Скачать книги автора «Эдуард Анатольевич Соснин»

Авангард – это целенаправленная практика по перепроектированию картины мира. Условия, в которых она зародилась, привели к постановке вполне определённых задач. И авангардисты брались за них, страстно желая достичь идеальных решений. Об этом на языке эвристики и системного анализа ещё никто не рассказывал. Но теперь это сделано. У читателя есть прекрасная возможность заново открыть для себя Авангард с помощью инструментов системного и сильного мышления.

Мы развиваемся, когда решаем задачи. Данная книга расскажет, как ускорять и упрощать поиски решения творческих задач и как не решать лишних задач. Вы научитесь осознанно исследовать, прогнозировать, принимать решения, развивать свои идеи и проекты, разовьёте в себе вкус к творчеству. В этом вам поможет эвристика ? отрасль знаний, изучающая процесс творческого освоения и преобразования мира. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга будет полезна преподавателям и студентам естественно-научных и экономических направлений подготовки, руководителям и аналитикам проектов, экспертам по управлению интеллектуальной собственностью, всем, кто интересуется историей науки и практическими аспектами получения инноваций.

Технические системы развиваются по определенным законам и правилам, используя которые можно ускорить процесс развития. Методологическую базу книги составляют законы эволюции целенаправленных систем (Альтшуллер Г.С., 1973; Злотин Б.Л., 1989; Корогодин В.И., 1991; Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н., 2000–2013). На их основе анализируется развитие систем фотоники, даются рекомендации по их созданию, совершенствованию и прогнозированию развития. Принципы развития систем раскрыты на десятках примерах, обобщающих данные более чем трёхсот литературных источников. Дано множество методических рекомендаций, стимулирующих преобразование и создание систем. Внесены коррективы в существующий аппарат теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) с учётом современного уровня научных знаний. Предложенные гипотезы могут быть использованы для новых разработок в области ТРИЗ.

Книга адресована студентами университетов в учебных курсах, обучающихся по направлениям подготовки «Фотоника и оптоинформатика», «Светотехника и источники света» и «Биофотоника». Книга также будет полезна магистрантам, аспирантам, соискателям учёной степени в области естественных наук, научным работникам, инженерам, изучающим и конструирующим источники излучения, а также специалистам по проблемам творчества.

Управление – это целенаправленное воздействие на объекты и процессы. Управленческое решение, начинаясь на уровне стратегии, с необходимостью распадается на решение конкретных тактических задач: научных, инженерных и социальных. Поэтому навык решения задач для менеджера является одним из самых важных. Поскольку все целенаправленные системы деятельности развиваются по одинаковым законам, изучать методы управления ими можно с единых позиций.

Курс лекций основан на правилах анализа, синтеза и развития целенаправленных систем деятельности (Альтшуллер Г.С., 1973; Злотин Б.Л., 1989; Корогодин В.И., 1991; Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н., 2000–2015) и собственном опыте автора в управлении проектами. Приводятся рекомендации, позволяющие оптимизировать и мотивировать деятельность менеджера-практика на различных этапах развития его системы деятельности. Принципы и методы управления системами раскрыты на десятках примеров, обобщающих данные более чем двухсот литературных источников (менеджмент, общая теория систем, экономика, история, социология, науковедение, психология и т.д.). С учётом современного уровня научных знаний внесены коррективы в аппарат теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Сделаны замечания о применимости тех или иных инструментов ТРИЗ при решении социальных задач. Предложена система стандартов на решение социальных противоречий (версия 2015 года). Показана значимость решения психологических задач в управлении развитием системы.

Для менеджеров организаций, научных сотрудников, преподавателей, магистрантов и аспирантов, заинтересованных в повышении качества управления своими проектами.

Мы развиваемся, когда решаем задачи. Данное пособие расскажет, как ускорять и упрощать поиски решения творческих задач и как не решать лишних задач. Вы научитесь осознанно исследовать, прогнозировать, принимать решения, развивать свои идеи и проекты, разовьете в себе вкус к творчеству. В этом вам поможет эвристика – отрасль знаний, изучающая процесс творческого освоения и преобразования мира. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Пособие будет полезно преподавателям и студентам естественнонаучных и экономических направлений подготовки, руководителям и аналитикам проектов, экспертам по управлению интеллектуальной собственностью, всем, кто интересуется историей науки и практическими аспектами получения инноваций.