Скачать книги серии «Бакалавр. Академический курс. Модуль.»

Учебное пособие отражает уровень развития современной политической философии. В издании последовательно рассматриваются место политической философии в системе гуманитарного знания, ее роль в изучении политики, этапы развития, предмет и метод современной политической философии, ее основные направления и проблемы. В конце каждого тематического раздела пособия приведены список рекомендуемой по данной теме литературы, а также вопросы и практические задания – как для самостоятельной работы, так и коллективного обсуждения.

Изучение учебника позволит не только приобрести соответствующие знания, но и овладеть умениями и навыками при выявлении и фиксации различных следов, оставленных преступниками, потерпевшими и очевидцами преступлений. Знания, полученные на лекциях, закрепляются на практических занятиях, трансформируясь в умения и начальные профессиональные навыки.

В учебнике подробно изложен необходимый теоретический материал, раскрыты правовые и организационные основы международного полицейского сотрудничества, а также проблемы деятельности международных организаций в области борьбы с преступностью. Материал изложен в доступной для быстрого и эффективного усвоения учебного курса форме. Закрепить полученные знания обучающийся может с помощью имеющихся в учебнике задач и контрольных вопросов. Главная цель настоящего издания – помочь студентам в овладении основными теоретическими знаниями в области международного сотрудничества в борьбе с преступностью. Учебник подготовлен на основе действующих международных актов и современного российского законодательства и включает все темы, необходимые для формирования требуемых компетенций и навыков. Поэтому он будет интересен и полезен не только студентам юридических направлений и специальностей, но и практическим работникам.

Настоящее издание должно помочь студентам в усвоении лекционного курса, обогащении и расширении их научной и языковой картины мира. Перед автором стояла задача создать учебное пособие, не только содержащее общетеоретическую часть, но и отражающее закономерности функционирования языковых единиц. Закономерности формо– и словообразования даны не только в статике, но и в динамике – с учетом развития языка. Важное место занимают обзоры существующих грамматических научных теорий и различных взглядов на отдельные проблемы и дискуссионные вопросы морфологии, а также вопросы преемственности знаний, позволяющие повысить общую культуру владения русским языком. После каждой темы в учебнике даны творческие задания, направленные на развитие лингвистической зоркости.

В издании рассмотрены методы и способы расследования общественно опасных деяний, особенности расследования каждого из видов (групп) преступлений. Особое внимание уделено способам их совершения и типовым характеристикам виновных лиц. Все знания, умения и навыки, полученные при изучении техники и тактики криминалистики, в данном разделе конкретизируются и детализируются.

В книге рассматриваются закономерности формирования психологии безопасности как междисциплинарной области знания, определяется место психологической безопасности в современном обществе рисков, роли личности как субъекта психологической безопасности. Приведенный в учебнике анализ зарубежных данных, концепций, методов, ранее не освещавшихся в отечественной литературе, а также большое количество практических методик делают издание уникальным и очень полезным для читателя.

В учебнике рассматриваются все основные направления античной философии, логика развития философских идей и их дальнейшая судьба в истории европейской культуры. В нем не только рассказывается о наиболее выдающихся античных философах и их наследии, но и освещаются актуальные проблемы, встающие перед исследователем при изучении истории мысли, приводятся различные точки зрения, ставятся открытые вопросы. Это ориентирует учащихся в поле современной гуманитарной науки, прививает навыки самостоятельного мышления. Историко-теоретический материал дается авторами в контексте античного общественного сознания, искусства и религии, что помогает учащимся расширить культурный кругозор. Книга будет полезна студентам вузов, аспирантам, преподавателям, и всем, кто интересуется историей философской мысли.

Издание содержит большой объем знаний об особенностях производства отдельных следственных действий, а также проведения тактических комплексов (тактических операций и комбинаций), которые позволяют преодолеть или значительно минимизировать конфликтные ситуации и ситуации тактического риска. Исследуются разнообразные организационные и управленческие ситуации, процесс принятия следственных решений (планирование, организация взаимодействия, создание системы управления раскрытием преступлений и т.д.). На практических занятиях и в процессе самостоятельной работы эти знания трансформируются в умения и навыки, овладение которыми в значительной мере определяет уровень профессиональной подготовки выпускников высшей школы.

Учебник представляет собой модуль к курсу истории педагогики и образования. Предлагаемая читателям книга о развитии педагогики и образования в России многим отличается от подобных изданий. В ней впервые развернуто представлена отечественная педагогическая культура и образование начиная с древних времен до ХХI века. Конкретные материалы о выдающихся отечественных педагогах, яркие описания знаменитых учебных заведений, например Царскосельского лицея, Института благородных девиц и др., делают чтение учебника увлекательным. В книге раскрыты особенности развития педагогики и образования не только русского, но и других народов России. Написанный понятным для любого читателя, простым и красочным языком, учебник представляет все лучшее в педагогике России и позволяет увидеть неисчерпаемые резервы для развития многих идей прошлого в наши дни. Не только студенты бакалавриата, но и другие читатели увидят в учебнике богатство и неповторимость отечественной культуры, частью которой являются образование и педагогика.

Содержание настоящего учебника включает изложение наиболее важных и общих проблем современной фитопатологии: описание причин и возбудителей болезней растений, основ иммунитета к ним; основы эпидемиологии; принципы и методы защиты растений, включая селекцию и сорторазмещение, химическую и биологическую защиту, интегрированную борьбу с болезнями и вредителями. Отдельная глава содержит описание методов диагностики возбудителей грибных, бактериальных и вирусных болезней, включая современные методы геномных и протеомных технологий. Книга рассчитана как на студентов сельскохозяйственных и лесотехнических вузов, так и аспирантов, преподавателей, научных сотрудников, агрономов, других специалистов по защите растений.

С позиций современной науки описаны основные составляющие фонетического строя английского языка в сопоставлении с русским: фонемный состав, слог, акцентная структура слова, фразовое ударение, ритм и интонация. Разработаны темы, определяющие роль фонетики в межкультурной коммуникации: социофонетика, фоностилистика, культура речи. Каждая глава завершается кратким резюме (Summary) и аннотированным списком рекомендуемой литературы. Учебник снабжен глоссарием и библиографией. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профес- сионального образования третьего поколения. Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических вузов. Учебник может также представлять интерес для широкого круга читателей, владеющих английским языком.

В учебном пособии рассмотрены основные вопросы социологии конфликта. Социология конфликта представлена как специальная социологическая теория, исследующая связи и отношения социального конфликта на уровне закономерностей, направлена на получение конкретного научного знания о механизмах его действия и формах проявления в различных социальных системах и сферах социального взаимодействия субъектов. Изложены теоретические основы социологии конфликта, основные понятия, методологические принципы социологического исследования, основные элементы, принципы и методы управления социальным конфликтом.

В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

Учебник содержит материал по эстетическому воспитанию детей, дополняющий изучение курса «Дошкольная педагогика». Выбранные для изучения темы охватывают ведущие проблемы эстетического воспитания дошкольников: музыка и музыкальное воспитание, изобразительная деятельность, современный этикет и формирование культуры поведения, детская литература, сценическое искусство.

В учебнике рассматриваются важнейшие синтаксические явления и процессы русской лингвистики, дается подробный понятийный аппарат. В издании представлены положения и теоретические основы различных подходов к описанию синтаксического строя современного русского языка, а также особенности и отличительные признаки синтаксиса как части грамматики; продемонстрированы методологические принципы логико-грамматического, формального, семантического, структурно-семантического и структурно-коммуникативного подходов к описанию синтаксического строя; даны современные представления о методах синтаксических исследований. Автор сопровождает теоретический материал интересными практическими заданиями и списком литературных источников, что делает данное издание практико-ориентированным.

Учебник раскрывает тенденции и основные этапы развития отечественной философии первой половины XX в. Даются характеристики основных школ и направлений ее развития (марксистская философия, ее российские версии и философия советского периода изучаются в рамках обязательного спецкурса), политические судьбы философии, связанные с изменением социально-политической ситуации в России после социалистической революции 1916 г. Также учебник включает методические материалы по курсу и мини-хрестоматию – извлечения из работ русских философов, предлагаемых для обсуждения на семинарских занятиях.

В учебнике рассматривается теория и практика управления качеством в организациях сферы услуг. Особое внимание уделено вопросам теории качества услуг, методическому инструментарию, организационным аспектам управления качеством в компаниях, работающих в сфере услуг. В издание включено большое количество иллюстративного материала, описание конкретных примеров, проблемные вопросы, затрагивающие дискуссионные аспекты управления качеством.

В учебнике изложены основные этапы технологии получения и области применения технической керамики, получаемой на основе тугоплавких соединений (оксидов, карбидов, нитридов, боридов) в машиностроении. Дано описание типового технологического процесса изготовления изделий конструкционного назначения из технической керамики для машиностроения, а также приводится подробная характеристика всех его этапов: подготовка порошков тугоплавких соединений для формования заготовок изделий, формование заготовок, процесс спекания формованных заготовок, финишная обработка спеченной заготовки и придание ей вида конкретной керамической детали. Данный учебник предназначен прежде всего для подготовки специалистов-технологов, для которых знание современных материалов является необходимым условием успешной работы. Поэтому рассмотрение вопросов, связанных с использованием керамических материалов с применением данного пособия, позволит улучшить качество подготовки специалистов.

В учебном пособии представлен широкий круг проблем, связанных с изучением синонимики русского языка как совокупности синонимических средств и синонимии как языкового явления. Большое внимание уделяется лексикографическому описанию синонимов, месту синонимов в лексиконе современной языковой личности. Значительное место в пособии отводится материалам для самостоятельной работы. Контрольные вопросы и задания помогут студентам получить навыки анализа синонимических средств русского языка в разных их ипостасях в языковой системе, в тексте и в лексиконе носителя языка.

Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой – раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.

В учебном пособии раскрыты основные теоретические сведения по темам курса физики средней школы «Постоянный электрический ток» и «Электромагнетизм». Приведены методические указания, способствующие усвоению знаний учащихся по названным темам и направленные на повышение качества их обучения физике. Раскрыты методика решения задач и методика обучения учащихся решению задач на электрические и магнитные явления.

В основу настоящего курса легли материалы лекций, на протяжении нескольких десятилетий читаемых авторами на филологическом факультете Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Настоящий учебник посвящен развитию русской литературы в течение второй трети XIX века, т.е. с начала 1840-х до конца 1860-х годов. Материалы учебника включают вводную характеристику данной эпохи в ее общегуманитарном и литературно-жанровом своеобразии, ознакомление читателей с принципами «натуральной школы» и монографические лекции о творчестве А. И. Герцена, И. С. Тургенева, И. А. Гончарова, Н. Г. Помяловского и других.

В учебнике представлены основные идеи одного из основоположников современной психологии и психотерапии – Альфреда Адлера, рассмотрены социальные и культурные истоки и причины формирования современной глубинной психологии и психотерапии. Подробно анализируется полемика с З. Фрейдом и показано влияние А. Адлера на развитие современной психотерапии. Описываются созданные им техники психотерапии.

В учебном пособии приведены основные методические указания по изучению тем «Молекулярная физика» и «Основы термодинамики», раскрыто содержание учебного материала по названным темам, приведены опорные конспекты, основные формулы и уравнения, вопросы и тесты для самоконтроля знаний, темы рефератов и понятийно-терминологический словарь. Книга окажет помощь будущим учителям в повышении эффективности преподавания физики.