Скачать книги автора «Елена Михайловна Зорина»

Сборник стихов о любви, любви радостной и грустной, взаимной и безнадежной. Стихи всегда очищают душу, как и любовь. Это самое чудесное чувство даже когда ты уже взрослый. Словно два человека на берегу моря жизни…

Новогодние приключения юного программиста Шустрика и его верного помощника котенка Скретча. Они вместе помогают Деду Морозу справиться с коварным вирусом.

Сборник сказок для дошкольников и младших школьников, в котором описываются веселые и поучительные приключения Пуфика, домовенка и кота. Для чтения взрослыми детям. Каждая сказка в конце содержит вопрос или задание, помогающее лучше понять воспитательный смысл истории

Сказка о девочке Милолике и юной Единорожке. В сказке рассказано о дружбе и о том, зачем единорогу рог и почему только один.

Братья-двойняшки Питер и Майкл снова оказываются в гуще событий: они разоблачают шантажиста, с трудом выбираются из виртуальных сетей, влюбляются и разочаровываются, попадают на интеллектуальные «Голодные игры» и пытаются проложить фарватер по морю Любви…

Преданных читателей ждут десять запутанных и романтичных историй любви, а также захватывающие приключения братьев-близнецов в новой школе…

Вы думаете, жизнь подростка спокойна и ограничена школой и домом? Братья-двойняшки Питер и Майкл докажут вам, что это не так. Они умудряются быть в самой гуще событий – будь то преступление или любовный треугольник. Они организуют музыкальную группу и разоблачают мошенников, они влюбляются и ревнуют. Может быть, в одном из героев вы узнаете себя?.. Приготовьтесь смеяться и плакать…

Давай вместе отправимся в удивительный мир программирования – страну Алгоритмию, где ты сможешь помочь котенку Scratch спасти Инфоград от злобного Вируса. Ты научишься создавать игры и анимации, которыми сможешь поделиться с друзьями. Программировать – это интересно. А программировать игры – вдвойне! Скорее бери в руки мышь и вперед – в захватывающее путешествие!

Время кодить настало!

Программирование – увлекательное и полезное занятие для детей и взрослых. Специальный язык Scratch поможет даже новичку быстро собрать игру из цветных блоков, словно пазл. Создание игры – это обучение с развлечением, а сказочный сюжет необходим для поддержания интереса ребенка. В данной книге представлены 30 полноценных проектов.

Во второй книге о приключениях юного программиста Шустрика и котенка Скретча в стране Алгоритмии вам придется помочь верным друзьям в битве за Инфоград и в освобождении правителя Алгоритма. Вы познакомитесь с интересными и разнообразными жителями Алгоритмии, вступите в бой с Вирусом и его помощниками, вырастите антивирусный лес и разгадаете множество загадок. Удачного вам путешествия и до новых встреч!

Делайте ремиксы и творите!

Программирование – это грамотность XXI века. Визуальное программирование в среде Scratch позволяет развить творческое и алгоритмическое мышление, что обязательно пригодится в будущем, где уже практически не остается профессий, не связанных с информационными технологиями и программированием.

Цель настоящего пособия, которое является частью цикла «Инструменты профессионально-личностного развития», – ознакомление магистрантов и аспирантов с основными правилами оформления и написания научных статей на русском и английском языке в формате IMRAD, то есть с экспериментальной частью исследования.

В пособии объясняется важность публикационной активности автора для отражения результатов научно-исследовательской работы, а также даются конкретные рекомендации по написанию и оформлению статьи в международном формате. Особое внимание уделяется смысловой структуре статьи, что дополняется подробной характеристикой ее разделов. Все теоретические положения сопровождаются конкретными примерами и заданиями, направленными на формирование гибких навыков и необходимых компетенций.

Учебное пособие предназначено для магистров и аспирантов гуманитарного профиля подготовки, но может быть полезно всем студентам-исследователям, собирающимся публиковаться в высокорейтинговых журналах наукометрических баз Scopus или Web of Science (WoS).

Цель настоящего пособия – познакомить бакалавров, магистрантов и аспирантов с основными элементами и стратегиями предметно-языкового интегрированного обучения, широко распространенном в мировом образовательном сообществе под аббревиатурой CLIL. В пособии объясняется важность внедрения этой новой для России методики обучения не только на уровне общего образования, но и в высшей школе. Особое внимание уделяется как теории, так и практике внедрения CLIL, описываются положительные моменты и возможные проблемы. Все теоретические положения сопровождаются конкретными примерами и заданиями, направленными на формирование необходимых компетенций будущих преподавателей. Пособие предназначено в первую очередь для студентов педагогических вузов и филологических факультетов университетов. Но также будет оценено преподавателями этих вузов, готовыми использовать передовые мировые технологии для обучения студентов иностранным языкам и актуальным проблемам культурологии и регионоведения.

Книга предназначена для подготовки учащихся к ОГЭ по информатике.

Приводятся задания по основным учебным темам, знание которых проверяется экзаменом, а также тренировочные варианты, соответствующие по содержанию и структуре заданиям демоверсии ОГЭ.

Пособие содержит:

• задания по основным темам курса;

• тренировочные варианты ОГЭ;

• методический комментарий;

• ответы и критерии оценивания;

• электронные материалы для выполнения заданий на компьютере, доступные по ссылке.

Издание будет полезно учителям информатики, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.

Учебное пособие посвящено теоретическим и прикладным аспектам методики обучения правоведению. Материал содержит теоретическое описание различных методов, практические рекомендации и примеры. Привлечено внимание к новым педагогическим инструментам преподавания правоведения. Особый акцент сделан на практическом применении активных и интерактивных методов обучения. Показана преемственность в формировании гражданской грамотности и правовой компетентности выпускника вуза. Предложены критерии определения уровня правовой и метапредметной компетентности студента. Учебный материал дан с учётом знаний по другим юридическим дисциплинам, приобретенных обучающимися.

Пособие предназначено в первую очередь для студентов педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате или магистратуре по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)», – будущих учителей правоведения, а также юридических вузов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Настоящее издание может быть также полезно для преподавателей правовых дисциплин, призванных формировать правовое сознание и правовую культуру молодежи.

Курс предназначен для студентов юридических специальностей в качестве источника дополнительной информации как по иностранному языку, так и по юриспруденции. Может использоваться для самостоятельной работы и в качестве дополнительного материала на занятиях. В курсе представлены отрывки из художественных произведений десяти англоязычных авторов XIX—XXI века, которые затрагивают различные юридические проблемы. К каждому тексту дан набор из шести видов заданий, которые способствуют развитию всех видов речевой деятельности в профессиональной сфере.

В курсе кратко представлена авторская концепция развития метапредметной компетенции преподавателей и обучающихся, а также ряд методик для ее измерения. Описан методический аппарат диагностики развития этой компетенции, включающий метазнания, метаумения и метанавыки, которые кооперируются с гибкими и твердыми навыками. Рассмотрен вопрос подбора педагогических инструментов, соответствующих ведущей перцептивной модальности обучаемого. Кроме того, в курсе описаны педагогические опоры, позволяющие развивать метапредметную компетенцию, и рассмотрена ее взаимосвязь с функциональной грамотностью и нейросетями, определены цифровые умения и навыки, необходимые преподавателям и обучающимся. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям, а также аспирантов, преподавателей и методистов.

Книга предназначена для подготовки учащихся к ОГЭ по информатике.

Приводятся задания по основным учебным темам, знание которых проверяется экзаменом, а также тренировочные варианты, соответствующие по содержанию и структуре заданиям демоверсии ОГЭ.

Пособие содержит:

• задания по основным темам курса;

• тренировочные варианты ОГЭ;

• методический комментарий;

• ответы и критерии оценивания;

• электронные материалы для выполнения заданий на компьютере, доступные по ссылке.

Издание будет полезно учителям информатики, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.