Скачать книги автора «Елена Вячеславовна Ляпунцова»

Статьи членов Межрегиональной общественной организации «Лига преподавателей высшей школы» подготовлены по результатам общественных слушаний, прошедших в Комиссии по развитию науки Общественной палаты Российской Федерации 15 февраля 2017 года. Сборник

содержит материалы, освещающие вопросы организации академической мобильности студентов и преподавателей, опыта различных вузов по организации практико-ориентированного обучения, привлечения работодателей к сотрудничеству с образовательными организациями.

Книга будет интересна представителям органов управления в сфере образования, образовательных и общественных организаций, преподавателям, научным сотрудникам, профессионалам бизнеса и широкому кругу читателей.

В книге рассматривается иное, нежели традиционное, определение сходимости непрерывных дробей. Новый метод суммирования используется при определении значений расходящихся в классическом смысле непрерывных дробей и рядов. Предложен общий подход к построению производящих функций рядов. Рассматриваются операции с комплексными числами, представленными подходящими дробями непрерывных дробей. В заключительной главе помещены материалы о некоторых российских математиках, внесших значительный вклад в теорию непрерывных дробей. Книга может быть полезна специалистам, работающим в прикладной и вычислительной математике, а также студентам и аспирантам, обучающимся по этим направлениям. Работа выполнена при реализации научного проекта в рамках проектной части государственного задания Минобрнауки России № 2.3928.2017/ПЧ.

Монография посвящена основам теории построения квантовых компьютеров. В ней рассмотрены физико-технические принципы построения современных квантовых вычислителей. Приводится описание разработанных симуляторов квантовых вычислительных устройств. Описана разработанная открытая архитектура модели квантового вычислителя. Рассмотрена реализация широкого плана квантовых алгоритмов, предназначенных для реализации самых разнообразных задач науки и техники. Книга может быть полезна специалистам, работающим в области информационных технологий и вычислительной техники, а также студентам и аспирантам, обучающимся по этим специальностям. Работа выполнена в рамках проектной части госзадания Минобрнауки России № 2.3928.2017/4.6, кафедра вычислительной техники Института компьютерных технологий и информационной безопасности Южного федерального университета.

В сборнике представлены статьи по результатам серии мероприятий межвузовского практико-методологического семинара «Дидактика высшего образования с позиций студента и преподавателя», который в 2020 году провела Межрегиональная общественная организация

"Лига Преподавателей Высшей Школы" при поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта «Золотые Имена Высшей Школы».

Семинар проходил в распределенном по времени формате, включал очный круглый стол «Студент и преподаватель как ключевые элементы системы высшего образования: направления взаимодействия и развития» (17 марта 2020 г., Общественная палата Российской

Федерации, г. Москва), круглый стол «Непрерывное образование как сфера внедрения инновационных методик преподавания и развития открытой информационной образовательной среды» (20 марта 2020 г. совместно с Ленинградский государственный университет им. А.С.

Пушкина, г. Санкт-Петербург, г. Павловск), круглый стол «Новые компетенции высшей школы: что возьмем в день завтрашний» (28 апреля 2020, Московский международный образо-вательный салон (ММСО), он-лайн), Всероссийское совещание преподавателей ву-зов (11

мая 2020 г., он-лайн).

Основная тематика докладов – выработка практических подходов к эф-фективному взаимодействию преподавателя и студента в условиях быстро развива-ющихся digital – технологий, меняющегося спроса работодателей и изменений, связанных в активным внедрением в

учебный процесс дистанционных технологий. Ключевая тема научного дискурса – роль преподавателя в профессиональном становлении студенчества.

Сборник статей содержит результаты прикладных исследований в сфере сохранения дидактических традиций и внедрения инноваций в российской высшей школе, места российских университетов в глобальном образовательном пространстве, повышения практической

ориентированности высшего образования, методические приемы эффективной передачи и контроля знаний, роли высшего образования в профессиональном становлении и развитии студенчества, социальной роли и статусе преподавателя.

Раскрывает основы профессионального мастерства преподавателя вуза, погружает в современные задачи развития высшего образования. Содержит материал об условиях труда преподавателя вуза с учетом истории развития высшего образования, современного состояния

и стратегии развития науки и высшей школы. Подготовлен межвузовским авторским коллективом, включающим в себя победителей всероссийского конкурса «Золотые имена высшей школы», вошедшего в ТОП-100 лидерских проектов Фонда президентских грантов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов аспирантуры и магистратуры всех специальностей и направлений подготовки. Может быть использован в программах дополнительного профессионального образования для повышения квалификации преподавателей вузов. Будет интересен начинающим

преподавателям и широкой аудитории.

Сборник трудов подготовлен по результатам работы II Национальной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры развития высшей школы» в рамках мероприятий, посвященных торжественной церемонии награждения победителей конкурса "Золотые имена

высшей школы".

Конференция организована Межрегиональной общественной организацией «Лига Преподавателей Высшей Школы» при поддержке Фонда президентских грантов.

Сборник содержит статьи по следующим основным направлениям: традиции и инновации российской высшей школы, задачи системы высшего образования в свете Национальных проектов, пути повышения качества высшего образования, роль высшего образования в развитии

гражданского общества, академическая мобильность: специфика и возможности.

В сборнике представлены материалы национальной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры развития высшей школы».

Особо пристально затронуты вопросы развития российских университетов в глобальном образовательном пространстве, традиций и инноваций высшей школы в условиях цифровизации экономики и образования страны, приведены примеры успешных практико-ориентированных

технологий, а также рассмотрена роль высшего образования в развитии гражданского общества.

Учебное пособие посвящено основам теории построения квантовых компьютеров. В ней рассмотрены физико-технические принципы построения современных квантовых вычислителей. Рассмотрена реализация широкого плана квантовых алгоритмов, предназначенных для реализации самых разнообразных задач науки и техники. Пособие может быть полезно специалистам, работающим в области информационных технологий и вычислительной техники, а также студентам и аспирантам, обучающимся по этим специальностям.

В комплексном интегративном представлении (в жанре монографии-пролегомена, издания с параллельным текстом на двух языках) конфигурированы объединённые общей инновационной прогрессивной методологией содержание и информационно-методическое сопровождение

профессионального и социально-профессионального образовательного учебно-творческого процесса восходящей траектории «Бакалаври-ат» направления 09.03.04 (Программная инженерия) – магистратура направления 09.04.04 (Программная инженерия) – развивающее

открытое дополнительное обра-зование вектора «Junior IT – Middle IT – Senior IT»" кадрового обеспечения тьюто-рами информационных технологий с последующим позиционированием в качестве ассистентов-аспирантов выпускающей кафедры ИиППО и других кафедр РТУ

МИ-РЭА.

Инициатором и организатором Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, проведенной 13 апреля 2023 года является Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана на базе кафедры ИБМ7 "Инновационное

предпринимательство". В работе конференции принимали участие преподаватели, аспиранты, магистры, студенты ведущих ВУЗов России и Республики Беларусь, а также представители российских организаций.

Продолжает серию учебников, созданную авторским коллективом межрегиональной общественной организации «Лига преподавателей высшей школы». Приведены ситуации из практики преподавателей по каждой трудовой функции, описанной в предыдущем издании – "Введение

в профессию “Преподаватель вуза”. Трудовые функции преподавателя". Инновационный подход выражается в применении авторской методики Ю. М. Белозеровой, сочетающей классический кейс и дискуссию на заданную тему с применением инструментов социальных сетей.

Каждая практическая ситуация при помощи QR-кода привязана к дискуссионной площадке с обсуждением путей ее решения. Материал дополняется мнениями экспертов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов магистратуры и аспирантов всех специальностей и направлений подготовки.

Монография подготовлена членами межрегиональной общественной организации «Лига преподавателей высшей школы» и победителями конкурса «Золотые имена высшей школы» при поддержке Фонда президентских грантов. Основной акцент сфокусирован на актуальных

подходах к системе критериев и методики оценки эффективности и качества труда преподавателей вузов, оценке эффективности преподавательской деятельности

Сборник статей участников Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Влияние цифровизации на инновационное предпринимательство и перспективы его развития в период цифровой трансформации», проведенной 21 апреля 2022 г.

кафедрой ИБМ7 «Инновационное предпринимательство» Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана. В работе конференции принимали участие преподаватели, аспиранты, магистры, студенты ведущих вузов России и Белоруссии, а также

представители российских организаций.

Сборник может быть интересен для студентов, аспирантов и преподавателей дисциплин экономического и технологического направления, связанных с внедрением инноваций в производственный процесс и деятельность организаций сферы услуг.

Изложены методологические основы построения кандидатских и магистерских диссертаций. Рассмотрены методики формирования и развития эволюционного когнитивного моста «магистерская диссертация – кандидатская диссертация». Книга предназначена для

магистрантов, аспирантов или соискателей кандидатской степени.

The methodological foundations of the construction of candidate"s and master"s theses are outlined. The methods of formation and development of the evolutionary cognitive bridge «master»s thesis – PhD thesis" are considered. The book is intended for

undergraduates, postgraduates or applicants for a PhD degree.

Монография подготовлена членами Межрегиональной общественной организации «Лига Преподавателей Высшей Школы» и победителями конкурса «Золотые Имена Высшей Школы» при поддержке Фонда президентских грантов. Раскрываются вопросы стратегических аспектов

развития высшего образования, применения практических механизмов методического обеспечения образовательных программ, применения информационных технологий в высшем образовании, обеспечения конкуренто-способности высшего образования, методического

обеспечения инженерного образования.

Монография будет интересна для преподавателей вузов, аспирантов, учащихся программ магистратуры и широкого круга читателей.

Посвящен актуальным вопросам внедрения инновационных методов и технологий в систему высшего образования, подготовлен в рамках проекта «Школа академического наставничества и сотворчества (ШАНС)», реализуемого Межрегиональной общественной организацией

"Лига Преподавателей Высшей Школы" при поддержке Минобрнауки России и Фонда президентских грантов для дальнейшего использования в учебном процессе и в работе площадки «Реестр инновационных методов и технологических решений в образовании (РИМИТРО)».

Рассматривается роль образования как сквозной области инновационного развития, анализируется эффективность методов активного и проблемно-ориентированного обучения, гибких форм организации учебного процесса и оценки результатов. Содержит задания и

практические ситуации, подготовленные с применением методики РАВТОР-кейс Ю.М. Белозеровой, предполагающей организацию дискурса

в социальной сети ВКонтакте и наличие программного продукта для оценки результативности обучающихся, разработанного под научным руководством Е.В. Ляпунцовой.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов магистратуры, аспирантуры, начинающих и действующих преподавателей. Может быть использован для дисциплин педагогической направленности,

на курсах повышения квалификации педагогов высшего образования, а также для организации педагогической практики.

Монография подготовлена членами межрегиональной общественной организации «Лига преподавателей высшей школы» и по-бедителями конкурса «Золотые имена высшей школы» при поддержке Фонда президентских грантов. Основной акцент сделан на проведении анализа

системы показателей социального статуса профессорско-преподавательского состава, структуры, динамики изменений, роли преподавателей вузов в развитии науки, экономики, гражданского общества. Для преподавателей вузов, аспирантов, учащихся программ

магистратуры и широкого круга читателей.

Подготовлено Межрегиональной общественной организацией «Лига Преподавателей Высшей школы» в рамках проекта «Креативный трек» Межвузовского образовательного кластера, поддержанного Президентским фондом культурных инициатив. Всероссийская

научно-практическая конференция «Развитие проектного подхода к подготовке специалистов для креативной экономики» состоялась 25 октября 2024 г. на площадке Московского государственного института культуры. Цель конференции – выявление лучших практик

реализации творческих проектов. Представлены методические рекомендации по курсу повышения квалификации, анализ современных тенденций креативной экономики в России и ключевые компетенции преподавателей для формирования у студентов креативных способностей.

Для студентов и преподавателей вузов России.

Отражены результаты работы I-го Всероссийского форума преподавателей высшего образования «Академическое сообщество 2024», который состоялся 18-19 ноября 2024 года по инициативе МОО «Лига Преподавателей Высшей Школы» на площадке Государственного

университета управления при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Представлены доклады, посвящённые актуальным проблемам подготовки и привлечения высококвалифицированных кадров в высшее образование, а также развитию

профессионального сообщества. Включает материалы VII Национальной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры развития высшего образования: управление кадровым потенциалом», а также тезисы участников мастер-классов по различным аспектам

образовательной деятельности.

Издание представляет собой ценный ресурс для преподавателей, исследователей и всех, кто интересуется проблемами развития высшего образования.