Скачать книги автора «Елена Ивановна Матвеева»

Пособие содержит описание целей, методов, форм организации и общения детей, а также методических приемов, которые помогут учителю реализовать ФГОС НОО при проведении уроков по литературному чтению.

Оно написано в соответствии с программой обучения литературному чтению Е. И. Матвеевой в начальной школе и подробно раскрывает содержание обучения в 1 классе.

Методическое пособие предназначено учителям начальных классов, преподавателям литературы, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов, а также методистам.

Это пособие знакомит учителя с целями, задачами и содержанием программы обучения литературному чтению во 2 классе.

Подробно раскрыто содержание каждого условного урока. Приведено примерное тематическое планирование уроков на оба полугодия.

Необычный для традиционной школы подбор произведений, с которыми знакомятся дети, подробный анализ работы с этими произведениями делают пособие полезным для учителей начальной школы, работающих по любым программам.

Это пособие знакомит учителя с целями, задачами и содержанием программы обучения литературному чтению в 3 классе.

Подробно раскрыто содержание каждого условного урока. Приведено примерное тематическое планирование уроков на оба полугодия.

Необычный для традиционной школы подбор произведений, с которыми знакомятся дети, подробный анализ работы с этими произведениями делают пособие полезным для учителей начальной школы, работающих по любым программам.

Методическое пособие знакомит учителя с целями, задачами и содержанием программы обучения литературному чтению в 4 классе.

В нем описаны новые методические приемы и способы работы с текстом (художественным и нехудожественным: учебным, деловым, историческим и т. д.), позволяющие читателю понимать авторскую позицию.

В пособии подробно раскрыто также содержание каждого урока, определены основные ориентиры читательской деятельности. Приведено тематическое планирование уроков на оба полугодия.

Необычный для традиционной школы подбор изучаемых произведений разной жанровой специфики, подробный анализ работы с ними делают пособие полезным и интересным учителям начальной школы, работающим по любым программам, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов, а также методистам начальной и основной школы.

В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обученияв начальной школе.

В основе пособия лежит многолетний опыт авторов по организации учебной деятельности в начальной школе, построенной на постулатах деятельностной педагогики.

Пособие будет полезно учителям начальных классов, осваивающим новый образовательный стандарт, методистам и руководителям школ.

Данное методическое пособие предназначено для учителей, реализующих пропедевтический курс «Литературное чтение» в 1–4 классах. Примерная программа соответствует федеральному образовательному стандарту начального общего образования и может быть использована для разработки и планирования уроков по курсу «Литературное чтение».

Для учителей начальных классов и учителей литературы.

Содержание учебника соответствует требованиями ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы и направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников.

Особенность учебника – системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.

Содержание учебника соответствует требованиями ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы и направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников.

Особенность учебника – системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.

Содержание учебника соответствует требованиями ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы и направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников.

Особенность учебника – системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.

Елена Матвеева – известный автор, методист, эксперт по литературному чтению. Обладая огромным опытом работы с маленькими детьми, она, как никто другой, знает их читательские ожидания. Новые сказки Елены Матвеевой о том, что каждый малыш, будь он дворовый щенок или желторотый цыплёнок, нуждается в любви, теплоте и заботе.