Скачать книги серии «Начальная школа XXI века»

Пособие представляет собой сборник упражнений, предназначенных для развития и закрепления устных вычислительных умений учащихся 1–4 классов.

Издание входит в систему «Начальная школа XXI века».

Может использоваться на уроках математики при работе с любым учебником.

В пособии предлагается система контроля и оценки знаний и уровня сформированности учебных действий, соответствующих планируемым результатам ФГОС НОО по литературному чтению. В первую часть пособия входят проверочные работы для 1–2 классов, во вторую – для 3–4 классов.

Разноуровневые многофункциональные задания позволяют организовать дифференцированную текущую и итоговую проверку знаний и учебных умений учащихся, оценить их продвижение в овладении читательской деятельностью и в литературном развитии.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В пособии предлагается система контроля и оценки знаний и уровня сформированности учебных действий, соответствующих планируемым результатам ФГОС НОО по литературному чтению. В первую часть пособия входят проверочные работы для 1–2 классов, во вторую – для 3–4 классов.

Разноуровневые многофункциональные задания позволяют организовать дифференцированную текущую и итоговую проверку знаний и учебных умений учащихся, оценить их продвижение в овладении читательской деятельностью и в литературном развитии. Задания, отмеченные звёздочкой (*), выполняются по желанию.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В книге предлагается система заданий, позволяющих оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2–4 классах.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 1–4 классов (авторы С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова, Л. В. Петленко, В. Ю. Романова). Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Учебник для обучения первоклассников грамоте, чтению и письму. Работа со второй частью «Букваря» направлена на формирование и развитие у первоклассников навыков чтения. В пособие включены тексты литературных произведений, доступные для изучения в послебукварный период. Основная задача на этом этапе – развитие речи и мышления учащихся, а также воспитание у них интереса и любви к самостоятельному чтению. Один раз в неделю проводится урок литературного слушания.

На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями «закрытое пространство», «открытое пространство» и учатся рассказывать о них языком изобразительного искусства. Дети осваивают художественно-выразительные средства (цвет, пятно, линия, штрих, ритм и др.), овладевают художественными приёмами и техниками (бумажная пластика, стилизация и др.), учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться дополнительной информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников – К. А. Коровина, Т. А. Мавриной, А. Гауди.

Входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».

В комплекте с учебником предлагается рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), рабочая тетрадь, рабочий альбом и методическое пособие для учителя.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные чувства, интерес к современности и истории родной страны.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В первую часть учебника включены разнообразные по жанрам произведения о Родине, о детях и для детей, о родной природе. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное обучение второклассников, особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности, читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В первую часть учебника включены образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей.

Цель учебника – развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учётом уровня подготовки каждого ученика.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В первую часть учебника включены произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы.

Cодержание учебника позволит организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушания, чтения, говорения), читательских умений, универсальных учебных действий, а также обогащению словаря и читательского опыта детей.

Соответствует Федеральному государственному образователь ному стандарту начального общего образования.

Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы.

Содержание учебника позволит организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушания, чтения, говорения), читательских умений, универсальных учебных действий, а также обогащению словаря и читательского опыта детей.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой.

Учебник предназначен для изучения математики во втором полугодии 1 класса.

Используется в комплекте с рабочей тетрадью № 3 (автор В. Н. Рудницкая).

Объём материала, представленного в учебнике, следует считать примерным; в зависимости от конкретных условий обучения учитель может использовать необходимое число упражнений.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой.

В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зелёным цветом), и некоторые сведения из истории математики.

Учебник используется в комплекте с рабочими тетрадями (авторы В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва) и приложением «Разрезной материал».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В первой части учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии.

Учебник входит в систему УМК «Начальная школа XXI века».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Во второй части учебника раскрывается раздел программы «Мы – жители Земли», целью изучения которого является усвоение младшими школьниками знаний о планете Земля, о природе России. Понимание того, что природа бесценна, что в ней всё гармонично и целесообразно, способствует воспитанию у детей культуры поведения в природной среде, развитию интереса к знаниям о природе.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение.

Учебник является частью системы учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности младших школьников, их восприятие, мышление, воображение.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник, входящий в систему УМК «Начальная школа XXI века», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник предназначен для модульного изучения основ религиозных культур и светской этики. Учащиеся обращаются к нему во втором полугодии 4 класса. В первом полугодии занятия проходят по первой части, соответствующей вводному курсу. Содержание данного учебника позволяет формировать представления младшего школьника о мировых религиях, воспитывать толерантность, развивать навыки нравственного поведения и взаимоотношений в обществе.

Предлагаемая вторая часть учебника предназначена для модульного изучения основ религиозных культур и светской этики. Учащиеся обращаются к ней во втором полугодии 4 класса. В первом полугодии занятия проходят по первой части, соответствующей вводному курсу. Работа с учебником углубляет знания учащихся о православной культуре, позволяет оценить вклад православия в культуру России. Задания, представленные в учебнике, развивают умение школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник, входящий в систему УМК «Начальная школа XXI века», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник, входящий в систему УМК «Начальная школа XXI века», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник входит в систему «Начальная школа XXI века». Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребёнка, формирование его учебной деятельности, становление активной, самостоятельной мыслящей личности, готовой к творческому взаимодействию с окружающим миром. В рубрике «Учимся мастерству» содержатся практические задания, развивающие исследовательские возможности учеников в познании действительности и в решении доступных детям этого возраста конструкторско-технологических поисковых задач. Учебник входит в УМК Е. А. Лутцевой по технологии для первого класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник входит в систему «Начальная школа XXI века». Материал учебника обогащает представление детей о рукотворном мире как результате творческой, преобразующей деятельности человека, позволяет успешно формировать не только предметные, но и метапредметные умения, развивать личностные качества. На доступных второклассникам примерах ручного труда раскрываются общие алгоритмы решения любой технологической задачи – от обоснования замысла до нахождения оптимального способа его реализации (технологии). Учебник входит в УМК Е. А. Лутцевой по технологии для второго класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования