Скачать книги категории «Образование»

В книге в популярном изложении представлена методология системных исследований сложных структур. Она адресована руководителям и предпринимателям, обязанным держать удар в любых неожиданных ситуациях; учёным и соискателям учёных степеней, работающим над проблемными вопросами; инженерам и студентам, ищущим ответы на вопросы, поставленные техническим прогрессом или учебным процессом, а также всем, кто сталкивается с «нерешаемыми» задачами различной природы.

Эта книга – практическое руководство для тех, кто уже делает первые шаги в разработке мобильных приложений под Android или пока только мечтает об этом. С ней вы легко освоите основы разработки, познакомитесь со средой разработки Android Studio, создадите собственные приложения, которыми можно поделиться с друзьями и со всем миром.

Для дополнительного образования в школе и дома. Будет полезна учащимся 8–11 классов школы, учителям информатики, руководителям кружков, студентам и всем, кто хочет войти в мир Android-разработки.

В монографии обобщен некоторый отечественный опыт создания и развития космодромов, итоги российско-казахстанской деятельности по освоению космического пространства, развертывания и совершенствования отечественной глобальной навигационной спутниковой системы, космических геодезических комплексов и систем, системы связи в интересах космической деятельности.

Книга рассчитана на специалистов и широкий круг читателей, интересующихся проблемами космической деятельности, военной истории, политики и международной жизни.

Боб и его собака Рик отправляются в увлекательное путешествие по квантовой Вселенной. Их ждут встречи с создателями квантовой теории: Планком, Эйнштейном, Бором, Борном, Шредингером и другими учеными. Знаменитые физики становятся гидами по этому удивительному миру, рассказывают об основах квантовой науки, своих открытиях в этой области, проводят эксперименты и спорят друг с другом. Участие в экспериментах и дебатах ученых помогает Бобу разобраться в базовых представлениях о природе квантовой вселенной и современных гипотезах этой теории.

Почему мы решили издать эту книгу:

• Комикс в доступной форме рассказывает о квантовой природе вселенной: чем знаменит атом Шредингера, что общего между морской волной и излучением света, как температура горения влияет на частоту излучаемого света. Все сложное объясняется максимально просто.
• На английском языке комикс вышел в MIT Press – издательстве при Массачусетском технологическом институте. Эти ребята абы чего не выпустят :)
• Читатель комикса не только обогатится знаниями о квантовой физике, но и от души посмеется.

Для кого эта книга

• Для тех, кто хочет расширить свой кругозор.
• Для любителей комиксов, науки и хорошего юмора.

В монографии исследуется феномен конкурентоспособности инжиниринговых организаций во взаимосвязи с подходами к управлению в современных социально-экономических условиях. В работе изучаются научные методы управления конкурентоспособностью. На основании анализа феномена выявлены факторы и рассмотрены особенности формирования конкурентоспособности применительно к инжиниринговым организациям. Осуществлён разбор факторов и компонентов управления, при этом значительное внимание уделено отраслевой конъюнктуре и оценке общего уровня конкурентоспособности. В результате исследования сформирован механизм управления конкурентоспособностью инжиниринговой организации. Приводятся рекомендации по повышению конкурентоспособности и совершенствованию стратегии развития инжиниринговых организаций. Состоятельность и целесообразность представленного механизма обоснованы фактическими данными конкретного инжинирингового предприятия.

Для магистрантов, аспирантов и научных работников, исследующих проблемы конкурентоспособности, формирования и управления факторами конкурентных преимуществ организаций инжиниринговой сферы в рамках научного направления 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством». Представленные материалы могут быть полезны студентам и магистрантам направления подготовки 38.03.02 (38.04.02) «Менеджмент» и других управленческо-экономических специальностей, интересующимся вопросами планирования и управления деятельностью проектных, девелоперских, строительных организаций, а также специалистам-практикам проектной инфраструктуры.

В монографии исследуется феномен развития городских территорий во взаимосвязи с подходами к управлению в разных социально-экономических условиях. Изучаются современные теории и методология управления городскими территориями. Описывается система управления развитием городских территорий, анализ которой позволил выявить недостатки и сформировать концептуальную схему управления развитием города. В приведенной концепции детализируются такие компоненты управления городскими территориями, как субъекты развития и ресурсный потенциал, организация и процедуры контроля, основанные на целевых индикаторах и ориентации на результат.

Книга адресована аспирантам, докторантам и научным работникам, исследующим проблемы планирования развития и управления городскими территориями в рамках научного направления 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством». Представленные материалы могут быть полезны студентам и магистрантам направления подготовки 38.03.02 (38.04.02) «Менеджмент», 38.03.04 (38.04.04) «Государственное и муниципальное управление» и других экономико-управленческих профилей и программ, включающих изучение вопросов управления территориально-экономическими системами, а также специалистам-практикам различных уровней муниципального менеджмента.

В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт.

Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей.

В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивной и эмоционально-личностной сфер психики. При отборе предпочтение отдавалось методикам, которые являются результатом обобщения многолетнего опыта научных исследований и практического их применния.

Психодиагностические методики помогут логопеду различить речевые расстройства по их происхождению, а также уточнить механизмы имеющихся у ребенка, подростка или взрослого психологических нарушений.

Пособие предназначено логопедам, дефектологам, психологам и студентам.

В книге «Третий год жизни» автор продолжает раскрывать родителям секреты решения острых вопросов воспитания: • Как формировать у ребенка самоуважение? • Как помочь ему сохранить познавательный интерес на всю жизнь? • Как устанавливать комфортные для всех границы, и нужны ли они вообще (может быть, личность должна расти абсолютно свободной)? Одна из глав посвящена рассказу о том, как смягчить социальную адаптацию ребенка после выхода мамы на работу, как сохранить контакт с малышом и продолжить его развитие. Отдельно автор рассматривает развитие и воспитание девочек и мальчиков, описывает игры и занятия для тех и других, размышляет о том, каким должно быть половое воспитание в семье и как просвещать ребенка на «эту» тему. На третьем году жизни ребенка родителям нужно уделить много внимания развитию речи, мышления, выбрать методику обучения чтению и в целом создать мотивацию у малыша к обучению. В последней главе книги автор приводит примеры тематических занятий с ребенком и наглядно показывает, как в ходе занимательной игры, доступной восприятию малыша, расширять его кругозор, развивать знания о мире.

Предлагаемое учебное пособие, основанное на современных методических принципах, представляет собой грамматический справочник с краткими пояснениями на русском языке, касающимися сложных для восприятия разделов, и упражнениями для отработки навыков использования этого грамматического материала в разговорной речи. Книга будет полезна и интересна всем, кто изучает немецкий язык с самого начала или совершенствует навыки владения им.

Ирвин Шоу (1913 1984) – американский писатель. В романе «Вечер в Византии», написанном в 1973 году, остросоциальная проблематика сочетается с раскрытием нравственных исканий личности. Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен комментариями и словарем.

Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, – а также для родителей.

Предлагаемый вниманию читателей сборник является второй частью учебного пособия, предназначенного для учащихся старших классов общеобразовательных школ, VIII–IX классов школ с углубленным изучением иностранного языка, а также для подготовки к итоговой аттестации по французскому языку. Одним из важнейших требований программы, предъявляемых к выпускникам школ, является умение в устном и письменном виде выражать свои мысли на иностранном языке без предварительной подготовки. Поэтому основная цель данного пособия – дать возможность учащимся самостоятельно подготовить высказывание или эссе по теме, опираясь на пройденный материал. Сборник содержит основные материалы к темам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ для проведения экзамена по французскому языку.

Книга «Рассказы Ника Адамса» – это собранные под одной обложкой рассказы разных лет, объединенные главным героем. Неадаптированный текст снабжен подробными комментариями и словарем. Книга предназначена для студентов языковых вузов и всех любителей англоязычной литературы.

B предлагаемый вниманию читателей сборник вошли известные новеллы знаменитого французского писателя Андре Моруа (1885–1967). Неадаптированный текст новелл снабжен комментариями И словарем. Для учащихся старших классов языковых школ, студентов младших курсов языковых вузов и всех любителей современной французской литературы.

B сборнике представлены новеллы знаменитых немецких писателей первой половины ХХ века – Томаса и Генриха Маннов, Вольфганга Борхерта, Курта Тухольского, Артура Шницлера, Иозефа Рота. Полный неадаптированный текст новелл снабжен постраничным комментарием и кратким словарем. Для студентов языковых вузов и всех любителей современной немецкой литературы.

Данное учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста, изучающих немецкий язык в школе, кружке или индивидуально с учителем или родителями, владеющими немецким языком. Основная цель пособия – формирование у детей навыков чтения и умений понимать содержание прочитанного.

Книга представляет собой учебно-методическое пособие, посвященное определенной группе разговорных тем – «Семья», «Внешность», «Одежда», «Жилище», «Еда», «Способности и работа», «Досуг», «Транспорт». Для каждой из тем, включаемых в сборник, даются оригинальные тексты разной степени сложности из современной норвежской прессы и русско-норвежские тематические словари. Например, для темы «Семья» авторы предлагают тематические словари: «Родня», «Возраст и пол», «Кровное родство», «Ухаживание», «Супружество», «Воспитание детей», «Уход из жизни». Данные тематические словари охватывают в том числе и лексику, не вошедшую в существующие двуязычные словари. Кроме того, к текстам предложены различные задания и упражнения. Пособие адресовано как изучающим норвежский на различных языковых курсах и самостоятельно, так и переводчикам-норвегистам.

В пособии описаны подходы к проектированию современного урока. Авторы показывают, как спланировать современный урок и как его проанализировать. Цель пособия – дать конкретные примеры организации современного урока в соответствии с идеями ФГОС, поэтому в книгу включены описания методических разработок и технологических карт уроков. Работа адресована преподавателям системы дополнительного профессионального образования и высшей школы, учителям, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений.

Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть французской разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на компакт-диск, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, оно может быть рекомендовано для тех, кто собрался за рубеж.

Вашему вниманию представляем книгу «Русско-немецкий разговорник».

Предлагаем вниманию читателей один из самых известных романов знаменитого немецкого писателя, лауреата Нобелевской премии Генриха Белля (1917 –1985). B книге приводится полный неадаптированный текст романа, снабженный комментариями, словарем и заданиями. Для студентов языков вузов и всех любителей современной немецкой литературы.

Цель настоящей книги – объяснить структуру китайских иероглифов, технику их написания, а также привить студентам определенные каллиграфические навыки. Учебник рассчитан на студентов Восточного факультета и других специальных учебных заведений, где ведется преподавание китайского языка, а также на изучающих китайский язык самостоятельно и желающих усовершенствовать или упорядочить свои знания и умения в этой области. Поскольку традиционно китайские иероглифы писались кистью, и все приемы написания связаны именно с этим орудием письма, основы иероглифической техники в настоящем издании также даются применительно к написанию кистью. При написании иероглифов ручкой (единственно возможном для занятий в университетской аудитории) рекомендуется повторять ручкой кистевые приемы; такой способ изучения иероглифов позволит не только запомнить иероглифические черты и их порядок, но и выработать нормативный иероглифический почерк, что является крайне важным для любого изучающего китайский язык. 4-е издание, дополненное и исправленное.

Архитектура имеет огромную силу воздействия. Она может дарить ощущение гармонии или вызывать тревогу, подавлять или придавать уверенности, прославлять. Но она также отражает многочисленные факторы, многое рассказывая нам о прошлом и настоящем.

Как в архитектурных стилях сочетаются представления о красоте и практическая польза? Как в них отражаются вкусы людей, дух эпохи, жизненные условия? Как понять скрытые в архитектуре смысл и эмоциональное содержание?

Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этом иллюстрированном гиде.