Скачать книги категории «Образование»

В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам оборонительных боев Красной Армии в июне – августе 1941 г., преступлений оккупационного режима, военной повседневности, всенародной борьбы с немецко-фашистскими захватчиками, освобождению Беларуси от германских войск, наступательным операциям 1944–1945 гг., увековечению памяти о Великой Отечественной войне.

Рекомендован ученым, преподавателям, студентам и всем, кто интересуется историей.

Мы привыкли к мысли, что выучить иностранный язык – дело трудное, почти невозможное. Для этого нужны горы учебников, уйма времени, особый природный дар и бог знает, что еще. Но вот пришло время разрушить это жестокий миф. Автор этой книги получила высшее филологическое образование в США, но осталась русской по национальности. Она использует принципиально новый подход к обучению, мастерски сочетая глубину изложения теоретического материала с непринужденностью практических занятий.

Книга рассчитана на базовый уровень владения языком.

Монография посвящена истории интеграции трех государств Балтии в евроатлантические структуры. Рассматриваются основные этапы этого процесса – от формирования курса на вступление в два ключевых международных института западного сообщества в качестве основного приоритета их внешней политики до включения Латвии, Литвы и Эстонии в работу органов ЕС и структур НАТО в качестве полноправных членов этих организаций. Отмечается важная роль, которую сыграла в этом процессе поддержка соседних стран Северной Европы.

Предназначена для специалистов в области международных отношений, преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся современной историей Балтийского региона и процессами восточного расширения ЕС и НАТО.

В монографии представлен научный анализ социально-экономического развития страны в целом и ее отдельных секторов, в частности изменений в научно-инновационной сфере, реализации новой аграрной политики, стимулирования предпринимательства и инвестиционной деятельности, смены геоэкономической стратегии, участия Беларуси в различных интеграционных образованиях и др. Результаты исследования могут быть использованы органами государственного управления в области моделирования социально-экономического «контура» Беларуси.

Адресуется руководителям всех уровней, научным работникам, преподавателям высших учебных заведений, аспирантам.

Коллективная монография посвящена всестороннему анализу влияния социального неблагополучия на разные аспекты развития ребенка: когнитивные показатели, языковую компетенцию, школьную успеваемость, а также на социальный статус и успешность во взрослом возрасте. Данное издание призвано познакомить читателя с подтвержденными результатами и нерешенными проблемами исследований в этой области. Отличительной особенностью книги является интегральное рассмотрение проблемы детского развития с точки зрения ряда смежных дисциплин: классической психологии, нейропсихологии, социологии, социальной экономики. В книге подробно охарактеризованы методы анализа и измерительные инструменты (тесты, опросники и другие методики количественной оценки), применяемые в подобных исследованиях, а также детально описаны программы раннего вмешательства и их последствия.

Книга адресована как ученым, специалистам в разных областях знания, начиная от общественных наук и заканчивая нейробиологией, так и практикам, занимающимся проблемами детского когнитивного и языкового развития, дошкольного и школьного образования, а также читателям-неспециалистам, заинтересованным в разностороннем и современном взгляде на проблематику бедности.

Что значит быть образованным человеком? На этот вопрос сложно дать однозначный ответ. Ведь можно обладать огромным багажом знаний в какой-то определенной сфере, но не суметь ответить на, казалось бы, самый простой вопрос из другой. В настоящем издании содержатся сведения из такой многогранной науки, как история, и их действительно следует знать каждому современному человеку. Здесь же представлены любопытные факты и курьезные случаи, которыми вы сможете удивить даже признанных эрудитов, сумев поддержать любой разговор.

Откуда все мы, люди, родом? Закончился ли ледниковый период? Где же на самом деле родина Гомера? Существовал ли король Артур в реальности? Что такое «черная смерть» и почему она так называется? Кто считается первым программистом в мире? Кто был автором шекспировских пьес? Всемирный потоп – миф или правда? Сколько на Земле потомков Чингисхана? Найдена ли Атлантида? Минотавр – реальное существо или вымышленное? Кто же скрывался под железной маской? Как визирь стал королевой? На эти и множество других не менее интересных вопросов вы найдете ответы в нашей книге.

Язык Кашмири, наиболее детально изученный в синхронном плане язык дардской группы, чрезвычайно слабо исследован диахронически. В монографии делается попытка изменить данное положение вещей. Рассматриваются несколько отдельных, но тесно связанных друг с другом проблем: историко-фонетические инновации в системе гласных, аффрикат и сибилянтов; формальные критерии выделения индоарийских заимствований; генетические отношения стандартного кашмири с рядом идиомов, традиционно считающихся кашмирскими диалектами; место кашмири в генетической классификации дардских языков. Обсуждается вопрос о правомерности применения при историческом изучении кашмирского материала филологического метода. Результаты исследования будут представлять интерес не только для лингвистов-диахронистов, но и для специалистов по ряду смежных наук, в частности для историков и этнографов.

Картографическая реконструкция площади твердой поверхности Земли от современности до периода формирования первичной коры (более четырех миллиардов лет назад) на основе системного анализа границ структурно-морфологических объектов земной коры, определяемых современной наукой о планете по комплексным данным.

Географический атлас карт, доказывающих реальность значительного увеличения площади твердой поверхности Земли, что переводит научную гипотезу эволюционного увеличения объема планеты в категорию полноценной теории.

Издание данного материала в виде географического атласа карт (более ста авторских рисунков) с пояснительным текстом, большим числом географических названий и научной терминологии, актуализирует острые вопросы науки о Земле и может привлечь внимание не только специалистов разных областей научного знания, но и широкого круга читателей, поскольку он нагляден, доступен для восприятия и в то же время предполагает сенсационные коррективы в наших представлениях об эволюции планеты, вероятно, и всей солнечной системы.

Читателям предлагаются неадаптированный оригинальный текст и классический перевод первой книги Терри Пратчетта из цикла о Плоском мире. Ринсвинд – волшебник-неудачник, и главный его талант – попадать в истории и находить приключения, которых он вовсе не жаждет. Но что поделать, если на его попечении оказывается наивный турист Двацветок, которому и дня не продержаться в чужом городе без надежного помощника?

Чтение произведения в оригинале позволит значительно усовершенствовать знание английского, а перевод на русский язык поможет разрешить возникающие по ходу чтения вопросы и трудности. Для углубления знаний английского в конце книги предлагаются упражнения.

Книга будет интересна и полезна всем, кто знает и изучает английский язык с преподавателем или самостоятельно.

Это прекрасно иллюстрированное издание знакомит с искусством западноевропейской живописи во всем многообразии ее жанров, техник и стилей. Оно будет особенно интересно тем, кто хотел бы проследить всю историю развития живописи – от первобытных времен до начала 20 века, понять, как и почему изменялись ее формы, и кто из великих художников сыграл в этом самую значительную роль. В книге также раскрываются секреты живописных техник и приемов знаменитых мастеров, что дает возможность по-новому взглянуть на известные всему миру шедевры.

Перед вами не просто атлас, а путеводитель по истории искусства. Вы сможете почерпнуть из него занимательную информацию о мировой живописи, скульптуре и графике с момента появления человека до настоящего времени. Поразительно удобная для восприятия структура атласа поможет не только разобраться в море событий, связанных с зарождением искусства на протяжении столетий, но и запомнить ход формирования эпох, в которых творили свои шедевры мастера прошлого.

Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвистические, психологические, педагогические и логопедические подходы к рассмотрению этой проблемы. В книге представлены: основные направления логопедической проблемы; система методических приёмов, направленная на формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи (III уровень) старшего школьного возраста; новые подходы к активизации эмоциональной лексики в процессе коммуникации детей с речевыми нарушениями. В издание включены терминологический словарь, словарь синонимов и антонимов. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений, студентам дефектологических факультетов и родителям.

Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии – нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). В пособии излагаются современные представления о процессе восприятия устной речи, о структуре речевого дефекта и особенностях понимания речи детьми с данной формой психического дизонтогенеза. Предлагаются диагностические приемы по выявлению нарушений восприятия речи, а также методика логопедической работы по развитию восприятия устной речи дошкольниками с ЗПР. Предназначено для практических логопедов и дефектологов, студентов факультетов коррекционной педагогики. Может быть использовано родителями детей с проблемами в развитии.

Предлагаемая вашему вниманию монография предназначена для психологов, педагогов, родителей и всех тех, кого интересуют вопросы воспитания. Для психологов будет интересен подход к процессу воспитания с позиций элементарной психологии. Автор делает попытку разрешить вопрос, что собой представляют психические образования, которые можно каким-либо образом определять, формировать и развивать. Можно ли психику описать тремя сферами: когнитивной, чувственной и волевой? Педагогов заинтересуют проблемы воспитания. Что такое воспитание? Куда направлять молодое поколение, учитывая проблемы в нашем глобализованном мире? Для педагогов предназначены также главы, посвященные технологиям воспитания, которые будут очень полезны родителям, серьезно относящимся к процессу воспитания своих детей.

В книге рассматриваются основные закономерности речевого развития умственно отсталых старшеклассников, характеризующие процесс обучения русскому языку. Описаны особенности письменных текстов учеников старших классов с интеллектуальным недоразвитием. Исследование закономерностей речевого развития умственно отсталых школьников на основе изучения письменных текстов в единстве их основных базовых характеристик будет способствовать определению резервов в обучении русскому языку учащихся пятых – девятых классов, не только направленных на изучение языковой системы, но и способствующих совершенствованию речевой практики учеников. Издание адресовано специалистам в области олигофренопедагогики, учителям-дефектологам, студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области олигофренопедагогики.

Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований.

Пособие содержит теоретические сведения по всем темам, проверяемым на ЕГЭ по обществознанию. После каждого раздела приводятся тренировочные задания разных типов с ответами. Наглядное и доступное изложение материала позволит быстро найти нужную информацию, устранить пробелы в знаниях и в кратчайшие сроки повторить большой объем информации.

Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также для подготовки к экзаменам.

Рассмотрены основные положения деятельности Центрального Банка РФ, деятельность кредитных организаций, принципы кредитования и отдельные виды операций коммерческих банков.

В учебном пособии рассматриваются математические методы в задачах отбойки и выпуска руды – двух основных технологических процессов при подземной добыче руды.

Учебное пособие содержит пять глав. Первые две главы содержат некоторые сведения из математической физики и гидродинамики, многие из которых используются в некоторых главах, посвященных непосредственно задачам горнорудного производства.

Для студентов горных специальностей вузов, может быть полезным также аспирантам и инженерам соответствующего профиля.

В книге изложены методологические принципы управления газовыделением на шахтах, а также предложены решения по проветриванию, дегазации, добыче и использованию метана в условиях технического и технологического перевооружения. При подготовке книги использованы материалы Калмакова В.А., Сироша М. К., Фремова К. А., Красюка Н.Н., Коликова К.С., Сорокина Л.В.

Изложены производственный опыт, проблемы и направления технического и технологического перевооружения горных предприятий на примере шахт АООТ «Ленинскуголь» в условиях рыночных отношений. Выполнен анализ производственно-экономической деятельности действующих шахт, рассмотрен существующий технический и технологический уровень угольного производства, причины, сдерживающие его дальнейшее повышение. Освещен комплекс научно-аналитических исследований, выполненный на базе шахтного фонда АООТ «Ленинскуголь», по особо актуальным техническим и технологическим проблемам. Уделено внимание конструкторским проработкам на уровне изобретений отдельных узлов и деталей горно-шахтного оборудования с целью повышения его эффективности. Даны рекомендации по основным направлениям технического и технологического перевооружения горных предприятий АООТ «Ленинскуголь» в условиях внедрения и совершенствования рыночных коммерческих отношений. Отдельные результаты исследований получены совместно с Беловым В.П., Ремезовым А.В.. Косьминовым Е.А., Красюком Н.Н., Савковым К.В.

Для руководящих работников угольной промышленности, научных работников и инженеров отрасли.

Пособие предназначено для студентов Московского государственного горного университета, изучающих курс «Операции с ценными бумагами». Оно преследует цель изложить базовые основы фондового рынка России: понять сущность акционирования и механизма обращения различных видов ценных бумаг, показать их отличия друг от друга, роль на финансовом рынке, перспективы дальнейшего развития.

Представлен обобщенный, годовой курс лекций по теории автоматического управления. Содержит основные разделы современной теории управления динамическими системами. Приведены упражнения для практических занятий. В приложениях даны справочные сведения математического аппарата теории.

Для студентов специальностей «Управление и информатика в технических системах» и «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Может быть использовано при изучении дисциплины студентами и аспирантами смежных специальностей.

Приведены основные сведения о налогах, необходимые для практической работы. Налоговая система России изложена последовательно от истории ее становления до понятий налоговой системы в современных условиях и ее роли как важнейшей части экономических реформ в целом. Рассмотрение всех звеньев налоговой системы от федеральных до местных налогов и сборов осуществляете» в сравнении с налоговыми системами зарубежных стран. Книга иллюстрирована примерами, а изложение доступно для читателей.

Для студентов, экономистов.