Скачать книги серии «Бакалавр. Академический курс»

Учебное пособие посвящено вопросам учения о биосфере. Автор полно рассматривает понятие о биосфере, учение В. И. Вернадского, организованность биосферы и ее усложнение на этапах эволюции жизни, биологический круговорот веществ, периодизация истории биосферы, техногенез и устойчивость биосферы.

Предлагаемый курс отражает все наиболее яркие страницы средневековой истории государств, относимых или относившихся к восточнохристианской цивилизации. Поэтому в состав курса включены обзорные сведения о Моравии, Албании, Боснии, государствах, основанных крестоносцами, и других странах. Изучение материала предполагает большую работу учащихся с историческими атласами и контурными картами по Всемирной истории и Истории России эпохи Средневековья. Эта работа будет способствовать совершенствованию знаний учащихся по другим предметам: географии, исторической географии, экономике и этнографии. Значительные разделы материала посвящены истории культуры и права.

Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии. Книга поможет понять основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития. В пособии рассмотрены вопросы социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, список литературы по курсу детской психологии, терминологический словарь.

В учебном пособии изложены основные постулаты теории нечетких множеств, а также описаны технологии их использования при формализации различных экономических и управленческих процессов. Рассмотрены нечеткие множества и числа, операции над ними, бинарные соответствия и отношения, понятия лингвистической переменной применительно к задачам менеджмента, финансов и маркетинга. Даны подробные решения задач, представлена их реализация в электронных таблицах, предложены варианты для самостоятельного решения. Для лучшего усвоения теоретических вопросов материал сопровождается контрольными вопросами, заданиями для самостоятельной работы и лабораторными работами.

Учебник и практикум посвящен актуальной и значимой для современного этапа развития науки и востребованной в современном обществе проблематике межкультурных коммуникаций. В издании рассматривается проблема межкультурных коммуникаций, при этом авторы системно и комплексно предоставили описание процессов межкультурного общения посредством семиотического подхода. Каждая глава учебника сопровождается вопросами и заданиями, а также списком литературы.

Учебник является продолжением курса математического анализа, начатого в других работах автора. Он содержит необходимый теоретический материал, задачи и упражнения по следующим разделам курса математического анализа: ряды, дифференциальное исчисление функций нескольких переменных, дифференциальные уравнения. В теоретической части книги излагается необходимый материал со строгими математическими формулировками и доказательствами в соответствии с действующими программами Федерального государственного образовательного стандарта. Изложение теории для лучшего восприятия и понимания сопровождается многочисленными примерами и рисунками. Также в книгу включен практикум, содержащий большое количество задач с ответами к ним.

Учебник характеризует современный литературный процесс с точки зрения его включенности в общую картину жизни страны. Книга представляет собой подробный анализ современного состояния литературы, ее тематического разнообразия. Особое внимание уделяется ярким персоналиям, оказавшим наибольшее влияние на формирование новейшей литературы. В учебник включены дискуссии по темам в современной критике, списки художественной и критической литературы, вопросы и задания. Кроме того, издание содержит биографические сведения о писателях, темы сочинений и рефератов.

В учебном пособии обсуждаются возможности, которыми обладает психологический анализ процесса решения задач и проблем, рассматриваются его структура, существующие теоретические взгляды на действующие в этой области психологические механизмы, возможности активизации поисков решения с помощью эвристических стратегий. Автор очерчивает границы предмета психологии решения задач и проблем, упорядочивая большой объем теоретических взглядов, эмпирических наблюдений и экспериментальных фактов, касающихся разных сторон человеческого мышления. Также в тексте содержится пошаговое описание различных эвристических методов, которые могут быть использованы в ходе решения реальных задач или проблем.

Олимпийское образование, цель которого – приобщение к идеалам и ценностям олимпизма, занимает все более важное место в системе образования, воспитания и обучения детей и молодежи. В то же время этот вид деятельности является конкретным, предметным и проверяемым, как любой процесс усвоения знаний и совокупность знаний, полученных в результате обучения. Книга может быть использована студентами, обучающимся по направлениям «Физическая культура», «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Педагогическое образование», а также абитуриентами при сдаче теоретической части вступительных испытаний в высшие учебные заведения, поступающих на программы бакалавриата, школьниками выпускных классов при подготовке к творческому конкурсу (школьной олимпиаде) по предмету «Физическая культура», который проводится в стенах Московского городского педагогического университета. Экзаменационные вопросы затрагивают знания, которые были получены учащимися в период обучения в школе. Вопросы для самоконтроля помогут оценить степень готовности абитуриента к экзамену.

Основная идея учебника состоит в подчеркивании уникальных преимуществ, даруемых стихийным рыночным механизмом, и катастрофических последствий, к которым приводят попытки сознательного вмешательства в его работу. Авторы уделили много внимания и актуальным проблемам современной российской и мировой экономики, таким как монополизация рынка, асимметричность информации и устойчивость банковской системы. На протяжении всей книги авторами доказывается ошибочность распространенной гипотезы, согласно которой «Россия это особая страна и экономические законы на ее территории не действуют». Многочисленные примеры, ситуации для размышления, исторические экскурсы и страницы литературных произведений предназначены для того, чтобы убедить читателей в непреложности действия экономических законов.

В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.

Учебное пособие содержит большое количество материалов: актуальных, свежих, а порой даже злободневных, со ссылками на сайты и источники в Интернете, которые позволяют учащимся получать дополнительную информацию и работать в привычном онлайн-формате. Содержание пособия позволяет использовать его для максимально широкого охвата учащихся самых разных интересов и специальностей; наличие ответов на большую часть заданий дает студентам возможность работать с пособием самостоятельно.

Рассматриваются теоретические аспекты, история, географическая сущность и назначение страноведения как учебной дисциплины в системе географического и туристского образования. Основное внимание уделено понятийно-терминологическому аппарату комплексного страноведения и туризма. Раскрывается методология страноведения, основные элементы и структура комплексных страноведческих характеристик. Обсуждаются различные грани страноведения: физико-географическое, экологическое, историко-культурное, этноконфессиональное, лингвистическое, социально-экономическое и политическое в связи с интересами международного туризма. Приводятся принципы подготовки специалистов в области страноведения, рекреации и туризма с учетом компетентностного подхода. Рассматриваются понятия о рекреационном природопользовании, рекреации и международном туризме. Приводится типология международного туризма, география туристских потоков, показана роль туризма в экономике разных стран мира. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов университетов, изучающих страноведение, регионоведение, социально-культурный сервис и туризм.

В учебнике представлены теоретические основы немецкого языка, которые позволят студентам приобрести необходимые знания по фонетике, грамматике и лексике. В нем даны тексты для чтения и пояснения к ним, лексика для расширения словарного запаса и упражнения различных видов (грамматические, лексические, на перевод, на словообразование, на развитие навыков устной речи). Отдельно выделен фонетический курс, в котором представлены сведения об артикуляции звуков, правилах чтения, ударении в слове и фразе, мелодике. Большинство текстов для чтения с соответствующими сокращениями и необходимой обработкой заимствовано из художественной литературы. Тексты подобраны с учетом определенных грамматических и разговорных тем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

В издании освещается законодательный и политический опыт российского государства на разных этапах его развития, раскрываются особенности возникновения и эволюции юридического статуса личности. Рассматриваются тенденции и закономерности исторического развития отечественных государственных институтов, что способствует формированию у студентов навыков работы с юридическими источниками и позволяет анализировать конкретные ситуации с помощью норм права. Для закрепления полученных теоретических материалов большинство разделов содержит не только вопросы для самоконтроля и список рекомендованной литературы, но и практические задания, конкретные ситуации.

Учебное пособие представляет собой «культурологический задачник», содержащий задачи разных типов: аналитические, творческие, экспертные и задачи-тесты. Все задания распределены по тематическим разделам и снабжены ключами к решению. Пособие позволит студенту систематизировать знания об основных закономерностях развития культуры; изучить особенности отдельных типов культуры в различных аспектах, существующих в современной культурологии, теории и истории культуры, социологии культуры. Цель пособия – стимулировать у студента интерес к самостоятельным исследованиям, а также помочь активизировать знания, полученные на лекциях и в ходе работы с литературой.

В учебном пособии представлена культурная картина американского мира в ее единстве и многообразии. Американская культура демонстрирует тесную связь с историей США, развитием всех аспектов американской жизни, поэтому культура здесь рассматривается не как отдельная сфера, а как неотъемлемая основа жизни общества. При написании пособия авторы исходили из наиболее интересного для русского читателя материала, который бы раскрыл культуру США не как «чужую» для него. В конце каждой главы приводится список контрольных вопросов, а обширный иллюстративный материал, содержащийся в книге, поможет студентам лучше усвоить материалы учебника.

Учебник посвящен одному из наиболее увлекательных разделов науки о языке – этимологии. Большое внимание в нем уделяется проблеме родства языков. В первом разделе затронуты основные проблемы этимологии. Здесь рассматривается история зарождения и развития науки, описываются принципы этимологического анализа. Второй раздел содержит подборку практических заданий, при выполнении которых предполагается использование различных видов словарей. В третий раздел включены приложения: хрестоматия (приводятся отрывки из наиболее значимых работ по теории и практике этимологии, прослеживающих историю развития науки), выдержки из этимологических словарей, таблицы звуковых соответствий и др. Все эти материалы помогут студенту в ходе решения исследовательских задач.

Предлагаемое учебное пособие по лингвоэкологии русского языка является первым опытом по указанной научно-учебной проблематике и рассматривает на живом материале и в доступной широкому читателю форме животрепещущие вопросы языковой ситуации в России XX – начала XXI в., которые могут быть осознаны только с учетом самобытного общекультурного подтекста русского слова. Особое место занимают конкретные методические материалы и рекомендации для преподавателей русского языка школ, гимназий, лицеев, педучилищ, а также студентов-филологов. В издании освещен и опыт работы лингвоэкологической лаборатории, который типологически может быть использован кафедрами русского языка и исследовательскими группами разных регионов в их учебной и научной деятельности.

Учебник написан на основе инновационных подходов в педагогическом образовании. Авторы придерживаются принципов формирования личности ребенка через культуру. В издании рассматриваются основы музыкального воспитания дошкольников, методы и приемы развития музыкального восприятия у детей. Раскрыты цели и задачи музыкального воспитания детей. Подробно изложены формы и способы организации музыкальной деятельности детей. Книга поможет будущим педагогам подготовиться к работе с детьми.

Главная цель книги – повысить эффективность процесса изучения управления персоналом с помощью активных форм обучения и самообучения, конкретных ситуаций, тестов, упражнений, деловых игр и др., а также выработать навыков анализа организационно-производственных ситуаций и принятия конкретных управленческих решений, необходимые будущему специалисту. Тестовые задания помогут проверить уровень усвоения материала.

Учебное пособие представляет собой учебно-методическую разработку, которая с одной стороны направлена на изложение основ программирования на языке С#, а с другой стороны – на формирование навыков применения базовых алгоритмов для решения практико-ориентированных задач. Простота изложения материала и большое количество разобранных примеров делают изучение языка С# доступным для широкого круга читателей.

Это учебное пособие посвящено разработке информационного обеспечения для плоскостного и трехмерного проектирования одежды. Построение чертежей согласовано с целенаправленным получением объемно-силуэтной формы систем «фигура – одежда». Описаны оригинальные методики вычисления конструктивных прибавок с помощью антропометрических сетей, анализа исторических изображений одежды и чертежей для идентификации времени их создания. Разработан понятийный аппарат для систем «фигура – чертеж – одежда» и процессов проектирования чертежей. Пособие содержит справочный материал о приемах представления типовых фигур и конструктивных прибавках, использованных во второй половине XX – начале ХХI века для формообразования основных видов женской и мужской одежды и составлению художественно-конструктивных описаний.

Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии является психологическая коррекция. В настоящее время существует множество противоречивых взглядов на проблему психологической коррекции, но для успешного осуществления психологической помощи психологу-практику необходима совокупность знаний о способах и средствах проведения психологической коррекции. В учебном пособии излагаются различные психокоррекционные технологии, направленные на компенсацию и исправление интеллектуальных и эмоционально-волевых проблем у детей с различными вариантами нарушений психического и физического развития.