Скачать книги автора «Александр Архипович Ивин»

В книге обсуждаются основные идеи и проблемы современной философии науки. Особое внимание уделяется развитию науки, анализу научного метода, описанию научных категорий, идеалов и норм науки, научному обоснованию и научной критике, ценностям в научном познании, операциям объяснения, предсказания и понимания. На материале наук о природе и наук о культуре анализируются такие понятия, как наука, паранаука и псевдонаука, научная теория, научный закон, причинность, истина, объективность и др. Подробно рассматриваются проблемы философии гуманитарных и социальных наук. Книга рассчитана на философов, ученых и всех тех, кто интересуется развитием науки, основными особенностями научного познания и ролью науки в современном обществе.

Дается философский анализ природы человека: его конечности, заброшенности, тревоги, страха перед смертью, социальности, непредопределенности, метафизичности, трансцендирования, разумности и др. Модификации общей природы человека связываются с историческим развитием общества. Человек обнаженный, формируемый коллективистическими цивилизациями, противопоставляется человеку отчужденному, порождаемому индивидуалистическими цивилизациями. Обнаженность выступает как интегральная характеристика, выражающая существенное сходство мыслей, чувств и поступков «винтиков» одной слаженно работающей социальной машины, реализующей свою глобальную цель. Общей чертой, говорящей об оторванности людей друг от друга и от общества в целом, о глубоких, болезненно переживаемых ими расхождениях в мыслях, чувствах и поступках, является отчуждение. Заключительная часть книги посвящена «человеку любящему», объяснению и пониманию поведения человека, современной угрозе разрушения природы человека.

Анализируются основные идеи и проблемы современной социальной философии. Открытое и закрытое общества противопоставляются как те два полюса, между которыми разворачивается человеческая история. Разные цивилизации движутся в своем развитии от одного полюса к другому, но нельзя сказать, что один из этих полюсов является светом, а другой тенью. Линейно-стадиальный подход к истории объединяется с цивилизационным подходом. Особое внимание уделяется современному обществу и исторически обозримым перспективам его развития, социальным институтам, факторам устойчивости общества и его динамики, понятиям свободы, равенства и справедливости. Философская антропология и философия социального познания рассматриваются как разделы социальной философии.

Книга рассчитана на философов, историков, социологов, правоведов и др. Написанная простым и ясным языком, она доступна также для широкого читателя.

В книге представлена новая концепция человеческой истории. История рассматривается с точки зрения противопоставления индивидуалистической и коллективистической форм организации общества. Эти формы представляют собой два крайних полюса, между которыми располагается большинство обществ, движущихся в своем развитии то к одному, то к другому из полюсов. В центре внимания – современное общество и две полярные его разновидности: современный капитализм и радикальный социализм. Эти формы коллективистического общества сопоставляются с древним и средневековым коллективизмом. История понимается широко, так что в нее включается не только политическая и экономическая история, но и эволюция целостных культур, философия человека, смена стилей мышления и способов жизни, форм любви и т. д. Книга рассчитана на философов, историков, политологов и представителей других социальных и гуманитарных специальностей.

В книге анализируется современное состояние философских, логических и методологических исследований оценочных и нормативных рассуждений. Особое внимание уделяется роли оценок и норм в человеческой деятельности, представлениям о структуре оценок и норм и их взаимных связях, вопросу об истинности оценок и норм, актуальным методологическим проблемам «нормативных наук» (этика, эстетика, правоведение, искусствоведение и др.), способам вхождения оценок и норм в науку и другие области культуры. Описываются важные усовершенствования первой логики абсолютных оценок, построенной автором в 1968 г. и прошедшей уже испытание временем. Излагается новая логическая теория сравнительных оценок, использующих шкалу «лучше – равноценно – хуже». Показывается, что нормативные утверждения могут быть сведены к абсолютным оценкам, использующим шкалу «хорошо – безразлично – плохо». Намечаются новые области практического приложения результатов логики оценок и деонтической (нормативной) логики, перспективы дальнейших философских и логических исследований оценок и норм. Книга рассчитана на широкий круг читателей, прежде всего на представителей социальных и гуманитарных наук: правоведов, философов, социологов, экономистов, политологов, лингвистов, искусствоведов и др.

В учебнике доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия логики. Главное внимание уделено общему представлению об операциях и законах мышления. Логический анализ показан в действии, в применении к содержательно интересным проблемам.

Принципиальная новизна учебного пособия в том, что в нем приводятся задачи по наиболее важным темам курса (логический практикум) и тесты, позволяющие контролировать эффективность усвоения изучаемого материала, а также словарь терминов, включающий основные логические понятия.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также может быть полезно всем интересующимся логикой и желающим усовершенствовать свои навыки последовательного и доказательного мышления.

В учебном пособии доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и принципы современной логики. Основное внимание уделяется проблематике, представляющей особый интерес с точки зрения гуманитарных и социальных наук. Благодаря данному пособию студенты научатся устанавливать логические отношения между используемыми понятиями, правильно осуществлять основные логические операции на конкретном материале, обнаруживать логические ошибки при анализе конкретных рассуждений, исследовать логическую структуру оценок и норм. После каждой главы приведены литература, контрольные вопросы, темы рефератов и докладов. Издание содержит логический практикум, в который входят задачи, касающиеся логического противоречия, доказательства, спора и др.

В учебнике анализируются основные способы воздействия речью на убеждения людей. При описании способов убеждения основное внимание уделяется прямому и косвенному подтверждению в опыте, примерам и иллюстрациям, теоретическим доводам, ссылкам на традицию, здравый смысл и вкус, ловушкам языка, искусству полемики и дискуссии. В книге широко используются примеры, взятые из художе- ственной литературы, истории науки и философии, что позволяет теснее связать теорию и практику аргументации. После каждой главы даны контрольные вопросы, с помощью которых студент сможет проверить свои знания.

Существуют профессии, которые по своей природе требуют специального изучения логики, и профессия юриста одна из них. Хорошее владение логикой и умением убеждать других важный показатель профессионального мастерства юриста. Настоящий учебник обладает рядом особенностей. Особое внимание в нем уделяется специфике юридического языка, логическому анализу структуры норм и нормативной логике. Подробно обсуждаются способы воздействия на убеждение аудитории, корректные и некорректные приемы аргументации и ее частного случая спора. Большинство примеров взяты из юридической литературы. Это позволяет показать, что логика предмет не только абстрактного теоретизирования, но и повседневной практики юридического рассуждения. В заключительной главе приводятся задачи, размышление над которыми должно способствовать совершенствованию логических навыков.

В учебнике анализируются основные идеи и проблемы современной социальной философии. Проанализированы особенности социального познания, а также стили современного социального nеоретизирования. Особенностью издания является рассмотрение вопроса о возможности динамических или статистических «законов» истории, уделено внимание исторически обозримым перспективам развития современного общества, социальным институтам, факторам устойчивости общества и его динамики, понятиям свободы, равенства и справедливости.

В учебнике рассматриваются основные способы воздействия речью на убеждения людей. Упор при этом делается не только на теории способов убеждения, но и на практике их применения. Основное внимание уделяется конкретным приемам аргументации: примерам и иллюстрациям, теоретическим доводам, ссылкам на традицию, здравый смысл и вкус, ловушкам языка, а также умению распознавать корректные и некорректные манипулятивные приемы. Отдельные главы посвящены умениям и навыкам, актуальным во всех областях жизни, от науки до бизнеса: искусству ведения переговоров и споров, ораторскому мастерству. Учебник предназначен в первую очередь для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей, но заинтересует и всех, кто желает усовершенствовать свое искусство убеждать.

В учебнике рассматриваются основные способы воздействия речью на убеждения людей. Упор при этом делается не только на теории способов убеждения, но и на практике их применения. Основное внимание уделяется конкретным приемам аргументации: примерам и иллюстрациям, теоретическим доводам, ссылкам на традицию, здравый смысл и вкус, ловушкам языка, а также умению распознавать корректные и некорректные манипулятивные приемы. Отдельные главы посвящены умениям и навыкам, актуальным во всех областях жизни, от науки до бизнеса: искусству ведения переговоров и споров, ораторскому мастерству. Учебник предназначен в первую очередь для студентов гуманитарных специальностей образовательных учреждений среднего профессионального образования, но заинтересует и всех, кто желает усовершенствовать свое искусство убеждать.

В учебнике доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и принципы современной логики. Основное внимание уделяется проблематике, представляющей особый интерес с точки зрения гуманитарных и социальных наук. Благодаря данному учебнику студенты научатся устанавливать логические отношения между используемыми понятиями, правильно осуществлять основные логические операции на конкретном материале, обнаруживать логические ошибки при анализе конкретных рассуждений, исследовать логическую структуру оценок и норм. После каждой главы приведены литература, контрольные вопросы, темы рефератов и докладов. Издание содержит логический практикум, в который входят задачи, касающиеся логического противоречия, доказательства, спора и др.

В учебнике раскрыты вопросы, которые осознанно или подсознательно волнуют каждого: что такое человек, в чем смысл жизни, что такое добро и зло, может ли человек обладать достоверным знанием о мире, каковы критерии правильного мышления и правильного поведения, почему мы должны подчиняться законам и др. Учебное пособие представляет собой базовый курс философии. В нем рассматриваются предмет философии и основные этапы ее исторического развития. Пособие включает контрольные вопросы, которые позволят студентам проверить качество усвоения теоретического материала.

Настоящий учебник посвящен основным проблемам философии науки. Наука в нем понимается предельно широко, она включает естественные, социальные, гуманитарные и формальные науки. Книга состоит из двух частей. В первой части представлены основные задачи, методология, нормы, а также способы обоснования философии науки.

Настоящий учебник посвящен основным проблемам философии науки. Наука в нем понимается предельно широко, она включает естественные, социальные, гуманитарные и формальные науки. Книга состоит из двух частей. Во второй части представлено многообразие ценностей в науке, внутренние и внешние факторы развития научных теорий, операции научного объяснения, предсказания и понимания.

В учебнике рассматриваются основные идеи и проблемы аксиологии, или философии ценностей. В отечественной философской литературе нет книг по аксиологии, хотя тема ценностей всегда привлекала особое внимание русских философов. На основе уяснения ценности в самом общем смысле аксиология пытается детально проанализировать наиболее интересные и социально значимые их разновидности, проследить историю формирования определенных ценностей, указать наиболее вероятные тенденции их эволюции в будущем. В книге изучаются трактовка понятия «ценность» и многообразие ценностей, которыми руководствуется человек. Уделено внимание истории философского исследования ценностей, структуре оценок и норм, обсуждается почти не исследованный вопрос способов обоснования оценок. Особо выделена в учебнике проблема понимания, являющаяся одной из важных проблем аксиологии. Подробно рассмотрены конкретные виды ценностей: ценности научного познания, ценности морали и др., а также связь аксиологии с представлениями о природе человека.

В учебном пособии описаны основы логики. Даны задачи и законы логики, описана неклассическая логика и ее направления. Рассмотрено доказательство, раскрыты его структура и виды, способы опровержения и ошибки в доказательстве. Приведены разновидности индукции, структура косвенного подтверждения и целевого обоснования. Представлены софизмы как интеллектуальное мошенничество и как особая форма постановки проблем. Рассмотрены логические парадоксы. Даны общие требования к спору, основные разновидности споров, корректные и некорректные приемы в споре. Учебное пособие поможет углубить и оживить имеющиеся стихийно сложившиеся знания логики, научить эффективно ими распоряжаться.

В учебном пособии изложены основы логики. Рассмотрен предмет логики и его составляющие, язык как знаковая система, его грамматика и связь с миром. Описаны имена и их виды, высказывания, логические законы. Приведена логика категорических высказываний и логические особенности естественного языка. Рассмотрены доказательство и опровержение, индуктивные рассуждения, дискуссия и полемика, виды убедительных оснований.

В книге содержится необходимый минимум задач и упражнений для активного усвоения всех разделов курса логики. Даны задачи на логику и язык, имена, ловушки языка, высказывания, логику высказываний, логику категорических высказываний, модальную логику, доказательство и опровержение, индуктивные рассуждения, искусство спора, парадоксы. Эти материалы помогут закрепить теоретические знания и развить навыки ясного, последовательного и доказательного мышления.

В книге содержится необходимый минимум задач и упражнений для активного усвоения всех разделов курса логики. Даны задачи на логику и язык, имена, ловушки языка, высказывания, логику высказываний, логику категорических высказываний, модальную логику, доказательство и опровержение, индуктивные рассуждения, искусство спора, парадоксы. Эти материалы помогут закрепить теоретические знания и развить навыки ясного, последовательного и доказательного мышления.

Существуют профессии, которые по своей природе требуют специального изучения логики, и профессия юриста одна из них. Хорошее владение логикой и умением убеждать других важный показатель профессионального мастерства юриста. Настоящий учебник обладает рядом особенностей. Особое внимание в нем уделяется специфике юридического языка, логическому анализу структуры норм и нормативной логике. Соответствует требованиям ФГОС. Для обучающихся по юридическим специальностям СПО.