Скачать книги категории «Культурология»

Яркими вершинами нового умозрения, совершившими переворот в искусстве, стали три гения Северного Возрождения – Альбрехт Дюрер, Иероним Босх, Питер Брейгель. Их поиски новых форм, идеал духовной свободы личности, часто острая сатира и гротеск стали основой для блистательного расцвета искусства той эпохи и нового прорыва в следующем столетии.

Предоставить уникальный шанс погрузиться в этот загадочный, жутковатый мир и сопоставить силу и красоту творческого дара этих трех мастеров – цель этого издания.

Данная работа известного петербургского филолога-востоковеда Александра Драгункина является его сенсационным ответом на одну из загадок мировой истории – на вопрос о происхождении японского языка.

Выявленные А. Драгункиным факты и соответствия не только проливают свет на эту загадку, но и создают огромные предпосылки для облегчения изучения японского языка и – особенно – японской лексики.

Книга предназначена для всех тех, кто интересуется японским языком, сравнительным языкознанием и истинной ролью японского языка во всемирной истории.

Сборник научных статей посвящен исследованию взаимодействия искусств европейских стран и русского изобразительного искусства Серебряного века, одного из самых сложных и судьбоносных периодов в истории России. Зарубежные контакты (творческие встречи, совместные художественные выставки, спектакли и т.д.), взаимовлияние культур Франции, Германии, Скандинавских стран (Швеции, Норвегии) и России становились настолько многозначительным фактором к концу XIX века, что появилась потребность осмыслить их роль и значение для всех участников этого процесса. Рассмотреть русскую художественную жизнь конца XIX ― начала XX веков, повлиявшую на мировую культуру XX века в целом, а также на развитие отечественного изобразительного искусства в частности – главная задача данного издания.

Книга адресована культурологам, искусствоведам, студентам творческих высших учебных заведений, а также всем читателям, интересующимся искусством России и Западной Европы.

Монография посвящена исследованию системы ценностей, присущих лингвокультурному (этническому) сообществу и объективирующихся в его фразеологии. В сопоставительном аспекте исследуется парадигма ценностей, свойственных русскому и французскому этносам. Фразеологические единицы, отражающие конкретные реалии культурно-исторического опыта данных этнических сообществ, анализируются с точки зрения их семантики, лексико-грамматического состава, внутреннего образа. Рассматриваются также «ложные друзья» переводчика, т.е. такие фразеологизмы, которые при идентичности лексико-грамматического состава имеют различные значения. Исследование фразеологии позволило установить ценностную парадигму обоих этносов, определить их когнитивные различия, т.е. различия в восприятии ими конкретных сущностей универсума. Выявляются общие и национально-культурные ценности, что важно учитывать в процессе межкультурной коммуникации.

Адресована преподавателям русского и французского языков, научным работникам, аспирантам, соискателям, магистрантам, занимающимся исследовательской работой по таким специальностям, как теория языка, русский язык, романские языки, сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание.

B двухтомнике собраны работы B.Я. Порхомовского, опубликованные за многие годы его научной деятельности в различных изданиях – коллективных монографиях, журналах и сборниках статей. Эти работы охватывают широкий круг тем по сравнительно-исторической и антропологической лингвистике. Во втором томе представлены работы по афразийскому (семитохамитскому) историческому языкознанию, генеалогической классификации африканских языков, рассматриваются системы и термины родства в афразийских языках, формирование языковой нормы в младописьменных языках, стратегии перевода Ветхого Завета на африканские языки.

Тексты этой книги представляют читателю обширный эпистолярный диалог двух замечательных деятелей эпохи конца XIX – начала XX столетия: Сергея Александровича Рачинского и Степана Васильевича Смоленского. Если деятельность С. В. Смоленского – крупнейшего ученого-музыковеда, директора Синодального училища церковного пения и Придворной певческой капеллы – достаточно подробно освещена в ряде публикаций последних лет (преимущественно в серии «Русская духовная музыка в документах и материалах»), то деятельность С. А. Рачинского, ученого-биолога, выдающегося педагога, создателя целой сети народных школ, до сих пор не пользуется заслуженной известностью. Необходимо переиздание его наследия и в первую очередь его интереснейшей и грандиозной по масштабам переписки. Список имен корреспондентов Рачинского, писавших со всех концов России по разнообразным общественным, педагогическим и частным вопросам, весьма впечатляющ: от министров и других влиятельных государственных лиц до простых крестьян. Всю эту корреспонденцию Рачинский тщательно сохранял, называя ее своим «обозом к потомству». Столь же трепетно хранил послания Рачинского и Смоленский. В публикуемой переписке затрагивается очень широкий круг проблем. В первую очередь это, естественно, вопросы русского церковного пения, его истории, его нынешнего состояния, его дальнейших путей, методов обучения пению как в крестьянской школе, так и в столь высокопрофессиональном учебном заведении, как Синодальное училище. Много внимания уделяют корреспонденты собственно педагогической практике в разных ее аспектах. Но все же, вероятно, главное в этих письмах – сама жизнь России той эпохи во всем богатстве ее проявлений. Кроме того, тексты Рачинского и Смоленского великолепны в литературном смысле и, употребляя слова В. В. Розанова о письмах Рачинского, являют собой уже уходивший тогда в прошлое классический стиль русской литературы, полный «вкуса, изящества и глубины». 2-е издание.

Работа представляет собой грамматическое описание одного говора кэлдэрарского диалекта цыганского языка. На обширном материале, полученном из общения с носителями в ходе «полевой работы» в России и Украине, а также фольклорных записей, даются систематические и по возможности исчерпывающие сведения по фонологии, морфонологии, морфологии и синтаксису говора, причём многие языковые явления освещаются впервые в цыгановедении. 2-е издание.

Книга посвящена субъективности в языке, а именно, словам и категориям с подразумеваемым (а также и эксплицитным) говорящим. В основном – с подразумеваемым говорящим. Дается определение понятия говорящего. Определены различия между говорящим и наблюдателем. Рассмотрена роль говорящего и наблюдателя в семантике слов, модальных показателей, в семантике времени и вида, в конструкциях с генитивным субъектом, в семантике эвиденциальных показателей, в глаголах с эгоцентрической семантикой типа оказаться, в семантике дискурсивных слов типа пожалуй, в ceмантике союзов a и но, в семантике частиц и временных оборотов. Книга предназначена для лингвистов – специалистов по семантике; для студентов и преподавателей русского языка. 2-е издание.

В представленной монографии три раздела: семиотика, компаративистика, поэтика – все они внутренне связаны между собой актуализацией смысла художественных форм, как вербальных, так и живописных. В первом разделе предметом интерпретации является семиозис эллинских мифологем, жанров, парадигм и других элементов в русской литературной классике.

Во втором разделе в центре внимания творчество выдающегося представителя русского исторического авангарда Павла Филонова в семиотических параллелях с живописью Поля Сезанна, Пауля Клее, наследием Велимира Хлебникова, Андрея Платонова…

Третий раздел посвящен поэтике литературных произведений от Гомера до Вяч. И. Иванова. Интерпретация шедевров русской и зарубежной литературы в ракурсе «нового историзма» позволяет сосредоточить внимание читателя на «встрече с человеком в веках» (М. Блок) и выявить антропологический смысл поэзии и прозы Н. Гоголя, Н. Гумилева, Ф. Достоевского, У. Шекспира, Фр. Дюренматта, П. Лагерквиста и др.

«Мир блистательного принца» (1964) Айвана Морриса – знаменитое описание церемонного, замкнутого, меланхолического мира древней Японии, на десятилетия ставшее образцом культурологического исследования. Взяв за основу «Повесть о Гэндзи» и другие выдающиеся сочинения эпохи Хэйан, Моррис изображает политическую, общественную, религиозную действительность того времени, уделяя пристальное внимание повседневной жизни императорского двора и аристократического общества.

Со скромностью ученого автор адресует свою книгу прежде всего широкому читателю; к таковому, слегка переиначивая смысл, хочется отнести как увлеченного любителя (скажем, «Записок у изголовья» Сэй-Сёнагон), так и искушенного специалиста.

Монография посвящена анализу социальных и культурных факторов, непосредственно детерминирующих трансформации отечественного института образования. Исследование выполнено в русле социально-культурного и культурно-исторического подходов.

Для преподавателей, исследователей, занимающихся изучением проблем образования, аспирантов, магистрантов, студентов и всех, кого интересуют проблемы отечественного образования.

В научном труде отражены результаты Международного социологического исследования, проведенного в 2017–2018 годах группой российских и казахстанских ученых под руководством заместителя директора по научной работе ИСПИ РАН, зав. кафедрой РГСУ, доктора социологических наук, профессора Т. К. Ростовской и директора казахстанского научно-исследовательского центра «Молодежь» канд. полит. наук, Т. Б. Калиева.

Монография рассчитана на ученых, экспертов и исследователей, специалистов по работе с молодежью, а также всех интересующихся молодежной проблематикой.

В монографии исследуется формирование милосердно-благотворительного института и практики Русской Православной Церкви в социологическом и социально-культурологическом аспектах. Монография предлагает анализ институциональных практик социального служения Русской Православной Церкви. Исследуются механизмы взаимодействия Церкви и государственных социальных структур, опыт социальной работы в России на государственном уровне; особенности церковного социального служения. Рассмотрено социальное служение РПЦ, направленное на детей-сирот.

Практическая значимость работы состоит в том, что она предоставляет возможность преподавателям истории, социологии, теологии, нравственного богословия, политологии, социальной философии и социальной работы использовать ее при разработке учебно-методических материалов ряда дисциплин по проблемам развития гражданского общества, истории Русской Православной Церкви, истории и теории социальной работы. Материалы монографии могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории благотворительности.

Книга знакомит читателя с деревянными церквями и часовнями, расположенными в Каргопольском районе Архангельской области. Рассказывается об их истории и архитектуре, о том, как они выглядели первоначально и какие изменения претерпели со временем. Внимание заостряется на состоянии памятников и возможностях их сохранения. Кроме деревянных памятников мы рассматриваем каменные храмы и иные достопримечательности. Таким образом, книга может служить путеводителем по Каргополью.

Книга представляет результаты исследования традиций в деревянном храмовом зодчестве, присущих разным территориям Русского Севера. Изучение ареалов архитектурных традиций и изменений форм в зависимости от времени и места строительства, аналогии с каменным зодчеством и выявление тенденций формообразования позволили сделать вывод о том, что в развитии деревянного церковного зодчества Русского Севера явно присутствуют древние новгородские и московские истоки. В XVI–XVIII веках отголоски новгородских влияний постепенно угасали, а московские, напротив, все больше распространялись, становились основой для развития многих местных традиций и в целом формировали общерусскую архитектуру.

Данное пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей.

Подробно рассматриваются структура, состав и методы культурологического знания, взаимосвязь культурологии с другими науками, различные подходы к изучению культурного наследия. Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала при подготовке к экзамену по дисциплинам «Теория культуры», «История культуры», «Культурология», «Культура России». Рассчитано на широкий круг читателей.

Книга адресована всем читателям, которые хотят познакомиться с культурой Китая. «Очерк китайской культуры» расскажет о философии и религии, литературе и письменности, искусстве и науке, обычаях и традициях Поднебесной. Автор – Шэнь Чжэньхуэй – преподаватель Фуданьского университета, член департамента по работе с иностранными студентами.

Для широкого круга читателей.

Из этой книги вы узнаете, как развивалась китайская письменность. Ее окутывают самые разные легенды, их-то и рассказывают авторы, а заодно объясняют, как именно менялась форма того или иного знака. Это не только интересно, но и полезно: иероглиф запоминается легче, когда известно значение каждой его черточки.

Издание предназначено для изучающих китайский язык.

Книга «Апология культуры. Три прочтения “Времени и рассказа” Поля Рикёра» является интерпретацией известной трилогии французского философа. В центре внимания данного исследования находится культурологическая проблематика сочинения Рикёра. «Время и рассказ» проанализированы в книге с привлечением широкого контекста философских, литературоведческих, исторических сочинений, оказавшихся в поле зрения трилогии Рикёра либо имеющих с ней тематическое или методологическое пересечение.

В книге освещается также ряд малоизвестных и непереведенных на русский язык сочинений Рикёра. Книга адресована специалистам в области философии культуры, современной философии, литературоведения, методологии истории и всем, интересующимся соответствующей проблематикой.

Содержит теоретическое обоснование новейших филологических подходов к декодированию и реинтерпретации произведений, воссоздающих геопоэтическую образность. Объектом изучения выступают малоизвестные широкому кругу российских читателей (в том числе

студентов и школьников) художественные и публицистические тексты, раскрывающие особенности рецепции волго-каспийского топоса в отечественной и зарубежной литературе XV–XXI вв. Практикум и методические рекомендации помогают проследить эволюцию

"астраханского текста" как феномена региональной и общероссийской культуры.

Данное учебно-методическое издание позволяет изучать вузовскую программу литературного краеведения на более высоком теоретико-методологическом уровне, что способствует совершенствованию ключевых компетенций студентов-гуманитариев.

Адресовано филологам, культурологам, преподавателям вузов, студентам старших курсов, обучающимся по профилям «Русский язык и литература», «История», «Культурология», «Туризм», а также всем интересующимся заявленной в названии проблематикой.

Особенности современных информационных технологий и сформированное ими новое информационное общество наглядно доказывают новую функцию СМИ как основного института формирования вектора общественного мнения. Не вызывает сомнений тот факт, что дискурс масс-медиа окончательно стал одной из ключевых форм реализации публичной власти. Распределяя потоки передаваемой информации и меняя интенсивность и оценочность освещения тех или иных тем, средства массовой информации заняли центральное место в организации и структурировании политических процессов в современном обществе, а также в формировании общественного мнения относительно тех или иных событий и субъектов политической системы.

В монографии исследуются представления о смысле жизни в научном, религиозно-философском и русском языковом сознаниях на материале этических, психологических, художественных и масс-медийных текстов, лексикографии, паремиологии, поэзии, корпусной лингвистики, а также в ответах современных русскоязычных респондентов.

Адресуется широкому кругу лингвистов и всем, кто интересуется проблемами лингвокультурологии и лингво-концептологии.

Представлены работы, посвященные общим и частным проблемам российской лингвокультурной концептологии, истории становления этого дисциплинарного направления, выработке его методологических оснований и определению вектора его развития.

Адресуется специалистам по лингвокультурологии и теории языка.

В монографии исследуются лингвокультурные представления о народе в русском научном и языковом сознании на материале философских и социологических текстов, лексикографии и паремиологии, художественых и массмедийных текстов и в национальном корпусе русского языка.

Адресуется широкому кругу лингвистов и всем, кто интересуется проблемами лингвокультурологии и лингвоконцептологии.