Скачать книги категории «Химия»

В пособии рассматривается один из важнейших и сложно усваиваемых разделов школьного курса химии – окислительно-восстановительные реакции. Представлен комплект исследовательских заданий. Каждое занятие включает теоретический материал, упражнения, карточки-алгоритмы и контрольные работы с использованием методики системно-деятельностного подхода в обучении.

Для учащихся средних школ, абитуриентов.

В научном издании обсуждается порядок работы по организации внутреннего контроля качества результатов анализа испытательных лабораторий. Подробно описан метод контроля стабильности результатов измерений с использованием контрольных карт Шухарта. При этом особое внимание уделено использованию лабораторной информационной системы для реализации внутрилабораторного контроля.

Для сотрудников испытательных и аналитических лабораторий, а также студентов и преподавателей учебных заведений высшего и среднего профессионального образования химико-технологического и метрологического направлений.

В учебном пособии содержатся задания, которые сгруппированы по темам, в полном соответствии с кодификатором и другими нормативными документами по ЕГЭ по химии. Авторы данного пособия – преподаватели химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, имеющие большой опыт подготовки учащихся к олимпиадам, а также к ЕГЭ на подготовительных курсах при химическом факультете МГУ. Даны ссылки на теоретический материал учебников, приведены решения некоторых сложных задач.

Для учащихся, планирующих сдавать ЕГЭ по химии, и учителей химии.

В учебном пособии изложены теоретические основы взаимосвязей между свойствами химических соединений и их строением на материале органической химии. Изложены положения теории химического строения Бутлерова и рассмотрено электронное строение атома углерода и некоторых органических структур. Описаны практические задания с использованием ИКТ, для выполнения которых требуются навыки работы на компьютере. Приложения, расположенные в конце пособия, могут быть использованы как самоучитель по работе с необходимыми компьютерными программами.

Для учащихся 10–11 классов профильного уровня.

В методическом пособии приведена программа элективного курса с тематическим планированием, даны рекомендации по организации занятий с учащимися и ответы на вопросы, размещенные в учебном пособии. Комментарии к практическим заданиям касаются как предметного содержания, так и электронного оформления. Учитель должен быть знаком с базовыми современными информационно-коммуникационными технологиями, а также иметь навыки работы с редакторами химических формул. Пособие поможет учителю развить у учащихся предметные и информационно-коммуникационные компетентности.

Для учителей химии в профильных школах и методистов.

Учебное пособие содержит задачи по общему курсу органической химии, которые предлагались студентам 3-го курса химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в рейтинговых контрольных работах. Все задачи снабжены подробными решениями, а там, где это необходимо, комментариями. Разделы соответствуют программе преподавания основного курса органической химии на химическом факультете МГУ. Задачи заметно различаются по сложности; в решениях учтены условия и реагенты, обычные при проведении многих ключевых химических превращений. Такой методический прием способствует выработке у студентов самостоятельного подхода к построению скелета сравнительно сложных органических молекул.

Для студентов вузов, изучающих органическую химию, аспирантов, преподавателей.

В пособии подробно разобраны решения всех типов задач базового, повышенного и высокого уровней сложности в соответствии с перечнем элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по химии. Регулярная работа с данным пособием позволит учащимся научиться быстро и без ошибок решать задачи по химии разных уровней сложности.

Издание окажет неоценимую помощь школьникам при подготовке к ЕГЭ по химии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

В издании в сжатой форме изложены основы предмета в соответствии с действующими образовательными стандартами и максимально подробно разобраны наиболее сложные экзаменационные вопросы повышенного уровня сложности. Кроме того, приводятся тренировочные задания, с помощью которых можно проверить уровень усвоения материала. Приложение книги содержит необходимые справочные материалы по предмету.

Издание окажет неоценимую помощь школьникам при подготовке к ЕГЭ по химии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Издание приурочено к 100-летию со дня рождения Бориса Ивановича Степанова – выдающегося ученого, педагога и организатора науки, Героя Социалистического Труда, академика АН БССР, профессора, доктора физико-математических наук, заслуженного деятеля науки БССР, организатора и директора (1957–1985) Института физики АН БССР, ныне носящего его имя.

Сборник состоит из статей и очерков-воспоминаний, напианных учениками и коллегами Бориса Ивановича и освещающих различные стороны его многогранной и результативной научной, педагогической и административной деятельности. В нем также содержится ряд статей Б. И. Степанова, как правило, открывающих научные направления, в разработку которых он внес наиболее существенный вклад.

Рассчитано на научную общественность и всех, кто интересуется историей науки.

В монографии рассмотрены вопросы определения удельной поверхности материалов, размер пор которых сопоставим с размером молекул адсорбата. Предложена новая квалификация пористых тел по структурным типам. Разработан новый метод осаждения гидроксидов, позволивший получать однородно– и бипористые адсорбенты и катализаторы. Кроме того, разработаны весьма эффективные методы регулирования структуры пористых материалов в зависимости от напряженности магнитного поля, диэлектрической постоянной солевого раствора, от наличия в нем солей щелочных металлов как разрушающих, так и укрепляющих структуру растворителя (воды). Рассмотрен механизм структурообразования гидроксидов в процессе их сушки.

Книга представляет интерес для научных сотрудников, аспирантов, преподавателей ВУЗов химических и химико-технологических специальностей.

В монографии изложены физико-химические основы управления свойствами органо-минеральных дисперсных систем и прогнозирования макрохарактеристик технических изделий, получаемых путем их технологической переработки. Впервые с позиции донорно-акцепторного взаимодействия на границе разделов фаз дана оценка диспергирующего и стабилизирующего действия органических жидкостей при получении многокомпонентных дисперсий минеральных порошков, а также установлена зависимость макрохарактеристик дисперсных систем от донорных и акцепторных свойств ингредиентов. Значительное внимание уделено рассмотрению роли стерического, адсорбционно-сольватного и структурно-механического факторов в обеспечении устойчивости суспензий в условиях конкурирующих межфазных взаимодействий, что позволило выработать общие принципы получения дисперсий порошков в неводных средах с заданными свойствами.

Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников, занимающихся разработкой, исследованием и применением дисперсных систем. Она может представлять интерес также для преподавателей, аспирантов и студентов химического и химико-технологического профилей.

В монографии излагаются закономерности процессов взаимодействия радионуклидов (металл-ионов) с молекулами воды с образованием последовательного ряда моноядерных и полиядерных гидроксокомплексов, частиц коллоидного размера. Даны примеры, показывающие роль гидроксокомплексов металл-ионов как катализаторов ряда процессов, их специфической сорбционной, экстракционной активности, что находит практическое применение при разработке способов разделения и выделения веществ из растворов.

Предназначена для радиохимиков, геохимиков, биохимиков, геологов, океанологов, специалистов, связанных с проблемами охраны и использования водных ресурсов, преподавателей и студентов.

В издании изложены методы определения содержания валовых форм и соединений азота, фосфора и калия в торфяных почвах разных стадий эволюции.

Предназначено для использования в научных учреждениях, агрохимической службе и учебных заведениях Республики Беларусь.

В учебном пособии обобщены данные по организации и проведению эколого-аналитического мониторинга стойких органических загрязнителей (СОЗ) – полихлорированных диоксинов, дибензофуранов, бифенилов, хлорсодержащих пестицидов, полициклических ароматических углеводородов, хлорфенолов, фталатов, хлорбензолов, органических соединений ртути, олова и свинца в природных средах и живых организмах, а также применению методов аналитической химии для определения этих веществ в различных объектах. Рассмотрены особенности распространения СОЗ в природных средах, их свойства, классификация. Большое внимание уделено методам пробоотбора, пробоподготовки и определения СОЗ в природных матрицах.

Для студентов и преподавателей химических, биологических и медицинских вузов, а также специалистов в области охраны природы и аналитической химии.

Рассмотрены теоретические и практические вопросы применения красителей в текстильной, химической, целлюлозно-бумажной, кожевенно-меховой, лакокрасочной промышленности, а также в других сферах жизнедеятельности человека. Приведены сведения о красителях и объектах их применения. В настоящем, третьем, издании известного пособия учтены не только все изменения в ассортименте производимых красителей и технологиях их применения, но и существенно изменен подход к изложению материала.

Для студентов и преподавателей, специализирующихся в области технологии органических красителей и промежуточных продуктов, а также для инженерно-технических работников, сфера деятельности которых связана с использованием красителей.

В пособии подробно разобраны решения всех типов задач базового, повышенного и высокого уровней сложности в соответствии с перечнем элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по химии. Регулярная работа с данным пособием позволит учащимся научиться быстро и без ошибок решать задачи по химии разных уровней сложности.

Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по химии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Издание адресовано выпускникам средней школы для подготовки к ГИА по химии. Пособие включает:

• задания по основным темам курса;

• тренировочные варианты ГИА;

• методический комментарий;

• ответы и критерии оценивания.

Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ГИА по химии.

В издании в сжатой форме изложены основы предмета в соответствии с действующими образовательными стандартами и максимально подробно разобраны наиболее сложные экзаменационные вопросы повышенного уровня сложности. Кроме того, приводятся тренировочные задания, с помощью которых можно проверить уровень усвоения материала. Приложение книги содержит необходимые справочные материалы по предмету.

Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по химии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по химии.

Издание содержит:

• краткие теоретические сведения;

• задания разных типов по всем темам ЕГЭ;

• ответы ко всем заданиям;

• критерии оценивания.

Пособие будет полезно учителям химии, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.

Это издание адресовано учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по химии. Тренировочные задания позволят систематически, при прохождении каждой темы, готовиться к экзамену.

В пособии представлены:

• задания частей A, B и C по всем темам ЕГЭ;

• ответы ко всем заданиям.

Книга будет полезна учителям химии, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ непосредственно на уроках, в процессе изучения всех тем.

Перед вами долгожданная книга Александра Викторовича Мануйлова и Владимира Ивановича Родионова. Она уже получила широкую известность в России и за рубежом в виде интернет-учебника под названием «Основы химии». Среди ее читателей, число которых уже превысило миллион, неожиданно оказались не только школьники. Первоначально задуманная как учебник, книга после всех дополнений и изменений стала отвечать еще и жанру научно-популярной, познавательной литературы. Основы современной химии изложены здесь в самой доступной форме, что позволяет не только изучать химию «с нуля», но и подготовиться к серьезным экзаменам. Студентам она поможет восполнить пробелы в школьном образовании. Книга адресована самому широкому кругу читателей: подрастающему поколению и взрослым, не утратившим интерес к устройству окружающего мира.

Посвящается 100-летию со дня рождения академика В. В. Кафарова – одного из крупнейших мировых ученых, создавшего мощный научный импульс для развития химической кибернетики и химической науки в целом. Значимость его трудов неоценима в России и за рубежом: многие зарубежные ученые-химики, разработчики новых продуктов и создатели современных реакторов ссылаются на фундаментальные работы В. В. Кафарова, используют его методы и подходы при решении новых актуальных задач.

Чрезвычайные ситуации, которые иногда возникали в химической индустрии (например, в Сивезо и Бхопале), ставшие причинами человеческих жертв и загрязнений окружающей среды, обуславливают введение повышенных требований к квалификации инженеров-химиков. Методология конструирования химических реакторов должна предусматривать функции контроля и анализа безопасности. Поэтому процесс конструирования химических реакторов состоит не только из выполнения расчетов, создания чертежей и написания технической документации реактора. Конструирование реакторов невозможно без создания моделей процессов и тренажеров для персонала с учетом рисковых ситуаций. Таким образом, при конструировании реактора необходимы: модель химической кинетики, которая может быть представлена с помощью дифференциальных уравнений, и модель дискретной системы управления, которую, как правило, невозможно описать посредством дифференциальных уравнений. В связи с этим возникает необходимость в комплексных дискретно-непрерывных компьютерных моделях. В. В. Кафаров был одним из крупнейших мировых ученых, который создал мощный научный импульс для развития химической кибернетики. Его труды стали основой дальнейших исследований в этой области в нашей стране и за рубежом. В статье рассматривается унифицированный метод имитационного дискретно-непрерывного моделирования управляемых химических реакций. Имитационная модель включает в себя два компонента: непрерывный и дискретный. Непрерывный компонент выполняет моделирование процессов химической кинетики. Дискретный компонент служит для имитации и оптимизации системы управления реактором. Для обеспечения удобства выбора оптимальных режимов работы реактора используется матрица кортежей. Оптимизация проводится варьированием двух параметров: температуры реакции и давления в реакторе.

Серия «Тематические работы для подготовки к ОГЭ» предназначена для регулярной подготовки к сдаче экзамена. В пособиях серии представлены варианты тематических работ, а также ответы и система оценивания выполнения заданий. Каждая работа отражает ключевые идеи, факты, основные понятия соответствующих тем и включает задания разных форм и уровней сложности. В вариантах тематических работ показаны все формы заданий, используемых в экзаменационных моделях ОГЭ.

Каждое пособие серии может использоваться в качестве личной тетради школьника, а также как раздаточный материал для проведения диагностических и тренировочных работ.

Содержание пособий соответствует ФГОС.

В данном пособии детально рассматриваются особенности кинетики растворения оксидов кобальта в кислых средах, адсорбция оксидов кобальта, причины возникновения двойного электрического слоя на границе оксид/электролит. Широко применяют кислотно-основные и электрохимические модели для описания процессов растворения оксидов. Осуществлен поиск неформальных путей определения последовательных стадий сложных механизмов растворения, позволивших проводить сравнение теоретических результатов с экспериментальными кинетическими закономерностями.

Пособие предназначено для бакалавров биолого-химических специальностей.