Скачать книги автора «Эльвира Юрьевна Чурилова»

Рассмотрены вопросы методологии сбора, обработки, анализа и представления информации. Изложены методические указания и задачи по программе курса «Статистика». В каждой теме приведены примеры с подробными решениями, формирующие практические навыки и умение понять и оценить состояние и тенденции развития экономических процессов на микро- и макроуровне.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для подготовки бакалавров по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика и информационные технологии» и др.

Раскрываются основы методологии статистического анализа социально-экономических явлений и процессов. Отдельное внимание уделяется особенностям теории статистического наблюдения, приемам обработки статистической информации, группировке статистических данных. На конкретных практико-ориентированных примерах показывается применение теории средних величин, рассматриваются методы построения обобщающих показателей, анализа рядов динамики, выборочный, корреляционный, индексный методы анализа. В адаптированной форме, соответствующей уровню подготовки, предусмотренному стандартом, приводятся примеры расчета показателей, применения методов статистики в социально-экономическом анализе.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий.

Для студентов среднего профессионального образования.

Подробно рассмотрены проблемы сплошного и несплошного статистического наблюдения, группировки массовых данных, теории средних, анализ динамических рядов и корреляционный метод, индексы. Наряду с изложением теории статистики содержит примеры расчетов

основных показателей, вопросы и тесты для самопроверки, а также практические задания. Отражает изменения в требованиях к указанной дисциплине, связанные с интеграцией России в европейское экономическое пространство (Болонская конвенция).

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов средних профессиональных образовательных учреждений, а также для подготовки бакалавров по направлению «Экономика».

Рассматриваются основные вопросы оценки состояния и развития человеческого потенциала в условиях цифровой экономики. Исследуются связи между человеческим потенциалом и следующими показателями: индексом человеческого развития, индексом человеческого

развития, скорректированным с учетом социально-экономического неравенства, индексом гендерного развития, индексом гендерного неравенства, индексом процветания, международным индексом счастья и развитием научно-технического прогресса. Определение,

насколько эти индексы согласованы между собой и индексом человеческого развития и методологически не противоречат друг другу, – одна из целей проведенного исследования, результаты которого рассматриваются в данной монографии.

Основные положения, выводы и рекомендации могут быть использованы в практической деятельности государственных учреждений, занимающихся вопросами человеческого потенциала страны, в учебной работе вузов и систем повышения квалификации.

Рассматриваются основные вопросы влияния гендерного фактора на развитие цифровой экономики. Анализируются связи между индексом гендерного разрыва и основными социально-экономическими показателями в разрезе стран мира. Приводятся результаты исследований

по поиску «точек насыщения» в развитии гендерных процессов. Содержит основные результаты исследований показателей гендерной финансовой доступности на основе методов непараметрической статистики, кластерного и корреляционно-регрессионного анализов.

Основные положения, выводы и рекомендации могут быть использованы в практической деятельности государственных учреждений, занимающихся вопросами влияния гендерных факторов на экономическое развитие стран, в учебной работе вузов и систем повышения

квалификации.

Особенностью учебника, отличающей его от большинства подобных изданий, является то, что в него органично включены разделы, позволяющие освоить обучающимся навыки обработки статистической информации в популярном ППП: «STATISTICA». Это является

определенным шагом в процессе цифровизации содержания социально-экономического образования.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика».

Рассмотрены основы методологии статистического анализа социально-экономических явлений и процессов, система обобщающих статистических показателей, характеризующих отдельные экономические процессы и экономику в целом. В каждой главе содержатся основные теоретические сведения, методические указания к решению типовых заданий, примеры реализации расчетов в программе Microsoft Excel, вопросы для самоподготовки, тестовые задания, практические задания и ответы к ним.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Политология», «Реклама и связи с общественностью», «Управление персоналом», аспирантов, преподавателей, слушателей системы послевузовского образования.

Рассматриваются основные вопросы оценки состояния и развития человеческого потенциала в условиях цифровой экономики. Исследуются связи между человеческим потенциалом и следующими показателями: индексом человеческого развития, индексом человеческого

развития, скорректированным с учетом социально-экономического неравенства, индексом гендерного развития, индексом гендерного неравенства, индексом процветания, международным индексом счастья и развитием научно-технического прогресса. Определение,

насколько эти индексы согласованы между собой и индексом человеческого развития и методологически не противоречат друг другу, – одна из целей проведенного исследования, результаты которого рассматриваются в данной монографии.

Основные положения, выводы и рекомендации могут быть использованы в практической деятельности государственных учреждений, занимающихся вопросами человеческого потенциала страны, в учебной работе вузов и систем повышения квалификации.

Раскрываются основы методологии статистического анализа социально-экономических явлений и процессов. Отдельное внимание уделяется особенностям теории статистического наблюдения, приемам обработки статистической информации, группировке статистических

данных. На конкретных практико-ориентированных примерах показывается применение теории средних величин, рассматриваются методы построения обобщающих показателей, анализа рядов динамики, выборочный, корреляционный, индексный методы анализа. В

адаптированной форме, соответствующей уровню подготовки, предусмотренному стандартом, приводятся примеры расчета показателей, применения методов статистики в социально-экономическом анализе.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования.

Может быть использовано в качестве как учебника для будущих бакалавров, магистров, аспирантов и всех, кто занимается анализом статистической информации, так и практикума для осваивающих пакет STATISTICA. В каждом разделе, посвященном соответствующему

методу статистического анализа, наряду с технической составляющей процедуры расчета приводятся примеры интерпретации получаемых результатов. Адаптировано к уровню математико-статистической подготовки студентов, обучающихся в экономических вузах.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры направления «Экономика».

Рассмотрены основы методологии статистического анализа социально-экономических явлений и процессов, система обобщающих статистических показателей, характеризующих отдельные экономические процессы и экономику в целом. В каждой главе содержатся основные

теоретические сведения, методические указания к решению типовых заданий, примеры реализации расчетов в программе Microsoft Excel, вопросы для самоподготовки, тестовые задания, практические задания и ответы к ним.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Политология», «Реклама и связи с общественностью», «Управление персоналом», аспирантов, преподавателей, слушателей системы

послевузовского образования.

Подробно рассмотрены проблемы сплошного и несплошного статистического наблюдения, группировки массовых данных, теории средних, анализ динамических рядов и корреляционный метод, индексы. Наряду с изложением теории статистики содержит примеры расчетов

основных показателей, вопросы и тесты для самопроверки, а также практические задания. Отражает изменения в требованиях к указанной дисциплине, связанные с интеграцией России в европейское экономическое пространство (Болонская конвенция).

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов средних профессиональных образовательных учреждений, а также для подготовки бакалавров по направлению «Экономика».

Рассмотрены основные теоретические вопросы анализа бизнес-информации: группировка и дискриптивный анализ данных, корреляционный, регрессионный, факторный, кластерный, дисперсионный анализы, непараметрическая статистика, анализ временных рядов и

прогнозирование. Содержит большой иллюстративный материал, показывающий реализацию методов в Excel и пакете STATISTICA, что способствует развитию у студентов практических навыков бизнес-аналитики. В конце каждой главы приводятся задания для

самостоятельной работы: контрольные вопросы для самопроверки, тесты и практические задачи.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экономика».

Рассмотрены основные вопросы статистической методологии наблюдения и анализа социально-экономических явлений и процессов, системы обобщающих статистических показателей, характеризующих состояние и развитие экономики в целом, а также экономических

процессов, в том числе: системы статистических показателей, характеризующих демографические процессы, рынок труда, уровень жизни населения, система показателей статистики национального богатства, статистики финансов. Подробно изложены основные положения

системы национальных счетов, в каждой главе содержится иллюстративный материал, способствующий формированию у обучающихся соответствующих компетенций практических навыков статистического анализа и интерпретации результатов проводимых расчетов.

Предназначено как для использования в учебном процессе под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения курса «Статистика».

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения и проекту профессионального стандарта «Статистик».

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Политология», «Гостиничное дело», «Управление персоналом», «Инноватика», «Таможенное дело», аспирантов,

преподавателей, слушателей системы послевузовского образования, а также специалистов, использующих статистические методы в своей практической деятельности.