Скачать книги автора «Анатолий Яковлевич Анцупов»

В книге обосновывается ключевая роль стратегического управления, дается краткая характеристика состояния зарубежной и отечественной стратегической мысли. Показывается определяющая роль психики лидера в разработке стратегии, раскрывается ее влияние на качество стратегического управления и границы картины мира у стратега. Прикладным ядром работы является авторская концепция оптимизированного цикла стратегического управления. Она включает четыре частных цикла: обоснования, принятия, выполнения стратегии, обобщения опыта стратегического управления. Предпринимается попытка анализа глобальных проблем советских и российских стратегов XX и XXI веков, раскрываются актуальные и прикладные проблемы стратегического управления. Дается анализ проблем риска, внезапности и нестандартных решений в стратегическом управлении. Предлагаются рекомендации лидерам по избавлению от стресса и развитию стратегического мышления.

Перед вами новое, дополненное издание первого в отечественной науке словаря по конфликтологии. В нем авторы обобщили труды отечественных и зарубежных ученых по разработке понятийно-категориального аппарата этой междисциплинарной отрасли знаний. В словаре представлена система основных понятий конфликтологии, включающая более 1700 терминов. Он включает основные понятия, используемые при описании и объяснении конфликтов в 16 изучающих их науках: военном деле, географии, искусствоведении, медицине, истории, педагогике, политических науках, правоведении, психологии, социобиологии, социологии, технических науках, филологии, физико-математических науках, философии и экономике.

Книга предназначена для преподавателей конфликтологии, ученых, исследующих конфликты, студентов, а также всех тех, кто интересуется данной проблемой.

В учебном пособии с позиции системного подхода излагаются основы отечественной конфликтологии, характеризуется история развития ее отраслей, раскрывается универсальная понятийная схема описания конфликтов. Рассмотрены особенности конфликтов в различных сферах социального взаимодействия, условия и способы их профилактики и конструктивного регулирования.

Учебное пособие имеет целью повысить качество преподавания курсов конфликтологии, которые сегодня изучаются в большинстве вузов России.

Предназначено для студентов, изучающих курс конфликтологии, аспирантов, исследующих конфликты, преподавателей конфликтологии, а также всех тех, кто интересуется проблемой оценки, прогнозирования и регулирования конфликтов.

Перед вами первый в отечественной науке словарь по конфликтологии. В нем представлена система основных понятий современной конфликтологии, включающая более 1600 терминов. Словарь подготовлен на междисциплинарной основе. Он содержит понятия психологии, политологии, социологии, философии, истории и других наук, исследующих конфликт.

Предназначен для студентов, преподавателей, ученых, изучающих, преподающих и интересующихся проблемами конфликтологии.

Раскрываются основные понятия объекта, предмета и методов исследования в военной конфликтологии. Приводятся современные взгляды на причинно-следственные связи, процессы предупреждения и завершения конфликтного взаимодействия военнослужащих. Материал построен на исследованиях военных специалистов, проведенных в разные годы. Особое внимание уделяется процедурам диагностики конфликтов, формам и методам работы военнослужащих и различных должностных лиц по профилактике и завершению конфликтов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для курсантов, обучающихся в вузах силовых структур, студентов бакалавриата и магистратуры, проходящих обучение по специальности «Психология служебной деятельности». Может быть использован для подготовки военных специалистов военно-политических органов Министерства обороны РФ.

Раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия, способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике у учителей стресса и улучшению общения между ними.

Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», директоров школ, школьных психологов, учителей, старшеклассников, других работников сферы образования, всех, кто интересуется проблемами конфликтологии.

Раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия,

способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике у учителей стресса и улучшению общения между ними. Впервые в

отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», директоров школ, школьных психологов, учителей, старшеклассников и других работников сферы образования.

Рассмотрены методики проведения, обработки, последующего анализа и представления результатов социально-психологической оценки персонала современных организаций (фирм). Теоретический материал проиллюстрирован примерами из современной российской практики. Новое издание дополнено методикой и результатами оценки персонала в реальных спортивных, творческих и др. коллективах. Представлены статистические данные, позволяющие сравнить характер взаимоотношений и особенностей персонала в конкретной организации с коллективами, которые были обследованы в течение последних десяти лет. Для студентов, обучающихся по специальностям «Управление персоналом», «Менеджмент организации», «Психология», преподавателей вузов, аспирантов и соискателей, слушателей системы переподготовки и повышения квалификации, руководителей различного уровня, практикующих психологов, работников кадровых агентств и других специалистов в области управления персоналом.

Раскрываются основные понятия объекта, предмета и методов исследования в военной конфликтологии. Приводятся современные взгляды на причинно-следственные связи, процессы предупреждения и завершения конфликтного взаимодействия военнослужащих. Материал

построен на исследованиях военных специалистов, проведенных в разные годы. Особое внимание уделяется процедурам диагностики конфликтов, формам и методам работы военнослужащих и различных должностных лиц по профилактике и завершению конфликтов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для курсантов вузов силовых структур, студентов бакалавриата и магистратуры, проходящих обучение по специальности «Психология служебной деятельности».

В монографии изложены фундаментальные вопросы профессионального развития личности на этапах обучения в вузе и последующей профессионализации в ходе трудовой деятельности. При этом данные процессы рассматриваются на материале анализа деятельности, осуществляемой в особых условиях труда, т.е. условиях не характерных для обычной жизни человека, условиях, сопряженных с факторами опасности, для жизни и здоровья, как физического, так и психического. В частности, в работе рассматриваются особенности профессионального становления в период обучения будущих психологов в структуре МВД, профессионального развития и совершенствования в процессе деятельности офицеров войск радиационной, химической и биологической защиты, а также летного состава военной авиации.

Монография будет интересна профессиональным психологам, работающим в сфере военной психологии, психологии служебной деятельности, специалистам, интересующихся вопросами стратегического управления и профессиональной подготовки учащихся вузов, а также студентам, слушателям, аспирантам, адъюнктам.

Рассматриваются главные проблемы делового общения, связанные с его сущностью, видами, особенностями и функциями. Характеризуются основные трудности, которые могут возникнуть у сотрудника при деловом общении с коллегами по работе, руководителями,

клиентами. Предлагаются конкретные рекомендации по совершенствованию содержания, формы и стиля делового общения. Раскрываются сущность, причины и специфика межличностных конфликтов, которые могут возникнуть у сотрудника в профессиональной деятельности

или семье. Описываются условия, способствующие профилактике межличностных конфликтов в трудовом коллективе.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по всем специальностям и профессиям.