Скачать книги автора «Николай Иванович Хрипков»

А в России все хорошо, несмотря ни на что. Потому что ее интересы защищают преданные компетентные люди

О жизни в студенческом общежитии Новосибирского госуниверситета в 70-е годы прошлого века.

Я приехал в степной Кулундинский рай. И моему взору открылись бескрайние степи с редкими колками и белыми солонцами. Теперь мне здесь предстоит жить.

Юмористический сценарий для учительских капустников. В школу приходит тележурналист, который хочет снять сюжет из школьной жизни.

Топор – символ сильной и жестокой власти. Но в народе тяга к сильной руке, которая жестоко карает тех, кто выступает против власти.

Педсовет. Основная тема – психологическое выгорание учителя. Это может случаться с любым в любое время. И нужно быть готовым к этому.

Парочка уединяется в автомобиле. И в самый разгар любовной игры начинают происходить страшные вещи. Они напуганы и ничего не могут понять, что с ними происходит.

Стихотворение о деревенских буднях. К сожалению, в деревне на одного работающего приходится несколько тунеядцев.

Неравенство – это признак более совершенной и высокой организации живых существ.

Путь трамвая – это путь Поэта и путь человечества. Мы не знаем истинного пути, мы заблудились, мы прыгаем на подножку трамвая, который нас несет неведомо куда. Вагон мчится через времена и страны. Его маршрут непредсказуем. Но в конечном счете он возвращается на круги своя. Всё – кольцо замкнулось. На петроградской улице поэт запрыгнул на подножку трамвая и вернулся в Петроград к Исаакиевскому собору. Герой бредет по незнакомой улице, до его слуха долетают различные звуки.

Почему мы храним память о Великой Отечественной войне? Это было величайшее событие в истории нашей страны, которое оставило след в каждой семье.

Восточная сказка о любви принцессы и юноши из семьи простого ремесленника. Соединиться им помогает волшебник. И герой становится правителем державы.

У всех народов есть деление на своих и чужих. Принципы этого деления могут быть разными. И отношение к чужим разное. Как в России идет деление на своих и чужих?

Какую бы я написала книгу для своих детей? Кажется, всё, что нужно прочитать им, уже написано. Причем настоящими писателями, умными и талантливыми. И мне ли (извините за выражение!) со свиным рылом да в калашный ряд? Но всё-таки, может быть, мне не везло до сих пор, хотела бы я им прочитать еще одну книгу, и чтобы они хорошо, на всю жизнь усвоили ее уроки. Наверно, такая книга есть. Но мне она не попадалась. И я решила: а почему бы не попробовать. Конечно, до Корнея Чуковского и Самуила Маршака, мне так же далеко, как холмику за нашей деревней до Эвереста. А! Была не была! И вот я села за стол. И задумалась. Благо детей еще нет дома. Первое и самое важное, что бы я хотела для детей, – это как они себя должны обезопасить от разного рода опасностей, которые подстерегают их в жизни. Предупрежден, – значит, вооружен. Я хочу, чтобы мои дети не впадали в панику. А действовали грамотно и четко.

Комикс о том, как стать литературным гением, чтобы твои книги шли в лёт.