Скачать книги категории «Химия»

Учебно-методическое пособие является программным руководством к курсам «Неорганический синтез» (направление подготовки 04.03.01 – Химия) и «Химия твердого тела. Неорганический синтез» (специальность 04.05.01 – «Фундаментальная и прикладная химия»).

В методическом пособии представлена программа курса «Неорганический синтез», перечислены образовательные технологии, приведены планы семинарских занятий, вопросы и задания к ним, темы и содержание лабораторных работ, примерный календарный план занятий, вопросы трех самостоятельных работ, темы реферативных работ, предлагаемые студентам специализаций кафедры («неорганическая химия» и «неорганическое материаловедение») по синтезу и методам получения неорганических веществ и материалов, а также список литературы (основной, дополнительной и по синтезу бинарных соединений) к разделу курса.

Для закрепления теоретических вопросов и практических навыков по синтезу неорганических веществ и материалов, а также для проверки усвоенного материала студентам предлагается набор задач по четырем модулям курса «Неорганический синтез».

В разделе Приложения в виде таблиц приведен справочный материал, достаточный для выполнения заданий к семинарским занятиям, самостоятельных работ, решения задач.

Для студентов четвертого курса химического факультета ТГУ специальностей «неорганическая химия» и «неорганическое материаловедение».

Топологические индексы являются новым и весьма оригинальным подходом к описанию структуры органических соединений, основанным на использовании математического аппарата теории графов. В настоящем учебно-методическом пособии рассмотрены некоторые элементы теории графов и топологии, методы расчёта многочисленных топологических индексов. Во второй части пособия планируется описать способы применения топологических индексов в органической химии.

Данное учебно-методическом пособии предназначено для студентов, проходящих подготовку в магистратуре по направлению 04.04.01 – химия по магистерской программе «Фундаментальная и прикладная химия веществ и материалов», по программе подготовке бакалавров по направлению 04.03.01 – химия, программе подготовке специалистов по специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия» при изучении теоретических основ органической химии (Б1.В.ОД.9) и математической химии (Б1.В.ДВ.4.3).

В монографии изложены основные результаты исследований, полученные за последнее десятилетие в рамках нового научно-технического направления по зажиганию и горению конденсированных веществ в водной среде. Представлено теоретическое и экспериментальное обоснование возможности подводного зажигания и горения двухосновных твёрдых топлив с использованием подвижного локализатора зоны газообразования. Также представлены результаты экспериментов по исследованию подводного горения указанных топлив в поле центробежных сил. Обсуждены перспективы возможного практического использования полученных результатов.

Для научных работников, студентов и аспирантов, специализирующихся в области применения унитарных твёрдых топлив в энергетических устройствах для подводного использования.

В настоящем издании рассматриваются вопросы расчета констант скоростей, определения порядков реакций, энергии активации и др. Каждый семинар включает теоретическую часть, примеры решения типичных задач и большое число задач для решения в аудитории, чтобы индивидуализировать аудиторную работу студентов. В пособие включены оригинальные задачи, составленные на основании экспериментального материала для решения прямых кинетических задач.

Пособие предназначено для студентов химического факультета ТГУ, обучающихся по направлению подготовки 04.03.01 – Химия и специальности 04.05.01 – Фундаментальная и прикладная химия, а также студентов, аспирантов, научных сотрудников и преподавателей, специализирующихся в области физической химии, исследования кинетики и механизмов химических реакций.

В монографии рассматриваются физико-химические свойства различных фракций гумусовых кислот и основные аспекты взаимодействия полициклических ароматических углеводородов (ПАУ) с органическим веществом почв и водных осадков: сорбция ПАУ твёрдыми частицами субстрата, связывание ПАУ коллоидными частицами в водных системах, а также образование комплексов ПАУ с макромолекулами гуминовых веществ. Приведены данные о влиянии облучения на фотохимическую трансформацию комплексов ПАУ – гуминовые кислоты и возможное использование соответствующих методик для ремедиации почв и осадков.

Для широкого круга читателей, занимающихся вопросами экологии, сохранением природных ресурсов и фундаментальными разделами физической химии.

Пособие составлено в соответствии с тематикой лабораторных занятий и программой курсов: «Межмолекулярные взаимодействия», «Физико-химические методы анализа» и «Физические поля и их действие на биосистемы» для студентов физического факультета направления подготовки 03.04.02 «Физика» по программам «Фундаментальная и прикладная физика» и «Биофотоника». Особое внимание уделено исследованию деградации органических молекул под действием ультафиолетового излучения и окислителя.

Подготовлено при финансовой поддержке грантов Минобрнауки России (госзадание №4.6027.2017/8.9).

Для преподавателей, аспирантов, магистрантов и слушателей ФПК.

Пособие составлено в соответствии с тематикой практических занятий и программой курса «Математическая физика» для студентов физико-технического факультета направлений подготовки 16.03.01 – Техническая физика, 24.04.03 – Баллистика и гидроаэродинамика. Особое внимание уделяется аналитическому решению краевых задач для одномерного уравнения теплопроводности.

Пособие разработано в соответствии с действующей рабочей программой дисциплины «Методы исследования адсорбентов и катализаторов», преподаваемой студентам 4-го курса химического факультета ТГУ. Учебное пособие содержит краткое изложение теории рассматриваемых вопросов, описание лабораторных работ по исследованию каталитических свойств материалов, используемого оборудования, а также список литературы, методические указания для подготовки к занятиям, обработки экспериментальных данных и оформления отчетов. Может быть рекомендовано для использования как в качестве лабораторного практикума, так и при теоретической подготовке к семинарским занятиям.

Для студентов химического факультета ТГУ, обучающихся по направлениям подготовки 04.05.01 Фундаментальная и прикладная химия и 04.03.01 Химия, специализация «Физическая химия», а также студентов, аспирантов, научных сотрудников и преподавателей, специализирующихся в области исследования гетерогенных катализаторов.

Лабораторный практикум составлен в соответствии с тематикой и программой (согласно требованиям ФГОС ВПО) курса «Методы и подходы к модификации поверхности биосовместимых полимеров и композитов на их основе». Особое внимание уделено изучению методов исследования свойств полимерных материалов, модифицированных с помощью потоков энергии различного генеза, в частности – ионной имплантации, магнетронного распыления и плазменной обработки. Лабораторный практикум содержит теоретические основы, а также лабораторные работы и задачи для занятий семинарского типа.

Предназначено для магистрантов САЕ Института «Умные материалы и технологии», обучающихся по направлению подготовки 040401 – Химия, а также для студентов высших учебных заведений смежных специальностей и разных форм обучения.

Учебно-методическое пособие знакомит с понятием ретросинтетического анализа и рассматривает его применение на примерах – задачах по планированию синтеза органических соединений заданного строения. В каждом разделе даются краткие сведения о ключевых терминах, реакциях и основных реагентах, используемых на практике. В конце разделов приведены контрольные вопросы и задачи для самостоятельной работы и лучшего усвоения материала.

В отличие от классического учебника по органической химии, основной целью пособия является не описание свойств и способов получения определённых классов органических соединений, а демонстрация принципов анализа целевой структуры и поиска рационального пути синтеза.

Предназначено для учащихся Академической гимназии им. Д. К. Фаддеева СПбГУ а также может быть полезно всем школьникам и студентам младших курсов, интересующимся органической химией.

Приведены краткие теоретические сведения, методики выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы по разделам «Физическая химия» и «Коллоидная химия». Практикум разработан на кафедре химии Пензенского государственного аграрного университета (кафедра «Почвоведение, агрохимия и химия») и предназначено для студентов ссузов, обучающихся по специальностям, входящим в УГП: «Науки о земле», «Химические технологии», «Промышленная экология и биотехнологии», «Техносферная безопасность и природообустройство», «Технологии материалов», «Фармация». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В работе представлена модель, позволяющая рассчитывать форму сечения и скорость цилиндрического включения, мигрирующего в кристалле под действием градиента температуры в стационарных тепловых условиях. На основе предложенной модели, требующей в общем случае применения численных методов, получены аналитические выражения для расчета скорости включения в предельном случае относительно больших площадей сечений. Проведен анализ рассчитанных зависимостей скорости и формы сечений мигрирующих цилиндрических включений от площади их сечения, градиента температуры, степени затрудненности межфазных процессов, удельной межфазной энергии и степени ее анизотропии. Предложены методики определения степени анизотропии удельной межфазной энергии и относительной затрудненности меж-фазных процессов из анализа форм сечений мигрирующих цилиндрических включений.

Издание предназначено для специалистов в области роста кристаллов, а также студентов, магистрантов и аспирантов при изучении вопросов физики процессов кристаллизации.

Целью настоящего учебного пособия является формирование иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции в сфере аналитической химии. В пособии использованы аутентичные текстовые и аудиовизуальные материалы, обеспечивающие погружение в иноязычную профессиональную среду химика-аналитика. Предлагаемый комплекс заданий и упражнений направлен на подготовку обучающихся к профессиональному общению на английском языке в рамках предложенных тем.

Для студентов химических и смежных факультетов высших учебных заведений, преподавателей профессионального английского языка, специалистов по методике преподавания иностранных языков для специальных целей.

«Сквозь джунгли химии» – иллюстрированный путеводитель по школьному курсу химии от популярного блогера Ксении Кармацкой. Вы научитесь разбираться в темах, которые раньше казались скучными и трудными, и сдавать все экзамены только на «5».

Пособие предназначено для формирования и оценки такого аспекта функциональной грамотности, как естественно-научная грамотность. Охватывает области знаний по предмету «химия» и содержит более 30 практических ситуаций с теоретической основой и практическими заданиями

Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся.

В книге предложено новое объяснение неньютоновского течения жидкостей, которые обладают внутренней структурой. К ним относятся суспензии, эмульсии, растворы и расплавы полимеров, мицеллярные растворы, жидкие кристаллы.

Представлена структурная реологическая модель, содержащая реологические уравнения для описания реологических кривых – главных характеристик равновесного сдвигового течения.

Современные взгляды на возникновение жизни связывают с процессами, подчиняющимися теории вероятности: «Возникновение жизни на Земле соответствует созданию самолета „Боинг“, ураганом пронесшегося над свалкой». Звучит впечатляюще и не учитывает то, что жизнь – это часть круговорота. Следовательно, эволюция круговорота создает жизнь. Круговорот возникает по законам Природы. Следовательно, жизнь возникает закономерно, только нужны условия.

«Атлас-определитель минералов главных минералов и горных пород» написан понятным языком, легко читается, содержит много информации. Для лучшего усвоения материала и самостоятельной работы в нем дано много красочных иллюстраций, изображений для каждого минерала. Этот атлас могут использовать геологи, студенты, учителя средней школы, школьники, все, интересующиеся минералогией. 212 изображений минералов и горных пород, 3 вкладки.

В 1 части книги «Теория Всего» мы предпримем попытку к созданию новой модели атома и дадим новое определение материи. Новые термины, определения, понятия и смыслы помогут нам приблизиться к тайнам мироздания и получить ответы на вопросы: что такое пространство и время, что есть гравитация и Вселенная, что есть живая и неживая форма материи, благодаря какому механизму на поверхности планеты зародилась жизнь и какую цель она преследует?