Скачать книги категории «Бизнес»

Систематизированно изложены теоретические основы стоимостной оценки. Обобщен отечественный опыт стоимостной оценки, формирования и анализа информационной и нормативно-правовой базы оценки. Особое внимание уделено оценке стоимости акций, корпоративных

облигаций и дебиторской задолженности.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Финансы и кредит», а также слушателей сокращенных программ, программ профессиональной переподготовки, практикующих оценщиков.

Представлены особенности современной экономики – экономики знаний. Раскрыты понятия «информация» и «знания», дана классификация знаний. Показаны роль и виды знаний на производственном предприятии. Выделены социально-психологические аспекты управления

знаниями. Рассмотрены вопросы человеческого капитала, интеллектуальных ресурсов, нематериальных активов предприятия.

Для студентов экономических и управленческих специальностей, научных работников и аспирантов, менеджеров и специалистов производственных предприятий, а также для всех, кто интересуется индивидуальным и организационным развитием на основе активного,

целенаправленного создания и использования информации и знаний.

Учебник подготовлен Департаментом банковского дела и финансовых рынков Финансового факультета Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. В нем рассмотрен комплекс вопросов, связанных с управлением денежно-кредитными институтами.

Первый раздел посвящен экономическим, организационным и правовым основам банковского менеджмента. Во втором разделе подробно охарактеризованы различные аспекты финансового менеджмента в коммерческом банке. Третий раздел рассматривает управление банка в

социальной сфере. В учебнике нашли отражение современные взгляды на банковский менеджмент. Его отличает высокий профессиональный уровень и глубина проработки вопросов. Методический аппарат включает в себя выводы и вопросы для самопроверки по главам.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика», а также для преподавателей, аспирантов экономических вузов, работников банковской сферы.

Монография посвящена разработке методологических подходов и методов прогнозирования среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников у индивидуальных предпринимателей и физических лиц. Представлен алгоритм прогнозирования уровня сред-ней

заработной платы наемных работников на примере г. Москва с це-лью оценки выполнения майских Указов Президента Российской Фе-дерации. Работа представляет интерес для студентов, аспирантов, пре-подавателей, работников органов управления различного уровня,

за-нимающихся проблемами оценки уровня заработной платы.

В курсе рассматриваются основные требования, предъявляемые к речевому поведению делового человека. Раскрываются необходимые компетенции в области деловой коммуникации. Представлены рекомендации по использованию речевых этикетных формул в ситуациях делового общения, нормы русского языка, которые важно знать автору документов, также включено описание основных видов документов и даны рекомендации по их составлению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс ориентирован на студентов и слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, изучающих деловое общение, документоведение, секретарское дело.

Рассказывая о таком уникальном явлении социальной действительности, как массовая информация, автор учебника рассматривает ее теоретические аспекты и особенности функционирования в современных условиях.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для преподавателей, аспирантов и студентов специальности «Связи с общественностью», а также работников газет, телевидения и радио, информационных и рекламных агентств, организаций паблик рилейшнз.

Раскрываются основное содержание и особенности психологических феноменов, специфика и закономерности их проявления в жизни и деятельности людей в различных условиях. По дисциплине «Психология» в ходе общенаучной подготовки все студенты сдают

обязательный экзамен.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Психология» и «Социология» педагогических и социальных университетов, академий и институтов, а также всех желающих ознакомиться с проблемами психологии, спецификой ее функционирования в различных

видах деятельности.

Предлагаемый учебник может быть использован как для чтения курса общей психологии, так и для преподавания и изучения психологии как единой интегрированной учебной дисциплины.

Представлен детально разработанный методический аппарат, позволяющий проводить лекционные и семинарские занятия, организовывать самостоятельную работу студентов и руководить ею.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов педагогических и психологических направлений бакалавриата. Может быть полезен обучающимся на юридических и медицинских факультетах вузов, а также учащимся колледжей.

В коллективной монографии представлен обзор современных исследований по проблемам инвалидности. Особое внимание уделено проблемам социальной адаптации, трудовой занятости и психологической готовности инвалидов к трудовой деятельности. В качестве

теоретического обоснования выступает авторская концепция витальной метакомпетентности личности. Даны рекомендации по формированию психологической готовности к деятельности инвалидов с различными особенностями личности.

Издание адресовано психологам, социальным работникам, педагогам, врачам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами здоровья и развития личности человека.

Печатается по решению Научно – планового совета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Ключевые слова: инвалиды, здоровьесберегающая деятельность, психологическая готовность, трудовая деятельность, психологическое исследование, тренинг готовности к трудовой деятельности.

Монография охватывает широкий круг вопросов по экономической безопасности. Большое внимание в монографии уделено Теоретическим основам формирования налоговой безопасности.

Монография посвящена исследованию процесса формирования организационно-экономического механизма обеспечения конкурентоспособности предприятия на основе повышения капитализации гудвилла

Особое внимание в монографии уделено методологии управления инновационной трансформацией социально-экономических систем национальной экономики, оказавшихся под влиянием последствий мирового экономического кризиса, рецессии отраслей и предприятий, а

также возможным направлениям деятельности по их преодолению.

Данное издание представляет собой законченное исследование, которое может быть полезно для работников науки, предпринимателей и государственных служащих, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов, а также лиц, обучающихся, прежде всего, по

таким направлениям бакалавриата и магистратуры, как «Государственное и муниципальное управление». «Менеджмент» и «Экономика».

Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных технологий обучения. Дана характеристика активным методам обучения. Изложены особенности разработки и применения метода кейсов, деловых игр, социально-психологических тренингов.

Представлены формы самостоятельной работы студентов.

Наибольшую ценность представляет раздел, посвященный применению современных методов обучения, способствующих активизации учебного процесса. Рассмотрен тестовый контроль как завершающая стадия процесса обучения.

Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также маркетологов, менеджеров, экономистов и всех тех, кто интересуется современными технологиями обучения.

В книге содержатся аналитические обзоры, посвященные развитию систем государственного управления стран, образовавшихся после разрушения в 1991 году Союза Советских Социалистических Республик. На основе унифицированной структуры показаны произошедшие за 30 лет самостоятельного развития преобразования систем органов государственной власти, принципы и особенности организации местного самоуправления, этапы проведения реформ в системе государственного управления, их приоритеты. Также уделено внимание вопросам цифровой трансформации управления, противодействия коррупции, анализу статистической информации, макроэкономических показателей, позиций стран постсоветского пространства в международных рейтингах.

Книга подготовлена ведущими экспертами из различных государств, среди которых руководители ключевых учебных заведений по подготовке кадров для государственного и муниципального управления. Издание предназначено для сотрудников органов государственной власти, научных работников, преподавателей и студентов, а также для всех, кто интересуется актуальными вопросами государственного строительства стран постсоветского пространства.

Ключевые цели и стратегические задачи развития Российской Федерации сформулированы в Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». В настоящем обзоре анализируются приведенные в национальных проектах показатели подготовки кадров по образовательным программам всех уровней профессионального образования и рассматриваются основные проблемы, связанные с обоснованностью этих показателей и наличием методов мониторинга и оценки хода и результатов реализации национальных проектов в части предусмотренной в них подготовки кадров.

Книга адресована специалистам в области управления образованием.

Аналитический обзор содержит анализ реализации федерального проекта «Экспорт образования».

В обзоре отражены состояние и основные тенденции в области экспорта образования, мировой опыт; приоритетные направления развития экспорта российского образования, выявлены проблемные аспекты; определены факторы, тормозящие развитие экспорта российского образования, сформулированы рекомендации о развитии экспорта образовательных услуг и перспективы достижения показателей федерального проекта «Экспорт образования» к 2024 г. Пристальное внимание уделено контролю за реализацией основных мероприятий проекта, национального проекта «Образование» в 2019 г., рекомендациям и предложениям по мероприятиям 2020-2024 гг.

В документе представлены количественные показатели, их динамика с учетом данных федерального статистического наблюдения ВПО-1, ведомственных мониторингов и иных источников.

Аналитический обзор подготовлен в рамках НИР «Институциональные реформы в системе высшего образования и их воздействие на управление и экономику вузов» (2020 г.).

Аналитический обзор адресован специалистам в области управления образованием.

В аналитическом докладе представлены результаты исследования влияния пандемии коронавируса и, как следствие, роста социально-экономической нестабильности на функционирование региональных систем профессионального образования в период вынужденного перехода профессиональных образовательных организаций на дистанционную форму обучения. Анализ трудоустройства выпускников, а также профессиональной миграции в период роста социально-экономической неопределенности, проведенный в рамках научно-исследовательской работы «Образовательные траектории и трудоустройство молодежи» Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, позволил сформулировать причины, влияющие на этот выбор.

Исследование основано на анализе статистических данных, характеризующих текущее положение региональных систем общего, высшего и профессионального образования, в том числе форм статистической отчетности, а также данных мониторинга трудоустройства выпускников образовательных организаций профессионального образования, представленных на портале мониторинга трудоустройства выпускников Министерства образования и науки Российской Федерации.

Мониторинговое исследование является одним из ключевых ресурсов управления изменениями в сфере среднего профессионального образования с целью повышения его эффективности.

Издание предназначено для специалистов управления сферой профессионального образования, преподавателей и аспирантов.

Обеспечение доступности и высокого качества дошкольного образования является важной государственной задачей, для достижения которой необходимо выявление проблем функционирования дошкольных образовательных организаций в современной России. С этой целью Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС совместно с Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) провели социологическое исследование о состоянии системы дошкольного образования в России.

В ходе исследования были собраны данные относительно широкого круга проблем и аспектов функционирования ДОО: переполненность групп, недостаточная профессиональная подготовка для надлежащей работы в ДОО, несоответствие предметно-развивающей среды потребностям для реализации образовательных программ и необходимость в дополнительных расходах на ее обеспечение, отсутствие условий для детей раннего возраста, для реализации инклюзивного образования, наличие существенной нагрузки по формированию отчетности о деятельности дошкольной образовательной организации и др.

Книга адресована специалистам в области управления дошкольным образованием.

Методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Конфликтология», реализуемой в процессе подготовки по направлению 38.03.02 Менеджмент (бакалавриат) и 38.04.02 (магистратура). В пособие вошли широко используемые в психологической и управленческой практике диагностические методики и теоретико-практические положения. В целом предложенный материал может быть применен не только на практических занятиях по данному курсу, но и для самостоятельной работы студентов.

Пособие предназначено для преподавателей и студентов бакалавриата и магистратуры, а также для тех, кто хочет перейти от пассивного восприятия социально-психологической информации к активному открытию психологических законов функционирования социального мира, больше узнать о сложной, разнообразной и увлекательной области психологии конфликтологии и психологии управления, лучше понять собственное поведение и поведение окружающих людей.

В книге сопоставлена структура контрольных цифр приема в разрезе укрупненных групп специальностей и направлений подготовки по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры со структурой ВРП и структурой занятости по отраслям по всем субъектам Российской Федерации и по стране в целом. Анализ основан на данных Федеральной службы государственной статистики, Единой информационной системы обеспечения деятельности Минобрнауки России, а также на нормативных правовых актах Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Издание адресовано специалистам сферы управления образованием, работникам федеральных и региональных органов власти для принятия решений о повышении сопряженности системы высшего образования с потребностями экономики, научным работникам, исследующим проблемы прогнозирования потребности в кадрах, руководителям и специалистам вузов при разработке стратегий и программ развития вузов и регионов.

В научном докладе приведены отдельные обобщающие результаты комплексного анализа состояния, структуры, особенностей системы дополнительного профессионального образования, сложившейся к 2021 г. Рассмотрены потребность экономики страны в подготовке обучения кадров по программам ДПО, тенденции и отдельные сценарии развития системы дополнительного профессионального образования на длительный период, дана оценка потребности в ресурсах для развития системы ДПО в Российской Федерации, предложен метод оценки предельной эффективности затрат на обучение занятых по программам ДПО.

Данная работа подготовлена на основе научно-исследовательских работ РАНХиГС «Система непрерывного образования как механизм социального и профессионального развития различных групп населения» (2020) и «Исследование долгосрочных тенденций развития в системе непрерывного профессионального образования» (2021).

Учебно-методическое пособие к авторскому курсу «Стартап как проект» имеет целью подготовить методическую базу для обучения студентов бакалавриата и магистратуры методам адаптации общих навыков управления проектами к специфическим условиям реализации инициатив по организации и запуску предприятий, созданных на основе новых уникальных технологий и бизнес-процессов.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей бакалавриата и магистратуры управленческих специальностей.

В докладе представлены результаты мониторингового исследования трудоустройства молодежи с высшим образованием, проведенного в 2020 году и захватившего первую волну пандемии коронавируса. Были рассмотрены образовательные и трудовые траектории молодежи, а также те изменения, которые внесла в эти процессы сложная эпидемиологическая ситуация. Проанализировано воздействие на выбор образовательной траектории и последующего трудоустройства молодых людей, окончивших вузы, ресурсообеспеченности родительской семьи. Показано, что ресурсообеспеченность родительской семьи хотя и оказывает существенное воздействие на поступление в престижный или обычный вуз, но попадание в престижное высшее учебное заведение не является полностью детерминированным указанным фактором, как и последующее трудоустройство.

Издание подготовлено в рамках научно-исследовательской работы «Институциональные реформы в системе высшего образования и их воздействие на управление и экономику вузов» (2020).

В книге дан анализ трудоустройства выпускников системы СПО за 2018 и 2019 гг., определены недостатки существующего на сегодняшний момент мониторинга трудоустройства и заработной платы выпускников системы СПО, а также представлена новая методика комплексного мониторинга трудоустройства и заработной платы выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, позволяющая проводить более качественный анализ трудоустройства, который, в свою очередь, очень важен для разработки рекомендаций с целью дальнейшего регулирования вопросов развития системы среднего профессионального образования.

Издание предназначено для региональных органов управления образованием и руководителей профессиональных образовательных организаций, представителей организаций в области содействия занятости населения, а также преподавателей, научных работников и аспирантов, интересующихся данной тематикой.

Учебное пособие подготовлено по заказу Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градо-регулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений.