Скачать книги серии «Авторский учебник»

Представленное пособие рассматривает два важных тематических раздела – развитие психики в пренатальном периоде и психологию материнства. В нем подробно описаны основные направления психологии детского развития, развития ребенка в раннем онтогенезе, представлено понятие материнства как конкретной потребностно-мотивационной сферы, рассмотрены вопросы психологической помощи матери и ребенку. В пособии использовались материалы научных исследований материнства и развития ребенка, литературных источников, в которых анализируются культурные и исторические особенности материнства.

Представленный учебник – фундаментальный труд по анализу музыкальных произведений, один из лучших на русском языке. В нем изложены основы анализа музыкального произведения, рассмотрены основные типические музыкальные формы, сложившиеся в народной и профессиональной музыке последних трех столетий. Приводятся примеры анализа отдельных произведений. Дано большое количество музыкальных примеров.

В учебном пособии подробно рассматривается актуальная проблема гиперактивности и дефицита внимания у детей и подростков. В пособии нашел отражение опыт работы автора с гиперактивными детьми и их семьями, а также результаты его многолетней исследовательской деятельности. Подробно анализируются ранее существовавшие теории развития ГРДВ, основные проявления данного расстройства и их возрастная динамика. Изучаются нейропсихологические модели нарушения внимания, современные психологические теории ГРДВ, а также роль дисфункции лобных долей мозга в генезе гиперактивного расстройства с дефицитом внимания. Рассматриваются вопросы диагностики и коррекции данного состояния. Представленные в приложениях анкетные методики могут быть полезны в практической деятельности специалиста. Автор широко привлекает опыт не только отечественных, но и зарубежных специалистов, который недостаточно широко освещен в российской литературе.

В издании полно представлены все основные аспекты романского языкознания: перечень языков и диалектов, индоевропейские, италийские и романские истоки, образование и распространение в мире, направления и методы сопоставительного исследования романских языков.

Данное издание содержит пособия выдающегося музыкального теоретика и композитора Н. М. Ладухина, которые направлены на развитие слуха и музыкальной памяти. «1000 примеров музыкального диктанта» содержит примеры одноголосных, двухголосных и трехголосных диктантов разного уровня сложности. «Одноголосное сольфеджио» направлено на развитие навыков чтения с листа.

В книге излагается авторская концепция онтологии религии как теоретического ядра философии религии. Обсуждаются основные понятия и принципы онтологии религии. Через взаимосвязь категорий абсолютного и относительного, отчуждения и освоения определяется сущность религии. Изучаются такие темы, как идея Бога, альтернативные учения о сотворении мира, доказательства бытия Бога, сопряжение вечности и времени, закон природы, философско-религиозные модели человека. Анализируются проблемы религиозной истины, знания и веры, религиозного опыта, взаимодействия науки и религии, языка религии.

В книге в двух частях рассматриваются основные понятия и принципы гносеологии религии. Обсуждаются проблемы религиозной истины, знания и веры, религиозного опыта, взаимодействия науки и религии. Анализируется язык религии.

Учебное пособие посвящено проблемам формирования бренда, имиджа и репутации компании в контексте управления персоналом. В нем показана роль бизнеса в современном обществе, функции культуры компании, рассмотрены основные факторы, определяющие культуру организации, а также проблемы российских брендов. Книга дополнена таблицами и иллюстрациями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. Данная книга – первый опыт автора применения системного подхода к изучению культуры. Каган излагает свое понимание системного подхода. Главная его цель – более основательное и последовательное развертывание аналитической мысли, выявление связи каждого тезиса с предшествующими и последующими, достижение цельности излагаемой концепции, ее собственной системности. Автор убежден в том, что научное представление об изучаемом явлении как о целостной системе должно придать соответствующий – системный – характер ее теоретической модели.

В настоящем издании произведены обобщение и систематизация существующей системы международной практики измерения научной и технологической деятельности, а также представлен ее критический анализ с целью выявления присущих этой практике недостатков. Авторами рассматривается история развития наукометрии и научной статистики, анализируются основные принципы и проблемы измерения науки и технологии, обобщен опыт ОЭСР по измерению НИОКР, патентной деятельности, технологического платежного баланса и инновационной деятельности. Данное учебное пособие – первый шаг на пути создания по-настоящему всеобъемлющей системы индикаторов научно-технологической деятельности.

В данном учебном пособии рассматривается построение феноменологически ориентированных исчислений, которые позволяют интерпретировать рациональные моменты философских учений, разработанных такими мыслителями, как Э. Гуссерль, А. Мейнонг, К. Твардовский, Р. Ингарден, Ж.-П. Сартр. В книге построен новый класс логистических систем, для семантики которых характерны предметные области с интенциональными объектами. Он образует новое направление исследований современной неклассической логики – формальная феноменология.

В данном учебном пособии проблема конфликта, его понятие и феномен рассматриваются с точки зрения различных психологических школ; раскрывается место конфликта в системе человеческих отношений. Автор предлагает использование переговоров как форму разрешения конфликтных ситуаций, описывает различные подходы к переговорам, начиная от стадии подготовки и заканчивая анализом и разбором результатов переговоров. Материал излагается на базе подходов конструктивной психологии, исходя из которой конфликт рассматривается как движущая сила развития, при этом конструируется и, соответственно, прогнозируется и управляется. Пособие включает практикум – игры-тренинги на прогнозирование, диагностику и разрешение конфликтных ситуаций, ведение переговоров и т.д.

В представленном учебнике излагается новая концепция закономерностей развития мировой культуры, которая основа на их синергетическом осмыслении. Книга представлена в двух томах. В первом томе автор рассматривает различные точки зрения на историю культуры и историю человечества, затрагивает такие вопросы, как культура в системе философских ценностей, синкретизм первобытной культуры, искусство в системе античной культуры, искусство как самоосознавание культуры феодального общества и другие. Освещенные в учебнике вопросы позволили автору обосновать понимание сущности культуры и сформулировать основные положения синергетики – науки, которая изучает закономерности и принципы, лежащие в основе процессов самоорганизации в системах разной природы.

Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. Труд «Эстетика как философская наука» – издание курса лекций профессора Кагана, которые публиковались в 1964—1966 гг., а также многократно переиздавались за рубежом. Автор выводит новую эстетическую концепцию из ее теоретического фундамента, дает очерк истории мировой художественной культуры, в котором показывает закономерности эволюции художественной культуры в связи с развитием эстетического сознания человечества. В первую часть издания вошли лекции с первой по восемнадцатую, во вторую – с девятнадцатой по тридцатую.

Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. Труд «Эстетика как философская наука» – издание курса лекций профессора Кагана, которые публиковались в 1964—1966 гг., а также многократно переиздавались за рубежом. Автор выводит новую эстетическую концепцию из ее теоретического фундамента, дает очерк истории мировой художественной культуры, в котором показывает закономерности эволюции художественной культуры в связи с развитием эстетического сознания человечества. В первую часть издания вошли лекции с первой по восемнадцатую, во вторую – с девятнадцатой по тридцатую.

В книге излагается авторская концепция онтологии религии как теоретического ядра философии религии. Обсуждаются основные понятия и принципы онтологии религии. Через взаимосвязь категорий абсолютного и относительного, отчуждения и освоения определяется сущность религии. Изучаются такие темы, как идея Бога, альтернативные учения о сотворении мира, доказательства бытия Бога, сопряжение вечности и времени, закон природы, философско-религиозные модели человека. Анализируются проблемы религиозной истины, знания и веры, религиозного опыта, взаимодействия науки и религии, языка религии.

В настоящем издании собраны очерки, посвященные истории древних церковнославянских рукописей XI—XIV вв. Рассмотрены историческая динамика и региональная вариативность церковнославянского письменного узуса в его взаимодействии с диалектными идиомами и иноязычными письменными традициями. Изучаются лексические связи церковнославянского языка с греческой и древнееврейской языковой традицией. Для более эффективной работы книга снабжена указателями и списком источников.

Данное издание является переводом на английский язык учебника «Психоанализ», вышедшего в издательстве «Юрайт» под редакцией М. М. Решетникова. Этот учебник может быть рекомендован всем, кто прямо соприкасается с теорией и практикой психоанализа и изучает науки о человеке. Структура книги позволяет читателю рассмотреть учение Фрейда и его последователей как влиятельное направление психологии и значимый факт культуры новейшего времени. Авторы работы – учредители и преподаватели первого в России института психоанализа с богатым опытом психоаналитической терапии. Учебник рассчитан на освоение начального курса психоанализа всеми, кто изучает гуманитарные науки. Кроме того, книга немало способствует демифологизации этого учения среди образованной публики.

В представленном учебнике излагается новая концепция закономерностей развития мировой культуры, которая основа на их синергетическом осмыслении. Книга представлена в двух томах. Второй том посвящен исследованию закономерностей развития мировой культуры и изменениям, которые происходили в ней на протяжении последних пяти веков. Рассматриваются такие вопросы, как закономерности перехода от традиционной культуры к культуре персоналистской, противоречия культуры XVII века, нахождение культуры ХХ века между двумя мировыми войнами и другие. В конце учебника представлен анализ противоречий и перспектив развития культуры в XXI веке.

В пособии рассматриваются основные понятия и принципы праксеологии религии. Обсуждаются типы религиозных организаций, система сакрализации базовых ценностей, роль религиозных идеалов в основании культуры, сущность духовного образования, проблема смысла жизни человека. В конце данной книги дано приложение с краткой историей западноевропейской философии религии XVII—XIX вв. и словарь основных терминов.

В книге в двух частях рассматриваются основные понятия и принципы гносеологии религии. Обсуждаются проблемы религиозной истины, знания и веры, религиозного опыта, взаимодействия науки и религии. Анализируется язык религии.

В книге профессора Н. Ф. Талызиной рассказывается о природе и происхождении познавательной деятельности, ее составных частях, даются практические рекомендации по ее формированию у учащихся начальных классов. Описана методика обучения начальным логическим приемам мышления, уделено внимание развитию способностей к моделированию, работе с текстом, концентрации внимания. Автор приводит примеры дидактических игр, методических приемов, которые могут быть использованы в работе с младшими школьниками.

В учебном пособии собраны статьи ученых, представляющих различные направления в психоанализе. Авторы преодолели «межконфессиональные» барьеры и представили свои теоретические подходы и клинический опыт. В книге предпринята попытка сравнительного исследования не только конкретной болезни, но и вклада различных направлений психоанализа в объяснение и понимание психодинамики депрессий.

Учебное пособие посвящено проблеме моделирования последовательностей временных рядов с заданными свойствами, которое позволяет решать разнообразные прикладные задачи, связанные с изучением реальных процессов в науке и технике. Особое внимание уделено численному исследованию различных аппроксимаций уравнения максимального правдоподобия, составленного для оценок параметров стационарных последовательностей с рациональной относительно e^(i^? ) спектральной плотностью.