Скачать книги автора «Эдуард Наумович Вайнер»

Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»

Соответствует ФГОС ВО нового поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям подготовки: «Физическая культура»; «Психология и социальная педагогика»; «Английский язык, немецкий язык, французский язык»; «История, право»; «Информатика»; «Технологическое образование».

Содержит рекомендации по проведению семинарских занятий, лабораторных и практических работ по 12 основным разделам валеологического образования. Каждый из разделов включает краткую теоретическую информацию, предпосылки, содержание и методические указания к проведению соответствующих занятий и работ и перечень рекомендованной литературы.

Рассчитан на проведение занятий со студентами педагогических вузов и слушателями факультетов (курсов) повышения квалификации работников образования. Может рекомендоваться для учителей общеобразовательных школ и педагогов специальных учебных заведений для работы по валеологическому просвещению в педагогических коллективах.

В учебнике представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Учебник и написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта педагогического образования. Он преимущественно ориентирован на детские (школьные) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья (в частности, простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и на тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). При этом рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья. Выделен раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях.

Для студентов педагогических вузов. Может быть рекомендован для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам.

Дисциплина «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов "Возрастная

анатомия, физиология и гигиена", «Психология» на предыдущем уровне образования.

Соответствует требованиям ФГОС ВО для квалификации (степени) «бакалавр» по направлению «Педагогическое образование».

Для студентов бакалавриата высших учебных заведений.

Представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Дается ориентация на детские (школьные) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья.

Рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний. Выделен специальный раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в

образовательных учреждениях.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)» и «Адаптивная физическая культура».

Представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Дается преимущественная ориентация на детские (школьные) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях

здоровья (в частности, при простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и на тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). При этом рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но

и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья.

Выделен специальный раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов вузов. Может рекомендоваться для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам.

Цель данного учебника – сформировать представление о здоровье человека, его оценке и факторах риска, дать знание по оказанию первой помощи при различных состояниях и несчастных случаях и уходу за больными. Также в издании представлена информация об

инфекционных заболеваниях и аддиктивном поведении среди молодежи.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по медицинским, педагогическим специальностям и специальности «Физическая культура». Будет полезен студентам других специальностей в рамках изучения дисциплин "Безопасность

жизнедеятельности" и «Физическая культура».