Скачать книги издательства «Изд-во СибГУФК»

Учебник разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Педагогика физической культуры и спорта» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации с учетом установленных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 034300 – «Физическая культура».

Учтены современные тенденции в развитии психолого-педагогических наук, достижения инновационных технологий в обучении и воспитании. Основной акцент делается на формирование профессионального мышления и деятельности специалиста в сфере физической культуры и спорта.

Учебник также может быть рекомендован студентам педколледжей физкультурного профиля, училищ олимпийского резерва и факультетов физической культуры педвузов, преподавателям, тренерам, спортсменам, а также слушателям факультетов и институтов повышения квалификации в области физической культуры и спорта.

В пособии рассмотрены основные вопросы теории страхования, основные функции, сущность и содержание страхования, страховая терминология, история страхования, международный опыт страховой деятельности, формы страхования, классификация страхования, важнейшие условия (правила) личного и имущественного страхования туристов, гражданской ответственности туристов и т. д.

Пособие по дисциплине «Страхование и риски в туризме» рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению 100400 «Туризм» очной и заочной форм обучения, а также для слушателей курсов повышения квалификации по туризму, работников туристских фирм и страховых компаний.

В пособии содержатся материалы для проведения занятий по дисциплине «Теория и методика физкультурно-спортивной деятельности» со студентами 3 и 4 курса специализации борьба, на курсах повышения квалификации тренеров по греко-римской борьбе. Подробно изложены следующие разделы: общее представление о тестировании в борьбе, тестирование силы, мощности, общей выносливости, специальной работоспособности и гибкости, ловкости и психофизиологических особенностей, определение морфологического статуса. Отдельный раздел отведен оценке технико-тактической деятельности борцов.

Учебное пособие предназначено для студентов направления 034300.62 «Физическая культура» профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта (борьба)», также может быть использовано слушателями курсов повышения квалификации тренеров по борьбе, научными работниками и специалистами, занимающимися тестированием борцов и разработкой рекомендаций для спортсменов и тренеров.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассмотрена проблема повышения эффективности технико-тактической подготовки на этапе спортивного совершенствования в греко-римской борьбе.

Пособие является практическим руководством к освоению дисциплины «Массаж». В нем изложены история массажа, гигиенические основы, влияние на функциональные системы и гомеостаз человека, техника и методика массажа различных областей тела.

В учебном пособии раскрываются и дополняются сведения по теории и методике педагогического контроля в оценке содержания и качества исполнения соревновательных индивидуальных программ, анализируются критерии исполнительского мастерства спортсменов, рассматриваются вопросы структуры, содержания и особенностей соревновательных упражнений в спортивной аэробике, дана характеристика соревновательных программ, систематизированы элементы и движения в соответствии с требованиями по оцениванию мастерства в данном виде спорта.

В учебном пособии дана общая характеристика и основы техники элементов структурных групп «трудности без предмета», изучаемых на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике: прыжков, равновесий, поворотов, наклонов. Представлена методика развития гибкости в сочетании с применением специальных упражнений в процессе занятий на этапе начальной подготовки. Описана структура и содержание урока художественной гимнастики с учетом рассредоточенного применения упражнения на гибкость.

В учебном пособии с современных научных позиций рассматриваются функции нервной и сенсорных систем организма человека, а также механизмы их регуляции с учетом возрастных изменений и влияний физических нагрузок.

В пособии рассматривается содержание предпринимательства, его современные формы и виды. Особое внимание уделяется вопросам, касающимся предпринимательской деятельности и ее организации. Учебное пособие написано на основе изучения и обобщения зарубежного и отечественного материала.

В учебном пособии рассматриваются вопросы истории вида спорта, основные правила игры, техника, физические качества и методы их развития, специфика тренировочного процесса, этапы многолетней тренировки, организация соревнований по теннису.

В учебном пособии представлены сведения о технике выполнения равновесий и поворотов, а также методика обучения этим элементам с учетом физических качеств и функциональных способностей, необходимых для успешного обучения на этапе начальной подготовки в спортивных видах гимнастики. В пособии приводятся новые сведения, отражающие методику обучения равновесиям и поворотам в спортивной аэробике, на основе общих биомеханических закономерностей их выполнения с учетом требований правил соревнований этого популярного среди молодежи вида спорта.

Рассмотрены методологические основы социально-педагогического исследования, понятийный аппарат научного исследования, методы социально-педагогического исследования, методы математической статистики, методика педагогического исследования, педагогическое мастерство и культура исследователя, что позволит сформировать профессионально-методологическую компетентность студентов в организации психолого-педагогических исследований.

Рассмотрены теоретические основы и понятия инвалидности, реабилитации, реабилитационного потенциала и реабилитационного прогноза, оценки эффективности реабилитационных мероприятий.

Учебное пособие содержит сведения, необходимые для успешного написания и защиты выпускной квалификационной работы. Пособие построено с учетом специфики специальности (направления) «Организация работы с молодежью».

В учебном пособии рассматриваются: порядок подготовки и структура выпускной квалификационной работы; общенаучные и специальные методы научного познания; технология поиска и обработки научной информации; основные правила оформления текста выпускных квалификационных работ; особенности процесса подготовки выпускной квалификационной работы к защите.

Учебное пособие предназначено для студентов Сибирского государственного университета физической культуры и спорта, обучающихся по специальности (направлению) «Организация работы с молодежью».

Учебное пособие по дисциплине «История публицистики России» содержит базовый комплекс материалов, освещающих основополагающие моменты истории становления и развития публицистики в России XVIII–XXI вв. Раскрываются закономерности развития отечественной печати, рассматриваются направление и содержание важнейших периодических изданий, наиболее существенные факты истории печати, изучается динамика развития журнально-газетных форм, деятельность и литературное мастерство выдающихся русских публицистов.

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по немецкому языку включает тексты из оригинальных источников, языковые и речевые задания к ним, дополнительные тексты профильно ориентированной тематики для чтения, перевода и аннотирования.

Рассматриваются основные идеи выборочного исследования и три метода, наиболее часто используемые при изучении педагогических, психологических, социологических, медико-биологических и многих других аспектов физической культуры и спорта: опрос, наблюдение и эксперимент. Особое внимание уделено рассмотрению вопросов, связанных с планированием выборочного исследования, обеспечением надежности получаемого фактического материала, а также обоснованности вытекающих из него выводов и обобщений.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям 050141 «Физическая культура» и 050142 «Адаптивная физическая культура».

Целью данного учебного пособия является приобретение студентами знаний об основных проблемах философии, выработка умения ориентироваться в наиболее общих философских вопросах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

Учебное пособие предназначено для студентов колледжа физической культуры, обучающихся по специальностям 050141 «Физическая культура» и 050142 «Адаптивная физическая культура» и изучающих дисциплину «Основы философии». Также учебное пособие можно рекомендовать студентам Сибирского государственного университета физической культуры и спорта и всем интересующимся философией.

Дается краткая характеристика истории развития социально-психологических идей за рубежом и в России. Раскрываются основные разделы социальной психологии: психология личности, психология группы и коллектива, психология общения, психология конфликта, психология совместной деятельности, стихийные социальные явления, межличностные отношения.

Представлены отечественный, международный опыт и современные представления об использовании пищевых и биологически активных добавок в питании спортсменов разных видов спорта.

Авторы рассматривают сущность педагогического мастерства специалистов по физической культуре и спорту, раскрывают пути профессионального самосовершенствования. Особое внимание уделено практическим заданиям по изучаемым темам, психолого-педагогическому тестированию.

Пособие включает тексты, текстовые и послетекстовые задания по 6 темам. Данное методическое пособие можно использовать на занятиях под руководством преподавателя и для самостоятельной работы студентов, так как в нем даны толкования новых лексических единиц и речевых образцов на русском языке.

Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и представляет собой практическую часть курса «Логика». Главная цель пособия – посредством разнообразных практических заданий закрепить теоретические знания по дисциплине «Логика», тем самым повысив общую и профессиональную культуру мышления студентов.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Предназначен для организации самостоятельной работы студентов всех специальностей вуза.