Скачать книги автора «Александр Валентинович Теремов»

Учебное пособие посвящено использованию в обучении биологии знаково-символической наглядности. Рассмотрена сущность знаков и символов, определена их дидактическая роль; обоснованы принципы создания средств схематической изобразительной наглядности; приведены пиктограммы и идеограммы по основным темам раздела «Животные» школьного курса биологии с кратким содержанием заключенной в них информации. В пособии разработана методика применения пиктограмм и идеограмм для формирования и развития у учащихся биологических понятий, предложен вариант организации учебного процесса по биологии, основанного на использовании в обучении знаков и символов.

Учебное пособие адресовано студентам университетов, обучающимся по программам педагогического образования, и направлено на формирование готовности к использованию знаково-символической наглядности в обучении биологии, разработке и применению опорных сигналов и опорных конспектов для решения культурно-просветительских задач и образовательной деятельности по биологии в соответствии с профилем в учреждениях общего среднего образования.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических университетов. Оно призвано помочь в организации и проведении учебных практик по дисциплине «Методика преподавания биологии».

В пособие включены программы прохождения педагогической и полевой практик с учетом формирования необходимых компетенций, представлена тематика занятий на практике, задания для самостоятельной работы студентов, приведены методические материалы, необходимые для студента-практиканта.

Коллектив авторов благодарит кафедру педагогики МПГУ за предоставленный материал образцов отчетных документов к части 2, а также доцента Е. Н. Арбузову за помощь в сборе материала к части 4.

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требованиями к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Учебник обобщает современные знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывает вопросы о происхождении жизни на Земле, содержит знания по генетике, основам цитологии, селекции, теории эволюции.

Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебник для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях.

Предлагаемая авторская программа по биологии включает в себя необходимый минимум содержания базового биологического образования, предусмотренного требованиями федерального стандарта второго поколения для учащихся общеобразовательных учебных заведений.

Программа построена по линейной системе обучения. В ней сохранен традиционный порядок изучения основ биологии по царствам природы и общим биологическим системам и процессам.

В предлагаемом методическом пособии дается распределение учебного материала курса биологии по урокам и другим формам обучения с названиями их тем, формулировками учебно-воспитательных задач, рекомендациями по использованию наглядных средств обучения (оборудования), методов и методических приемов, внеурочным и домашним заданиям.

Планирование составлено с целью оказания помощи в практической работе учителя и является примерным.

Учебник содержит:

• двухуровневый текст, предусматривающий изучение биологии в разном объеме и с разной степенью глубины;
• цветные иллюстрации, дополняющие содержание текста;
• таблицы, схемы, задания, позволяющие вычленить главное и систематизировать изученный материал;
• дополнительные тексты, позволяющие расширить объем знаний, а также подготовиться к сдаче экзамена экстерном.

Учебник содержит:

• двухуровневый текст, предусматривающий изучение биологии в разном объеме и с разной степенью глубины;
• цветные иллюстрации, дополняющие содержание текста;
• таблицы, схемы, задания, позволяющие вычленить главное и систематизировать изученный материал;
• дополнительные тексты, позволяющие расширить объем знаний, а также подготовиться к сдаче экзамена экстерном.

Предлагаемое пособие предназначено для учителей биологии и студентов вузов, обучающихся по специальностям педагогического направления (профиль «Биология»). Оно содержит методические рекомендации по организации и проведению учебных занятий (уроков, лабораторных и практических работ, лекций, семинаров) с обучающимися по биологии на базовом уровне в 10-х классах общеобразовательных организаций. Последовательность занятий дана в соответствии с главами учебника А. В. Теремова, Р. А. Петросовой «Биология. Биологические системы и процессы» для обучающихся 10-х классов.

В пособии рассмотрена организация учебно-воспитательного процесса в рамках требований ФГОС, приведены разработки учебных занятий по биологии, дан перечень типового учебного оборудования, список рекомендуемой литературы и каталог интернет-ресурсов. Пособие рекомендуется использовать при подготовке учителей и студентов к проведению уроков биологии, а также на занятиях в системе дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 44.06.01 «Педагогическое образование», образовательная программа «Биологическое образование в профильных классах общеобразовательных организаций». Оно содержит структурированный конспект занятий по учебной дисциплине «Организация элективных курсов в средней школе». Пособие целесообразно использовать для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным и практическим занятиям по данной дисциплине. Содержащиеся в пособии материалы помогут студентам овладеть умениями составлять рабочие программы и учебные пособия элективных курсов для профильного обучения школьников. Пособие окажет также помощь и учителям, работающим в старших классах общеобразовательных организаций.

Данное учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов – бакалавров Института биологии и химии, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». В пособии представлены темы лабораторно-практических занятий по дисциплине «Методика обучения биологии» по разделу «Растения. Бактерии. Грибы и лишайники». Специально подобранные задания позволяют организовать самостоятельное изучение отдельных тем и эффективно подготовиться к аудиторным занятиям.

Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Теория и практика преподавания биологии в системе профильного обучения». Оно содержит структурированный конспект занятий по учебной дисциплине «Методология исследовательской деятельности». Учебное пособие целесообразно использовать для организации самостоятельной работы студентов в ходе подготовки к лекционным и практическим занятиям по данной дисциплине. Содержащиеся в учебном пособии материалы помогут студентам овладеть умениями планировать, проводить и оформлять результаты научно-педагогических исследований в области среднего общего и высшего образования.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология».

Представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Методика обучения биологии». Специально подобранные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Животные» школьного курса биологии.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии.

Учебник предназначен для изучения курса биологии в 7 классе общеобразовательных организаций. Написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Включает главы: «Систематика растений», «Развитие растительного мира на Земле», «Растения в природных сообществах», «Растения и человек», «Грибы и лишайники», «Бактерии». Входит в учебно-методический комплект наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.

Учебник предназначен для изучения курса биологии в 8 классе общеобразовательных организаций. Написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Включает главы: «Животный организм», «Строение и жизнедеятельность животного организма», «Систематические группы животных», «Развитие животного мира на Земле», «Животные в природных сообществах», «Животные и человек».

Входит в учебно-методический комплект наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.

Учебник предназначен для изучения курса биологии в 6 классе общеобразовательных организаций. Написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Включает главы: «Растительный организм», «Питание растений», «Дыхание растений», «Транспорт веществ в растении», «Рост растения», «Размножение растения», «Развитие растения». Входит в учебно-методический комплект наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Общая биология» школьного курса биологии.