Скачать книги серии «Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем»

Программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и представляет собой оригинальную образовательную модель, обеспечивающую художественно-эстетическое развитие детей, формирование у них способностей к изобразительной деятельности. Большое внимание уделено экспериментированию с различными изобразительными материалами. Блочно-модульная структура позволяет выбирать подходящую технологию, планировать работу с учетом регионального компонента.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Неживая природа», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает изучение детьми основных стихий (вода, огонь, земля, воздух), их свойств, взаимодействия. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 3–4 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Курс занятий полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: развивает их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, повышает уровень физического развития; дети учатся читать и писать печатными буквами. Большое внимание уделяется воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения является игра.

Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.

В музыкальный сборник вошли музыкально-дидактические развивающие игры-импровизации для детей 5–10 лет, сценарий детского музыкального спектакля «Бармалей» с нотным приложением и ноты детских песен, музыка к которым написана композитором Людмилой Князевой. Сборник будет полезен на музыкальных занятиях в старшей и подготовительной группах детского сада, кроме того, его можно использовать как дополнительный материал на уроках музыки в начальной школе, а также в системе дополнительного образования в школах искусств, детских музыкальных школах, в музыкальных и театральных кружках и студиях.

Сборник предназначен для музыкальных работников детских дошкольных учреждений, преподавателей музыки, учителей начальной школы, завучей по внешкольной работе, режиссёров самодеятельных детских театральных коллективов.

Данное методическое пособие содержит комплексную программу развития и воспитания детей 6–7 лет (подготовительная группа) в дошкольном учреждении; сценарии занятий (всего описано 179 занятий, курс занятий разработан на один год – с сентября по май).

Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.

Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 5–6 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Предлагаемый курс полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: помогает развивать их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, способствует повышению уровня физического развития.

Большое внимание уделено воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения в цикле занятий является игра.

Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.

Пособие содержит методические рекомендации по реализации оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Подробно описаны педагогические технологии, формы приобщения детей к искусству, художественные техники (особенности работы с цветом, формой, композицией и др.). Предложена педагогическая диагностика, схема определения результатов по направлениям работы и по возрастным группам, даны технологические карты.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Животный мир», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает расширение у детей представления о животном мире, повадках животных, особенностях их взаимодействия, о значении животного мира для человека. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Мир человека», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает знакомство детей с основными сферами жизнедеятельности человека, расширяет их представление о быте и досуге, об эмоциях и др., способствует социализации детей. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Растительный мир», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает расширение у детей представления о растительном мире и его значении для человека, о важности сохранения растительного мира. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.

Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, образовательных центров, студий творческого развития и родителям.

Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 3–4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения.

Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций.

Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 5–6 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения.

Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций.

Предложенный дидактический материал содержит слоги, изолированные слова, словосочетания, предложения, чистоговорки, рифмовки, пословицы, стихотворения, рассказы и игры с буквами, использование которых на занятиях поможет ребенку в дальнейшем успешно дифференцировать похожие звуки в речи.

Настоящее пособие может быть использовано в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста логопедами, воспитателями и родителями с целью коррекции или развития речи.

В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей.

Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными организациями.

В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп среднего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей.

Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными организациями.