Скачать книги автора «Наталья Александровна Лызь»

В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения.

Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.

Курс поможет будущим и практикующим педагогам ответить на важнейшие вопросы, связанные с обучением психологии – как составить учебную программу и тематический план? Как соединить обучение с тренинговыми методами и психокоррекцией? Почему при высокой заинтересованности учеников, результаты обучения зачастую далеки от ожидаемых? Курс будет полезен школьным психологам, учителям, аспирантам, преподавателям вузов, научным работникам, имеющих отношение к практике обучения психологии, так и к методике психологического образования как научной отрасли.