Скачать книги серии «Бакалавр. Академический курс»

В учебнике раскрывается сущность, содержание и основные характеристики социально-сихологических явлений и процессов; особенности индивидуального и группового сознания людей. Представлены методологические и теоретические основы социальной психологии как науки; своеобразие проявления взаимодействия, общения и взаимоотношений индивидов в различных социальных группах. Вопросы и задания для самостоятельного изучения и закрепления материала помогут эффективно усвоить курс и применять полученные социально-психологические знания для анализа многообразных экономических, идеологических, политических, этнических и религиозных феноменов.

Книга, которую вы держите в руках, пожалуй, наиболее современный и полный учебник по истории культурологии, написанный ведущими российскими специалистами в этой области. Здесь вы найдете все основные европейские и отечественные концепции культурологии, сложившиеся за время становления этой науки в период с XV до начала XXI в.

В учебнике рассмотрены значение социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте и общие вопросы психологии развития младшего школьника. Представлена динамика развития младшего школьника с 1 по 4 класс по основным параметрам когнитивной, регуляторной и социально-коммуникативной сфер личности младших школьников; рассмотрено становление внутренней позиции младшего школьника. Особое внимание уделено векторам и рискам развития в младшем школьном возрасте. Каждая глава учебника сопровождается вопросами для обсуждения по теме, заданиями для практикума, исследовательскими заданиями, справочным материалом и списком рекомендуемой литературы (основной и дополнительной).

Учебник написан на основе курсов лекций, читаемых авторами на различных факультетах Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Книга охватывает основные разделы высшей математики, которые изучаются студентами, специализирующимися в области гуманитарных наук. Кроме систематизированного элементарного изложения теоретического материала по каждой теме приведено большое число примеров разного уровня сложности и задач для самостоятельного решения. Учебник поможет всем желающим приобрести основы математических знаний, необходимые для решения задач в профессиональной области, научиться применять математические методы для решения профессиональных задач.

Пособие поможет учащимся более глубоко усвоить основные теоретические положения науки административного права, понять его социальную обусловленность, практическую направленность административно-правовых норм. В издании представлены упражнения и задачи, тесты, задания для самостоятельной работы, обеспечивающие методическую и научную преемственность в получении навыков и умений на основе теоретических знаний по административному праву России. Ко всем разделам приводится перечень необходимых нормативных актов. Практикум служит хорошим дополнением к учебнику Н. М. Конина и Е. И. Маториной «Административное право».

Документ – основной инструмент управления и продукт профессиональной деятельности любого управленца. Поэтому для специалиста в области государственного и муниципального управления важны: знание основ делопроизводства, умение ориентироваться в море нормативных документов, регулирующих вопросы документационного обеспечения управления, языковая грамотность, владение официально-деловым стилем речи и навыки работы с документами. Отличительной особенностю данного учебника является междисциплинарный подход к изучению и созданию документа. Поэтому большое внимание уделено не только технологическим вопросам создания, оформления документов и организации работы с ними, но и языку служебного документа.

В учебнике лаконично рассмотрены главные проблемы и основополагающие понятия психологии и педагогики. Представленный в учебнике материал показывает, в каком направлении и как нужно овладевать психолого-педагогическими знаниями в будущем. Включает сведения, являющиеся результатом осмысления многих научных исследований и публикаций по психологии и педагогике; содержит схемы, которые позволяют глубже и быстрее усвоить и запомнить прочитанный материал. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, в конце книги есть рекомендуемая литература и краткий сло- варь терминов и понятий.

Учебник дает целостное представление о психологических аспектах массовых коммуникаций. В результате освоения материала студент будет уметь анализировать конкретную продукцию массовых коммуникаций с точки зрения психологических механизмов и эффектов ее восприятия и воздействия на зрителя. В приложениях размещены методические материалы, необходимые для организации семинарских и практических занятий: программа дисциплины с тематическим планом, разработанная по новому стандарту с использованием компетентностного подхода, тесты для проверки знаний студентов, темы эссе и вопросы для зачета или экзамена. Учебник включает контрольные вопросы и задания-проекты.

Потребность в новом управленческом мировоззрении, обусловленная изменениями в экономической, социальной, политической и духовной сферах российского общества, актуализирует сегодня необходимость проникновения социологии в практику управления. Все более важными становятся задачи формирования у менеджеров навыков и умений анализировать, интерпретировать и использовать социологическую информацию с целью повышения результативности управленческой работы. Учебник отражает содержание специализированного курса по прикладной социологии, дающего системные социологические знания об управлении, как разновидности научной рефлексии и социальной практики. Выбор тематических проблем, рассматриваемых в учебнике, базируется на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования четвертого поколения, а также оригинальном подходе, сложившемся на кафедре социологии управления Государственного университета управления. В рамках учебного курса последовательно раскрываются: основы институционального управления, социальные отношения в системе управления, управление как функция социального контроля, стимулирование и мотивация в системе управления, социальные особенности управления в организациях, этапы социально-управленческой деятельности. Отдельно даются систематизированные сведения о персоналиях тех, кто создавал и развивал социологию управления как научную дисциплину. Каждая глава учебника сопровождается вопросами для самоконтроля и заданиями для самостоятельной работы студентов.

В учебнике дано изложение основополагающих понятий, методов и моделей финансово-коммерческих операций, необходимых для решения практических задач коммерческой деятельности. Рассмотрены методы экономики и математики, содержание и операции коммерческой деятельности, показатели хозяйственной деятельности, экономические и математические методы и модели решения задач коммерческой деятельности, представлена схема взаимосвязи экономических показателей при формировании прибыли. Для эффективного усвоения курса в учебнике приведены контрольные вопросы и задачи.

Учебник написан известными учеными и высококвалифицированными специалистами, имеющими большой опыт преподавательской работы. Он предназначен для освоения читателями навыков применения численных методов при решении конкретных задач. С этой целью изложение материала построено по единой схеме, включающей постановку задачи, описание алгоритма решения, детально разобранные типовые примеры, демонстрирующие работу изучаемого алгоритма. В предлагаемых задачах требуется довести результат до конкретных численных значений. В качестве ответа представлено точное (аналитическое) решение. Это позволит читателю самостоятельно провести анализ поведения погрешности численного решения в зависимости от параметров метода.

Содержание учебника раскрывает основные и конкретизирует актуальные стороны труда психолога, а также модель, технологию и алгоритм выполнения основных профессиональных функций. Представлен общий информационный и познавательный материал из области психологии, современный исследовательско-развивающий инструментарий и методики его использования. В результате освоения учебной дисциплины студент будет готов к выполнению таких основных видов деятельности, как научно-исследовательская, коррекционно-развивающая, консультационная, организационно-управленческая и проектная. В структуру учебника включены контрольные вопросы и задания, тесты, материалы к деловым играм, анкеты, тексты опросников.

В учебнике рассмотрены объекты недвижимости различных форм собственности; раскрыты базовые понятия сферы недвижимости, возможности использования имеющихся или проектируемых объектов для решения профессиональных проблем; описана деятельность управляющих компаний на рынке недвижимости; изложены современные международные концепции facility и property management. Издание поможет будущим специалистам освоить механизм реального осуществления управленческого процесса, а также овладеть конкретными методами формирования и реализации эффективных управленческих решений в сфере недвижимости. Контрольные вопросы и задания, а также тесты позволят проверить качество усвоения изученного материала.

Данный учебник предназначен для изучения педагогики различных этносов. Он не имеет аналогов, оригинален по замыслу и построению. В нем впервые в педагогической литературе обобщены данные исследования этнокультур и этнопедагогики народов России, проживающих в различных регионах – в Поволжье и Приуралье, на Северном Кавказе, в Сибири и на Крайнем Севере. На основе анализа факторов, повлиявших на этнокультуры, авторы учебника показывают своеобразие национальной психологии отдельных этносов и сложившейся у них традиции воспитания детей. Изучение будущими педагогами представленных в пособии материалов должно способствовать развитию у учителя и детей благожелательного интереса к различным народам, научить их гордиться национальными богатствами своей Родины. Для лучшего усвоения материала в учебнике представлены вопросы и задания для самоконтроля, а также приведены списки рекомендуемой литературы.

Предлагаемый учебник адресован, в первую очередь, студентам. Работая над ним, автор хотел сделать процесс изучения курса «История политических и правовых учений» более легким и интересным. Особенностью учебника является соединение учебного текста и хрестоматии, что позволяет почувствовать дыхание времени и остроту проблем. Автор надеется, что чтение этой книги доставит удовольствие и поможет не только с успехом сдать экзамен, но и определить пути нашего дальнейшего развития.

Учебник может быть использован для многоуровневой подготовки кадров по направлению «социальная работа». Издание поможет студентам получить необходимые знания в области становления социальной помощи в России и за рубежом, эволюционного пути развития основных исторических форм, моделей, институтов помощи и поддержки в мировой цивилизации, а также приобрести навыки культурного диалога, толерантности. В учебнике представлены вопросы и задания для самоконтроля, глоссарий, рабочая программа учебной дисциплины «История социальной работы».

В учебнике рассматриваются особенности развития младших школьников: чем они отличаются от дошкольников и подростков, как в этот период происходит становление личности и психических процессов. Представлены не только общие возрастные закономерности развития, но и отдельные варианты: прослежено, какие специфические черты приобретают неуспевающие и отличники, одаренные дети, дети с невротическими реакциями, тревожные и демонстративные. Обсуждаются наиболее острые на данном возрастном этапе проблемы психологической готовности к школе, ранней неуспеваемости и школьной дезадаптации. Раскрывается значение семейного воспитания и построения обучения в начальных классах для развития младшего школьника.

Настоящий учебник предназначен для студентов, имеющих начальную подготовку по немецкому языку. Учебник содержит аутентичные тексты из немецкой периодической литературы по экономике и менеджменту, сопровождающиеся коммуникативными упражнениями. Предложены задания, обучающие практическому использованию полученных знаний при презентациях, составлении резюме, ведении деловой корреспонденции, при реферировании и аннотировании текстов. Материал представлен тематическими блоками. Каждый урок имеет грамматическое сопровождение. Приведены задания разного уровня сложности.

В учебнике излагаются как традиционные классические методы, так и современные, которые возникли в последние десятилетия. Изложение материала в курсе ведется индуктивным методом: по возможности все вводимые понятия изучаются сначала в простейших ситуациях, а после обстоятельного их рассмотрения и накопления достаточного числа конкретных примеров производятся дальнейшие обобщения. Учебник содержит упражнения, примеры и задачи для самостоятельного решения. Издание состоит из трех томов. В первом томе излагаются традиционные разделы математического анализа: дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.

В учебнике рассмотрены все основные подходы к изучению проблематики семьи, форм семейных и детско-родительских отношений; даны ответы на вопросы демографии, репродуктивного здоровья, организации семейного быта и досуга; приведен зарубежный опыт социальной защиты семьи. В учебнике описаны практические формы организации работы с семьей, он обобщает результаты практической деятельности специалистов органов и учреждений социальной сферы. В структуру учебника включены вопросы для самопроверки, практические задания и перечень рекомендуемой литературы для углубленного изучения отдельных разделов и тем.

В учебнике представлен систематический курс линейной алгебры с элементами аналитической геометрии. Материал учебника изложен в доступной форме. Издание иллюстрировано тщательно подобранными и подробно решенными примерами. Представленные задачи для самостоятельного решения будут способствовать активному освоению курса студентами, а также помогут преподавателям в подборе материала для занятий.

На протяжении всей истории человечества семья считалась источником добра, любви, уважения, хранительницей человеческих ценностей, основой преемственности поколений. С семьи начинается жизнь человека, здесь он формируется как личность. В предлагаемом учебнике изложены основные подходы в области психологии семьи, представлены направления и технологии оказания консультативной психологической помощи семье и ее членам. При выполнении практических заданий читатель получит возможность соотнести теоретические идеи с «живыми» проблемными ситуациями, попробовать свои силы в их понимании и интерпретации, а также в подборе методик для психодиагностики. Издание предназначено для студентов вузов, обучающихся на уровне академического бакалавриата по специальностям «Психология», «Социальная работа», «Психолого-педагогическое образование». Также книга будет полезна всем тем, кому интересны проблемы семейных взаимоотношений и пути их разрешения.

Содержание данного тома учебника соответствует первой части фундаментального курса общей психологии, изучаемого студентами высших учебных заведений – будущими профессиональными психологами. Он содержит в большом и достаточном для получения высшего психологического образования объеме традиционные и современные сведения, касающиеся всех без исключения познавательных процессов. В нем нашли отражение знания, взятые из основных работ классиков отечественной и зарубежной, в том числе когнитивной, психологии. Кроме того, в этом томе впервые представлены и с разных сторон обсуждены сведения о многих психических состояниях, как нормальных, так и аномальных, включая установки. Как и предыдущий, данный том содержит детально описанный учебно-методический аппарат, обширные словари терминов и аннотированные списки современной дополнительной литературы по всем темам курса. Для студентов высших учебных заведений юридического и экономического профилей, аспирантов, преподавателей, а также практических работников правоохранительных и финансово-кредитных органов.

В данном учебнике идет речь о реализации и развитии педагогического потенциала социума в жизни человека, во благо человека. Стиль написания учебника позволяет усвоить сущность ресурсов социального обучения, социального воспитания и социального развития, значимых для разрешения проблем социализации человека в любом возрасте, а также формы и методы их реализации в любом виде профессиональной деятельности. Социальная педагогика – это новая для России область научного знания, прикладной характер которой бесконечен в социуме настолько, насколько хватает живого воображения и творческого порыва личности. Ее содержание воплощается в социально-педагогическом подходе к профессиональной деятельности. Учебник вполне может удовлетворить интерес и взрослого и подростка, и профессора и домохозяйки, самостоятельно решающих проблемы взаимодействия с социальной средой в широком и узком смыслах этого слова, поможет найти единственно правильный путь выхода из самой сложной социальной ситуации.