Скачать книги серии «3000 примеров для начальной школы»

Уважаемые взрослые!

Эта книга легко и быстро научит вашего ребёнка сложению и вычитанию в пределах 10.

Перед поступлением в школу у будущего ученика должны быть сформированы простейшие математические навыки и представления. Чтобы хорошо считать, нужно знать состав числа и отработать навык счёта до автоматизма, когда ответ на пример ребёнок даёт через 1—3 с.

В книге приведены примеры с картинками на состав чисел от 2 до 10. Одна страница – одно занятие.

Как работать с книгой? Сначала ребёнок должен хорошо усвоить (понять и выучить) состав числа. Затем карандашами двух цветов разными способами надо раскрасить каждую группу предметов. Например, две группы предметов, в каждой из которых по четыре цветочка, раскрашиваем так: одну группу – один красный цветок и три синих; другую группу – два жёлтых и два голубых цветка. И только потом следует приступать к решению примеров. Все примеры на вычитание в этом случае следует решать так: 4-3; 4 – это 3 и 1, значит, 4-3 = 1. При решении примеров на сложение, например, 3 + 2 ребёнок должен вспомнить, какое число состоит из этих двух чисел: 3 + 2 = 5.

Тема «Десяток» одна из базовых тем математики начальной школы для первого класса, поэтому прочное её усвоение – залог дальнейшего успешного обучения.

Пособие можно использовать на занятиях в детском саду, на уроках математики в школе, а также для работы дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на сложение, вычитание, умножение и деление в пределах 100. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на сложение, вычитание, умножение и деление в пределах 1000. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на сложение, вычитание, умножение и деление в пределах 1000. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит примеры по базовым темам курса математики для 3 класса «Сложение и вычитание в пределах 100» и «Сложение и вычитание в пределах 1000», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: без перехода через разряд вида 45+12, 45-12; с переходом через разряд вида 67+5, 34-5 и вида 67+15, 73-15; нумерационные вычисления вида 239+1, 200-1; вычисления с круглыми числами без перехода через разряд вида 260+30, 260-30.

Для каждого вида счёта приведены алгоритмы, зная которые ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.

Сначала учитель объясняет, как надо считать, – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это – залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65-1 и вида 20+6, 26-20, 26-6; сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53-2; вычитание из круглого числа вида 60-2; вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40-16.

Для каждого вида счёта приведены алгоритмы, зная которые ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.

Сначала учитель объясняет, как надо считать, – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это – залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит примеры по базовой теме курса математики для 4 класса «Внетабличное умножение и деление», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: умножение и деление круглых чисел вида 90:3, 40x2, 240:60; внетабличное умножение и деление на однозначное число вида 18x6, 91:7; деление на двузначное число вида 48:12; умножение и деление круглых чисел вида 300x400, 12000:300, 5100:170; деление с остатком вида 17:4.

Для каждого вида счёта приведены алгоритмы, зная которые ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.

Сначала учитель объясняет, как надо считать, – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это – залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит примеры по базовым темам курса математики для 1-го класса «Десяток» и «Сложение и вычитание в пределах 20».

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов сложения (первое или второе слагаемое) и вычитания (уменьшаемое или вычитаемое) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

Пособие содержит примеры по базовым темам курса математики для 2-го класса «Сложение и вычитание в пределах 20» и «Сложение и вычитание в пределах 100».

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов сложения (первое или второе слагаемое) и вычитания (уменьшаемое или вычитаемое) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

Для того чтобы писать грамотно, мало знать и применять правила по орфографии, надо уметь безошибочно ставить знаки препинания.

Разбор по членам предложения – одна из самых главных и трудных тем в начальной и средней школе, освоив которую ваш ребёнок научится правильно расставлять знаки препинания, грамотно писать, справится с любой проверочной и контрольной работой.

В пособии представлены все виды разбора предложений и тренировочные задания на их выполнение.

Пособие поможет учащимся самостоятельно или с помощью родителей научиться выполнять все виды синтаксического разбора. Благодаря хорошо подобранным упражнениям изучение данной темы будет полным и не слишком сложным. А методические рекомендации, данные в книге, помогут эффективно организовать работу школьника в классе и дома.

Для того чтобы писать грамотно, мало знать и применять правила по орфографии, надо уметь безошибочно ставить знаки препинания.

Разбор по членам предложения – одна из самых главных и трудных тем в начальной и средней школе, освоив которую ваш ребёнок научится правильно расставлять знаки препинания, грамотно писать, справится с любой проверочной и контрольной работой.

В пособии представлены все виды разбора предложений и тренировочные задания на их выполнение.

Пособие поможет учащимся самостоятельно или с помощью родителей разобраться во всех сложностях синтаксического разбора. Благодаря хорошо подобранным упражнениям изучение данной темы будет полным и не слишком сложным. А методические рекомендации, данные в книге, помогут эффективно организовать работу школьника в классе и дома.

Для того чтобы писать грамотно, мало знать и применять правила по орфографии, надо уметь безошибочно ставить знаки препинания.

Разбор по членам предложения – одна из самых главных и трудных тем в начальной и средней школе, освоив которую ваш ребёнок научится правильно расставлять знаки препинания, грамотно писать, справится с любой проверочной и контрольной работой.

В пособии представлены все виды разбора предложений и тренировочные задания на их выполнение.

Пособие поможет учащимся самостоятельно или с помощью родителей разобраться во всех сложностях синтаксического разбора. Благодаря хорошо подобранным упражнениям изучение данной темы будет полным и не слишком сложным. А методические рекомендации, данные в книге, помогут эффективно организовать работу школьника в классе и дома.

Пособие содержит примеры по базовой теме курса математики для 4 класса «Сложение и вычитание в пределах 1000».

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов сложения (первое или второе слагаемое) и вычитания (уменьшаемое или вычитаемое) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

«Таблица умножения» – одна из базовых тем курса математики начальной школы. Пособие содержит примеры на пошаговую отработку умножения и деления – на 2, 3 и т. д., которые позволят отработать навык счёта до автоматизма.

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов умножения (первый множитель или второй множитель) и деления (делимое, делитель) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

«Таблица умножения» – одна из базовых тем курса математики начальной школы. После пошаговой отработки умножения и деления на 2, 3 и т.д. (в аналогичной книге для 2 класса) предлагаем примеры на табличное умножение и деление вперемешку, которые позволят отработать навык счёта до автоматизма.

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов умножения (первый множитель или второй множитель) и деления (делимое, делитель) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на внетабличное умножение и деление. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

В конце каждой страницы предусмотрено место для записи времени, в течение которого ребёнок выполнил вычисления, а также указано время для оценки этого результата.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на сложение и вычитание в пределах 20. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

В конце каждой страницы предусмотрено место для записи времени, в течение которого ребёнок выполнил вычисления, а также указано время для оценки этого результата.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на сложение и вычитание в пределах 100. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

В конце каждой страницы предусмотрено место для записи времени, в течение которого ребёнок выполнил вычисления, а также указано время для оценки этого результата.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

В пособии в виде схем представлены примеры на табличное умножение и деление. Их решение – отличный тренинг для формирования навыка выполнения всех устных вычислений, предусмотренных школьной программой.

Конструирование примеров по схемам – хорошая подготовка к знакомству с блок-схемами и линейными алгоритмами, которые рассматриваются при изучении информатики в начальной школе. Анализируя схемы, учащиеся находят числа, с которыми надо выполнить арифметические действия, тренируются в установлении причинно-следственных связей, выборе способа решения.

Материал пособия поможет закрепить изученное, потренировать память, развить логическое мышление.

В конце каждой страницы предусмотрено место для записи времени, в течение которого ребёнок выполнил вычисления, а также указано время для оценки этого результата.

Для самопроверки в конце книги даны ответы.

Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит примеры по базовой теме курса начальной школы «Внетабличное умножение и деление».

В примерах с «окошками» пропущен один из компонентов умножения (первый или второй множитель) и деления (делимое или делитель) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры – отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.

Методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.

В таблице представлены все основные темы курса математики начальной школы. В столбике справа дано пояснение, как лучше усвоить эти темы. Темы 1-3, 15, 16, расположенные в нижних строках таблицы, нужно отработать до автоматизированного счёта. Счёт в пределах 10 и 20, таблица умножения и внетабличное умножение и деление – базовые темы начальной школы, их надо знать наизусть.

Пособие содержит примеры по математике по одной из базовых для 3-4 классов тем – «Внетабличное умножение и деление». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления.

Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить о том, что навык счёта доведён до автоматизма.

Для отработки навыка счёта до автоматизма предложены примеры разного уровня сложности, распределённые по трём блокам. 1-й уровень сложности – это 7 столбиков обычных примеров; 2-й уровень сложности – от 3 до 6 столбиков цепочек примеров; 3-й уровень сложности – 2 столбика логических примеров, в которых нужно правильно расставить знаки. Для логических примеров в конце книги даны ответы.

Чтобы достичь хороших результатов, необходимо решать по одной странице примеров в день.

Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Пособие содержит тестовые задания по всем основным темам курса математики для 4 класса. Для каждой изученной темы предложены тесты, позволяющие проверить, как ученик её усвоил. При помощи тестов осуществляются закрепление и проверка полученных знаний, чётко выявляются «слабые места». Данные тесты с первого класса готовят ребёнка к последующим тестовым испытаниям, в том числе к ГИА и ЕГЭ.

Если ребёнок учится не по традиционной программе, использование этих тестов становится особенно актуальным, поскольку некоторые новаторские программы не уделяют достаточного внимания базовому материалу. Однако без прочного усвоения базовых знаний невозможно полноценное обучение математике, к тому же именно базовые знания нужны для успешной сдачи экзаменов.

Любое обучение наиболее эффективно тогда, когда оно приносит радость. Как этого добиться? Главное средство – знать предмет как можно лучше. Чем лучше ребёнок учится, тем приятнее ему учиться. Поэтому использование данных тестов – это шаг не только к более глубоким и полным знаниям, но и к отличному интеллектуальному развитию, к способности получать удовольствие от учебного процесса.

Тесты можно использовать на уроках математики для проверки знаний, а также дома для индивидуальной работы.

В конце пособия даны ответы для самопроверки.

Пособие содержит тестовые задания по всем основным темам курса математики для 2 класса. Для каждой изученной темы предложены тесты, позволяющие проверить, как ученик её усвоил. При помощи тестов осуществляются закрепление и проверка полученных знаний, чётко выявляются «слабые места». Данные тесты с первого класса готовят ребёнка к последующим тестовым испытаниям, в том числе к ГИА и ЕГЭ.

Если ребёнок учится не по традиционной программе, использование этих тестов становится особенно актуальным, поскольку некоторые новаторские программы не уделяют достаточного внимания базовому материалу. Однако без прочного усвоения базовых знаний невозможно полноценное обучение математике, к тому же именно базовые знания нужны для успешной сдачи экзаменов.

Любое обучение наиболее эффективно тогда, когда оно приносит радость. Как этого добиться? Главное средство – знать предмет как можно лучше. Чем лучше ребёнок учится, тем приятнее ему учиться. Поэтому использование данных тестов – это шаг не только к более глубоким и полным знаниям, но и к отличному интеллектуальному развитию, к способности получать удовольствие от учебного процесса.

Тесты можно использовать на уроках математики для проверки знаний, а также для самостоятельных занятий дома.

В конце пособия даны ответы для самопроверки.

Пособие содержит тестовые задания по всем основным темам курса математики для 3 класса. Для каждой изученной темы предложены тесты, позволяющие проверить, как ученик её усвоил. При помощи тестов осуществляются закрепление и проверка полученных знаний, чётко выявляются «слабые места». Данные тесты с первого класса готовят ребёнка к последующим тестовым испытаниям, в том числе к ГИА и ЕГЭ.

Если ребёнок учится не по традиционной программе, использование этих тестов становится особенно актуальным, поскольку некоторые новаторские программы не уделяют достаточного внимания базовому материалу. Однако без прочного усвоения базовых знаний невозможно полноценное обучение математике, к тому же именно базовые знания нужны для успешной сдачи экзаменов.

Любое обучение наиболее эффективно тогда, когда оно приносит радость. Как этого добиться? Главное средство – знать предмет как можно лучше. Чем лучше ребёнок учится, тем приятнее ему учиться. Поэтому использование данных тестов – это шаг не только к более глубоким и полным знаниям, но и к отличному интеллектуальному развитию, к способности получать удовольствие от учебного процесса.

Тесты можно использовать на уроках математики для проверки знаний, а также дома для индивидуальной работы.

В конце пособия даны ответы для самопроверки.