Скачать книги автора «Марина Юрьевна Стожарова»

Монография посвящена одной из актуальных проблем дошкольного образования. Рассмотрены теоретические основы проблемы формирования мыслительных операций старших дошкольников в математической деятельности, раскрыты современные подходы к организации математической деятельности детей в дошкольной образовательной организации, а также дано достаточно подробное описание опытно-экспериментальной работы по данной проблеме.

Предназначена для аспирантов, магистров, бакалавров педагогических специальностей, преподавателей, специалистов дошкольного образования, родителей, а также для всех, кто интересуется проблемами развития и воспитания детей.

В монографии описана проблема развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в различных формах математической работы. Описан развернутый эксперимент с полученными диагностическими данными детей экспериментальной группы исследования. Представлена система работы с детьми по развитию их интеллектуальных способностей, предложены авторская программа «Юный математик» и методические рекомендации к программе творческого коллектива педагогов детского сада № 63 (г. Ульяновск). Программа разработана под руководством кандидата педагогических наук, доцента, профессора кафедры дошкольного и начального общего образования Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова М.Ю. Стожаровой.

Программа направлена на развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Программа снабжена диагностическим инструментарием и полным методическим обеспечением. Приведены результаты, подтверждающие эффективность развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста после работы, проведенной по данной программе.

Адресована педагогам, студентам, аспирантам, интересующимся проблемами современного технологического подхода в дошкольном образовании.

Учебное пособие составлено с учетом требований, выделенных в ФГОС ДО к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, и направлений развития и образования ребенка. Использован опыт работы дошкольных образовательных организаций г. Ульяновска, Ульяновской области, работающих в режиме инновационной деятельности.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по профилю «Дошкольное образование», а также воспитателей дошкольных организаций.

Учебное пособие составлено с учетом требований, выделенных в ФГОС ДО к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, и направлений развития и образования ребенка. Использован опыт работы дошкольных образовательных организаций г. Ульяновска, Ульяновской области, работающих в режиме инновационной деятельности.

Для студентов учреждений среднего профессионального и высшего образования, обучающихся по профилю «Дошкольное образование», а также воспитателей дошкольных организаций.

В учебном пособии раскрываются теоретические основы обучения дошкольников элементарной математике, начиная с дидактической системы развития элементарных математических представлений. Охвачены все основные разделы математической работы с детьми – формирование количественных, пространственных, временных представлений, представлений о форме и геометрических фигурах, величине. Большое внимание уделено таким актуальным в настоящее время проблемам, как освоение на доступной основе дошкольниками метода наглядного пространственного моделирования, использование цифровой образовательной среды в обучении детей элементарной математике, рассмотрены линии и основные формы преемственности между детским садом и школой в обучении математике.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов учреждений среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование», а также для всех педагогов, работающих в области дошкольного образования.

В учебном пособии раскрываются теоретические основы обучения дошкольников элементарной математике, начиная с дидактической системы развития элементарных математических представлений. Охвачены все основные разделы математической работы с детьми – формирование количественных, пространственных, временны́х представлений, представлений о форме и геометрических фигурах, величине. Большое внимание уделено таким актуальным в настоящее время проблемам, как освоение на доступной основе дошкольниками метода наглядного пространственного моделирования, использование цифровой образовательной среды в обучении детей элементарной математике, рассмотрены линии и основные формы преемственности между детским садом и школой в обучении математике.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Дошкольное образование», а также для всех педагогов, работающих в области дошкольного образования.