Скачать книги категории «Образование»

Всесторонне рассмотрены новая, только формирующаяся, среда нанотехнологической науки и промышленности и связанные с ее развитием вопросы экологии и безопасности. Авторы оценивают различные риски в этой области, дают рекомендации по выбору стратегий для управления их развитием, рассказывают о мерах безопасности, предпринимаемых в разных видах профессиональной деятельности, и способах защиты потребителей продуктов нанотехнологий. Подробно разбираются основные юридические аспекты, возникающие на всех этапах жизненного цикла нанопродуктов.

Книга адресована не только ученым и исследователям, которые работают в области нанонауки и нанотехнологий, но и руководителям компаний, инженерам, сотрудникам отделов храны труда и техники безопасности, специалистам государственных регулирующих органов, экспертам-токсикологам, а также студентам старших курсов.

Пособие поможет школьнику подготовиться к Единому государственному экзамену, освежить в памяти необходимый теоретический материал, а также ознакомиться с принципами решения типовых задач ЕГЭ, предлагавшихся в разные годы. Отличительная особенность данного пособия в том, что при разборе задач не только показано, как они решаются, но и объяснено, почему задачи решаются именно так. Способы решения многократно апробированы автором в собственной педагогической работе.

Для школьников 10—11 классов, учителей информатики и методистов.

Несмотря на грандиозные достижения технологий, повсеместное распространение компьютеров, видеоигр и компьютерных моделей, содержание этой книги, впервые изданной в 1985 г., совершенно не утратило актуальности и имеет значимость сегодня ничуть не меньше, чем во времена первого издания. Процедуры, которые авторы разработали для того, чтобы выявлять скрытые предположения, проверять правильность оценок и тенденций, по умолчанию заложенных в модель, показывать некорректность методов, не дающих клиентам и разработчикам учиться и делать верные выводы, имеют очень большое значение и в настоящее время. Они позволяют эффективно использовать моделирование и получать от него практическую пользу в реальном мире. Книга частью предугадала, а частью сформировала новые важные представления и идеи в области системной динамики, включая значение моделирования для обучения, групповые разработки моделей, системное мышление и организационное обучение.

Для разработчиков моделей, ученых, публичных деятелей, политиков и управленцев.

В книге описаны возможности и преимущества системного подхода; показано, как важно владеть системным мышлением в современном мире; перечислены системные архетипы (в том числе «системные ловушки») и их характерные признаки. Многочисленные примеры существующих систем сопровождаются анализом их эффективности и путей для изменения их поведения. Отдельные главы посвящены вопросам прогнозируемого и непрогнозируемого поведения систем, системному подходу к анализу их структуры, а также поиску ключевых точек воздействия для достижения желаемого поведения систем.

Книга носит научно-популярный и междисциплинарный характер и адресована школьникам старших классов, студентам, преподавателям, предпринимателям, управленческому персоналу, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами устойчивого развития, экономики, экологии, имитационного моделирования и смежных областей знаний.

В книге Александра Наумовича Лука, замечательного популяризатора психологии, нашел отражение его личный и профессиональный опыт. Данный труд – это результат длительных наблюдений, экспериментов, размышлений с позиций врача, человека, ученого, опиравшегося на идеи, труды, находки психологов и врачей минувших поколений и современников. И хотя эта книга была написана несколько десятилетий тому назад, в ней в яркой, легко воспринимаемой форме подаются психологические сведения, которые очень нужны каждому учителю, каждому думающему родителю, а также каждому студенту – будущему психологу или педагогу. Вопросы, поставленные в ней, являются сегодня такими же актуальными.

Издание содержит задания частей А, В и С, методические комментарии к кажджому разделу, примеры заданий с решениями. В конце пособия приведены ответы ко всем заданиям.

Пособие адресовано учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по информатике.

Сегодня уже абсолютно всем понятно, что позитив в нашей жизни просто необходим. Поэтому не надо нервничать по любому поводу переживать, что вы где-то что-то упустили или чего-то не знаете. Ведь знать всё и обо всём невозможно. Но иногда всё же возникает потребность в какой-то информации, а чтобы найти её, приходится потратить уйму времени… Но теперь нудные поиски в прошлом! Сейчас достаточно открыть эту книгу – и все самые необходимые сведения, поданные в увлекательном ключе, перед вами! Просто возьмите издание с собой в дорогу скрасьте чтением ожидание в длинной очереди или захватите книгу в «самое нужное место» – представленная информация наверняка вам не только пригодится, но и позабавит вас.

Смотрите на мир позитивно – и у вас всё получится!

Угрозы всеобщей гибели человечества, выявленные современной наукой, могут проявить себя уже в ближайшем будущем. Возможны различные сценарии: эпидемии, геотектонические катаклизмы, падение астероида и другие космические катастрофы, но все они взаимосвязаны и способны в кратчайшие сроки погубить нашу цивилизацию.

Какие же варианты спасения нам предлагает наука? Каких планетарных угроз следует опасаться в первую очередь?

Автор книги – Борис Устинович Родионов, доктор физико-математических наук, профессор, академик РАЕН, рассказывает о разных способах предотвращения всеобщей гибели.

Книга «Объяснить необъяснимое» – первая из серии «Библиотека Мир 2.0» – увлекательное чтение для тех, кто готовит себя к творческой жизни. Все задачи, включённые в сборник, оригинальны и составлены на основе реальных событий и фактов. Задачи изложены в занимательном стиле и сопровождаются интересными сведениями справочного характера, удивительными фактами, а также комментариями учёных.

Авторами впервые предложена процедура решения исследовательских задач (ПРИЗ). Опыт решения задач школьниками с использованием этой процедуры показал её эффективность.

Книга адресована любознательным детям и взрослым. А учителям она позволит существенно разнообразить уроки и заинтересовать учеников интеллектуальным творчеством. В приложениях помещены методические рекомендации, как это лучше сделать.

Книга «Хищники нападают» – вторая из серии «Библиотека Мир 2.0» – увлекательное чтение для тех, кто любит неожиданные догадки, повороты изобретательной мысли. Изобретения живых существ в борьбе за собственную жизнь превращены авторами в занимательные задачи, в ходе решения которых читатель может в полной мере проявить смекалку, творческое воображение, нестандартное мышление. Задачи сопровождаются дополнительной информацией, которая сделает более полными представления читателя о живой природе.

Книга адресована любознательным детям и взрослым. А учителям она позволит существенно разнообразить уроки и заинтересовать учеников интеллектуальным творчеством.

Книга «Как не стать добычей» – третья из серии «Библиотека Мир 2.0» – увлекательное чтение для тех, кто любит неожиданные догадки, повороты изобретательной мыс-ли. Изобретения живых существ в борьбе за собственную жизнь превращены авторами в занимательные задачи, в ходе решения которых читатель может в полной мере проявить смекалку, творческое воображение, нестандартное мышление. Задачи сопровождаются дополнительной информацией, которая сделает более полными представления читателя о живой природе.

Книга адресована любознательным детям и взрослым. А учителям она позволит существенно разнообразить уроки и заинтересовать учеников интеллектуальным творчеством.

Книга «Полцарства за идею!» – четвёртая из серии «Библиотека Мир 2.0». Это увлекательное чтение для тех, кто любит неожиданные догадки, повороты изобретательной мысли.

Испанские гранды и пленный французский король, русский путешественник Сундаков и французский философ Мишель Монтень, древнегреческий герой Ахилл и группа «Битлз» и ещё много других персонажей встретятся вам на страницах этой книги. Все они оказались в таких ситуациях, когда, чтобы выжить или выйти победителями из борьбы, надо было проявить смекалку. И это им удалось!

В книге представлены 100 острых проблемных ситуаций.

Книга адресована любознательным подросткам и взрослым: родителям, учителям, стремящимся сделать свои уроки интересными, работникам системы дополнительного образования.

Книга содержит 36 занимательных задач. В центре каждой из них – сказочный герой, который должен найти выход из того или иного затруднительного положения. Юный читатель вместе с героем ищет этот выход, используя предлагаемые подсказки, решения и комментарии. Работа с книгой поможет развить творческое мышление детей, создать благоприятную психологическую атмосферу для общения детей и взрослых.

Задачи были успешно опробованы автором и его коллегами при работе с учащимися общеобразовательных школ в России и СНГ.

Книга издана в США, Китае, Южной Корее, Малайзии, Чехии, Польше, готовятся издания во Франции и Японии.

Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Она охватывает 9-й и 10-й модули курса и завершает серию пособий «Информация и информационные процессы. Социальная информатика», «Средства информатизации. Телекоммуникационные технологии», «Методы программирования. Компьютерные вычисления», «Технологии обработки текстовой информации» и «Технологии обработки графической и мультимедийной информации».

Рассматриваются понятие, основные принципы построения и классификация информационных систем; базы данных как основной компонент информационной системы; основы SQL; Microsoft Access. Разобраны понятия и модели теории управления, также технологии управления, планирования и организации деятельности человека. Представлены материалы по автоматизированным информационным системам в различных сферах человеческой деятельности.

По каждой рассматриваемой теме предлагаются контрольные вопросы, темы для рефератов и докладов, вопросы для обсуждения, задачи и упражнения, лабораторные работы.

Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.

В монографии проанализированы и обобщены результаты геологических и геофизических исследований, проведенных на территории Подлясско-Брестской впадины начиная с послевоенных лет и до настоящего времени с использованием новейших достижений наук о Земле. Рассмотрены вопросы стратиграфии, литологии выполняющих впадину отложений, тектоники, истории тектонического развития и перспектив нефтегазоносности, а также охарактеризованы тектонические закономерности размещения других видов полезных ископаемых.

Монография рассчитана на широкий круг геологов, специалистов в области наук о Земле, преподавателей и студентов вузов геологического профиля.

Академик Степан Гордеевич Скоропанов оставил богатое научное наследие. Лично и в соавторстве опубликовал более 650 оригинальных научных и научно-популярных работ, в том числе 15 монографий. Многие его статьи и книги вошли в фонд мировой науки. Особенно широкую известность получила монография «Освоение и использование торфяно-болотных почв», которую высоко оценили специалисты не только в СССР, но и за рубежом. Она стала, по существу, настольной книгой для мелиораторов, агрономов и была переиздана на английском языке (1968).

Раскрываются экономические вызовы, предъявляемые белорусскому обществу, выявляются социальные ресурсы общества для адекватных ответов в начале XXI века, разрабатываются социальные механизмы регулирования экономических процессов. Автор исследует ресурсную базу развития и использования человеческого капитала в республике, роль инновационных процессов в модернизации белорусской промышленности, адаптационные стратегии организаций и населения в период трансформационных преобразований, возможности мотивации и стимулирования труда, проблемы функционирования и развития среднего класса.

Адресуется научным работникам, преподавателям и студентам экономических, социологических и управленческих специальностей, руководителям предприятий и организаций, а также всем, кто интересуется состоянием и перспективами модернизации белорусского общества.

Отражены основные итоги научной, научно-организационной и педагогической деятельности академика Национальной академии наук Беларуси, доктора геолого-минералогических наук, профессора Анатолия Александровича Махнача.

Рассчитана на научную общественность и всех, кто интересуется историей науки.

В монографии рассмотрены закономерности роста и развития люцерны, оптимизированные приемы технологии ее выращивания, показана роль в улучшении плодородия почвы. Обобщены научные и практические достижения белорусских ученых по повышению семенной продуктивности люцерны посевной, а также использованию ее в чистых и смешанных посевах на семена и кормовые цели. Большой раздел посвящен применению комплекса мероприятий по борьбе с вредителями, болезнями и сорной растительностью в семеноводческих посевах. Описаны основные вредители и болезни многолетних трав и предложены рекомендации по применению пестицидов в борьбе с ними.

Показана возможность получения семян многолетних трав высоких посевных кондиций и дополнительно высококачественных продуктов пчеловодства. Даны рекомендации по привлечению опылителей растений в целях получения стабильных урожаев семян многолетних трав.

Предназначена для специалистов сельскохозяйственного производства, занимающихся семеноводством многолетних трав. Будет полезна студентам, преподавателям учебных заведений, а также начинающим пчеловодам-любителям и овощеводам.

В монографии проанализирован мировой опыт повышения эффективности использования минерально-сырьевых ресурсов, выявлены основные тенденции в развитии собственной минерально-сырьевой базы Республики Беларусь. Это явилось предпосылкой для разработки перспективных направлений минерально-сырьевого обеспечения Республики Беларусь, включая совершенствование нормативной правовой базы.

Адресовано республиканским органам государственного управления, иным государственным организациям для принятия более эффективных научно-обоснованных решений по вопросам рационального недропользования и повышения эффективности использования минерального сырья и минерально-сырьевой продукции. Будет полезна ученым, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, а также всем, кто интересуется проблемами минерально-сырьевого обеспечения Республики Беларусь.

В монографии представлены основные работы периода независимой Беларуси и становления в республике рыночных экономических отношений. Публикуемые труды имеют логику становления и развития рыночной экономики как неизбежной основы эффективного государства, по ним можно проследить этапность не только становления аграрного рынка в стране, но и решения крупнейших проблем, с которыми сталкивался АПК Беларуси в разные периоды своего функционирования. Характерно, что во всех представленных работах дается конструктивное решение возникающих противоречий и трудностей, формулируется система наиболее приемлемых перспектив. Примечательно, что в сборник включены не только труды, отражающие условия переходного к рынку периода и становления самой рыночной экономики, но и работы исторического характера, позволяющие провести аналогии и сравнения нынешней аграрной реформы с проблемами, которые были в сельском хозяйстве на более ранних этапах развития – в период Столыпинской реформы, в ходе реализации нэпа, в процессе коллективизации и др. Основное достоинство всех представленных трудов – это комплексные механизмы устойчивого развития АПК в текущий момент и на перспективу.

Книга представляет научный и практический интерес для органов управления, научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся развитием аграрной экономики.

В монографии представлены основные работы периода независимой Беларуси и становления в республике рыночных экономических отношений. Публикуемые труды имеют логику становления и развития рыночной экономики как неизбежной основы эффективного государства, по ним можно проследить этапность не только становления аграрного рынка в стране, но и решения крупнейших проблем, с которыми сталкивался АПК Беларуси в разные периоды своего функционирования. Характерно, что во всех представленных работах дается конструктивное решение возникающих противоречий и трудностей, формулируется система наиболее приемлемых перспектив. Примечательно, что в сборник включены не только труды, отражающие условия переходного к рынку периода и становления самой рыночной экономики, но и работы исторического характера, позволяющие провести аналогии и сравнения нынешней аграрной реформы с проблемами, которые были в сельском хозяйстве на более ранних этапах развития – в период Столыпинской реформы, в ходе реализации нэпа, в процессе коллективизации и др. Основное достоинство всех представленных трудов – это комплексные механизмы устойчивого развития АПК в текущий момент и на перспективу.

Книга представляет научный и практический интерес для органов управления, научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся развитием аграрной экономики.

В монографии приведены результаты многолетних исследований проблем синрифтовой геодинамики Припятского прогиба – тектонотипа палеорифтового бассейна Восточно-Европейской платформы. Изложены тектоническая и формационная основы палеогеодинамических реконструкций Припятской зоны рифтогенеза. Показаны результаты определения синрифтовых геодинамических условий, особенности пространственного распределения палеонапряжений. Охарактеризовано влияние внутрибассейновых и внебассейновых геодинамических факторов на процесс рифтогенеза. Рассмотрены аспекты нефтегазоносности Припятского прогиба в свете геотермических и геодинамических реконструкций и палеотектонического анализа. Предложены обобщенная многофакторная модель рифтогенеза и представления авторов по дискуссионным проблемам синрифтовой геодинамики Припятского региона.

Адресуется геологам и геофизикам научных и производственных организаций, преподавателям и студентам высших учебных заведений.

В монографии на основании выполненной типизации территории региона по особенностям разреза четвертичных отложений охарактеризовано площадное распределение основных породообразующих и микроэлементов, приведены кларки этих элементов, выявлены ведущие геохимические ассоциации. Рассмотрены вопросы постседиментационных изменений состава покровных отложений в зонах разрывных нарушений и под влиянием техногенных процессов. Выделены поисково-геохимические и эколого-геохимические аномалии, обосновано районирование территории по степени эколого-геохимического риска.

Книга рассчитана на широкий круг геологов, специалистов в области наук о Земле, преподавателей, аспирантов и студентов ВУЗов геологического и географического профилей.