Скачать книги серии «Islamica & Orientalistica»

Человек на минбаре. Образ мусульманского лидера в татарской и турецкой литературах (конец ХIХ – первая треть ХХ в.)

Серия: Islamica & Orientalistica

Жанр: Культурология

В книге исследуются образы духовных авторитетов (муфтиев, имамов, шейхов, мулл и др.) в татарской и турецкой литературах рубежа ХIХ–ХХ вв., в которых рельефно отразились перемены, происходившие как в общественном сознании, так и в художественном мышлении тюрок-мусульман: татарской нации, жившей на территории Российской империи, и турецкой, находившейся в пространстве Османской империи. Формирование идеала духовного лидера в обеих литературах сопровождалось критикой невежества и нравственных пороков среди отдельных представителей духовных деятелей и утверждением этико-эстетических идеалов о совершенном человеке (аль-инсан аль-камиль).

Адресуется тюркологам и всем, кто интересуется культурой, историей тюркских народов и исламом.

Насафиев символ веры

Серия: Islamica & Orientalistica

Жанр: Религия

В предлагаемый читателю сборник включены трактаты известного таджикского теолога, законоведа, историка и филолога XII в. Наджм ад-Дӣна ан-Насафӣ, написанные на персидском и арабском языках. Они содержат краткое изложение основополагающих вопросов матуридитского калама и даются в современной таджикской и арабской графике, а также в переводе на русский язык.

Сборник представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся историей интеллектуальной мысли мусульманского Востока.

Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том III. Имам Мухаммад ал-Газали

Серия: Islamica & Orientalistica

Жанр: Философия

Книга содержит обзор взглядов на проблемы педагогики великого средневекового мыслителя Абу Хамида Мухаммада ал-Газали. Изучение его богатого философского наследия способно оказать немалую помощь при создании исламской педагогической системы, а также способен стать отправной точкой для изучения истории исламской мысли и цивилизации в целом.

Данный сборник окажется полезен не только в учебно-практическом плане, но сможет иметь также теоретическое и исследовательское применение, послужив началом для классифицирования педагогических школ в исламской истории, их анализа и критики.

Адресуется специалистам в области исламской педагогики, а также широкому кругу читателей, интересующихся развитием исламской мысли.