики в пространстве и времени. Описаны операционные и групповые свойства экономической информации по операции сложения. Приведены примеры применения квантовой экономики взаимодействий, условия ее построения, автоматизированного формирования квантовой информации, проверки экономической информации на корректность. Добавлена еще одна глава – размышления о новой экономической парадигме.

Предназначена для научных работников, аспирантов, студентов старших курсов экономических факультетов и всех интересующихся данной темой.

3-е издание, переработанное и дополненное

Монография посвящена теоретическому и эмпирическому исследованию нового рабочего класса современной России на примере молодёжи Уральского федерального округа. В работе обоснована необходимость возвращения классового анализа в российский социологический дискурс, рассмотрены традиционные и актуальные способы его теоретической концептуализации, предложено авторское определение понятия «новый рабочий класс» и критерии выделения этой социальной группы. Доказывается, что к новому рабочему классу можно отнести не только представителей промышленного производства и технического обслуживания, но и наёмных работников, занятых в сервисной сфере, а также сельскохозяйственных рабочих. Монография основана на анализе статистических данных и авторском эмпирическом исследовании, включающем в себя массовый опрос и глубинное биографическое интервью с молодёжью нового рабочего класса, а также опрос экспертов. Оставаясь самой многочисленной социальной группой в современных обществах, рабочий класс подвергся значительным трансформациям в условиях глобального постиндустриального капитализма – изменился его состав, структура, характер репрезентации в публичном пространстве, в то время как формы классовой идентичности и солидарности подверглись эрозии. В монографии ставятся и решаются новые исследовательские задачи, такие как выявление содержания и структуры «нового рабочего класса», изучение социальных установок и жизненных планов его молодых представителей, основных моделей их трудового и экономического поведения, субъектности в политическом пространстве, а также специфических проявлений классовой культуры – взаимосвязи образования и профессионализации; гендерной нормативности и семейных установок; специфики и социально-экономических условий существования рабочего класса на селе; характеристик классовой идентичности.

Издание представляет собой сборник авторских пьес, вошедших в первый сольный альбом автора «Piano Airways». Нотный текст снабжен минимальным набором штрихов и нюансов и предполагает большую исполнительскую свободу. Может использоваться в качестве темы для импровизации либо переложения для другого инструмента или ансамбля.

Предназначено для профессиональных пианистов, любителей новых звучаний современного рояля, а также педагогов-творцов.

Книга известного российского музыковеда Николая Михайловича Ладухина (1860–1918) посвящена теоретическим основам музыки. Каждая тема подкреплена рядом интонационных упражнений и диктантов. Простыми и доступными словами объясняются понятия ритма и метра, различных типов звукорядов. С особой тщательностью автор прорабатывает тему интервалов – как простых, так и составных.

Пособие адресовано ученикам музыкальных школ, училищ и желающим получить базовые знания по теории музыки.

Учебное пособие «Постановка голоса эстрадного вокалиста. Метод диагностики проблем» предназначено для руководителей вокальных эстрадных студий, преподавателей учреждений ДОД и ДШИ, студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений направления «Эстрадно-джазовое пение». Основная цель пособия – проанализировать и обобщить практический опыт эстрадного вокального педагога, выявить наиболее распространенные причины вокальных проблем у детей и взрослых, объяснить природу их возникновения и дать педагогу конкретные практические рекомендации по их устранению. В работе освещены важнейшие аспекты постановки голоса: дыхание, работа резонаторов, психологические и физиологические «зажимы», формирование эстрадной вокальной позиции и т. д. В каждом разделе представлены вокальные упражнения с полным разбором способов их применения, что усиливает практическую значимость данной работы для педагога-вокалиста.

Сольфеджио – важнейшая дисциплина музыкального образования, наряду с элементарной теорией музыки, гармонией, полифонией, анализом музыкальных произведений. Артем Петрович Агажанов (1913-1989) – музыковед, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, профессор Московской консерватории. Настоящее пособие представляет собой третий из трех выпусков курса сольфеджио для студентов музыкальных училищ. Он посвящен двухголосию, то есть дуэту, ансамблевому пению на уроках сольфеджио. Музыкальный материал построен таким образом, что все разделы третьего выпуска тесно связаны с соответствующими разделами первого и второго выпусков. 48 уроков охватывают изучение диатоники, хроматизма и модуляции. После каждой главы для чтения с листа даются примеры из музыкальной литературы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначается для студентов музыкальных училищ.

Жак-Фереоль Мазас (1782–1849) – французский композитор, дирижер, скрипач и педагог, создатель опер и камерно-инструментальных сочинений, концертмейстер оркестра Итальянской оперы в Париже, остался в истории как автор инструктивных сборников для скрипачей: этюдов, вариаций и др. Этюды Мазаса уже давно и прочно вошли в педагогический репертуар скрипачей. Настоящий сборник представляет собой первую тетрадь масштабного труда Мазаса «75 мелодических и прогрессивных этюдов для скрипки». В нем собраны упражнения, направленные на поэтапное освоение скрипичной техники.

Издание адресовано начинающим скрипачам и всем, кто интересуется исполнительским искусством.

Дитмар Зайфферт (1943, Германия) – известный хореограф и режиссер. Солист и хореограф Берлинской Штаатсоперы, директор и главный хореограф балетной труппы Лейпцигского оперного театра, профессор Высшей школы актёрского мастерства им. Э. Буша в Берлине. Осуществляет постановки балетов на многих сценах мира.

Результатом многолетней деятельности Д. Зайфферта как хореографа и педагога стало учебное пособие «Педагогика и психология танца. Заметки хореографа». Работа затрагивает широкий спектр проблем творческого и психологического характера в процессе преподавания хореографии: образование, воспитание, социальные условия, мотивацию и многие другие аспекты.

Книга предназначена хореографам, педагогам, танцовщикам, студентам, а также всем интересующимся искусством танца.